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10以内的加法
作者:于风华,朱华 主编 出版:上海大学出版社 日期:2014-08-01 《10以内的加法》由于风华、朱华主编,是依据《幼儿园教育指导纲要》和《全日制九年义务教育小学教学大纲》,并结合了小学教材 ... |
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10以内的减法
作者:于风华,朱华 主编 出版:上海大学出版社 日期:2014-08-01 《10以内的减法》由于风华和朱华主编,是依据《幼儿园教育指导纲要》和《全日制九年义务教育小学教学大纲》,并结合了小学教材 ... |
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10以内加减混合运算
作者:于风华,朱华 主编 出版:上海大学出版社 日期:2014-08-01 于风华、朱华主编的这本《10以内的加减混合运算》是依据《幼儿园教育指导纲要》和《全日制九年义务教育小学教学大纲》,并结合 ... |
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20以内的加法
作者:于凤华,朱华 主编 出版:上海大学出版社 日期:2014-08-01 于风华、朱华主编的这本《20以内的加法》是依据《幼儿园教育指导纲要》和《全日制九年义务教育小学教学大纲》,并结合了小学教 ... |
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20以内的减法
作者:于风华,朱华 主编 出版:上海大学出版社 日期:2014-08-01 这本于风华和朱华主编的《20以内的减法》是依据《幼儿园教育指导纲要》和《全日制九年义务教育小学教学大纲》,并结合了小学教 ... |
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20以内加减混合运算
作者:于风华,朱华 主编 出版:上海大学出版社 日期:2014-08-01 于风华、朱华主编的这本《20以内的加减混合运算》是依据《幼儿园教育指导纲要》和《全日制九年义务教育小学教学大纲》,并结合 ... |
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50以内的加法
作者:于凤华,朱华 主编 出版:上海大学出版社 日期:2014-08-01 于风华、朱华主编的这本《50以内的加法》是依据《幼儿园教育指导纲要》和《全日制九年义务教育小学教学大纲》,并结合了小学教 ... |
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50以内的减法
作者:于风华 主编 出版:上海大学出版社 日期:2014-08-01 《50以内的减法》是依 据《幼儿园教育指导纲要》和《全日制九 年义务教育小学教学大纲》,并结合了小学教材编写 而 成的。 ... |
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50以内加减混合运算
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100以内的加法
作者:于凤华,朱华 主编 出版:上海大学出版社 日期:2014-08-01 于风华、朱华主编的这本《100以内的加法》是依据《幼儿园教育指导纲要》和《全日制九年义务教育小学教学大纲》,并结合了小学 ... |
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100以内的减法
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100以内加减混合运算
作者:于风华,朱华 主编 出版:上海大学出版社 日期:2014-08-01 于风华、朱华主编的这本《100以内的加减混合运算》是依据《幼儿园教育指导纲要》和《全日制九年义务教育小学教学大纲》,并结 ... |
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学前教育教师培训课程 全国师德标兵谈师德
作者: 出版: 日期: 权威专家系统设计,以课题研究为引领 以视频案例为主体,理论与实践相结合,有效促进教师发展 ... |
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学前教育教师培训课程 优秀活动案例
作者: 出版: 日期: 权威专家系统设计,以课题研究为引领 以视频案例为主体,理论与实践相结合,有效促进教师发展 ... |
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现代学校设计:百年教育建筑设计大观
作者:[美]希勒 著,胡舒 译 出版:电子工业出版社 日期:2014-07-01 《现代学校设计》收录了世界各地超过60位建筑师的作品,包括20世纪的建筑大师弗兰克?劳埃德?赖特、阿 ... |
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全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材:学前儿童文学(第三版)
作者:李莹,肖育林 主编 出版:复旦大学出版社 日期:2014-06-01 李莹、肖育林主编的《学前儿童文学第3版》在第二版的基础上,立足学前儿童文学的教学实际,结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》 ... |
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“教育护航中国梦”丛书之 绿色的向往:南宁教研路径探寻
作者:吕洁等 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-08-01 1.主题教研 (1)中小学教学衔接活动(语文、数学、英语) (2)中小学、幼儿园、职校各学科主题教研活动 三十 ... |
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儿童歌曲伴奏教程
作者:李媛,赵妍 主编 出版:上海音乐学院出版社 日期:2014-07-01 儿童歌曲伴奏是学前教育专业学生和幼儿教师不可或缺的专业技能,在幼儿园的音乐教学中,儿童歌曲的伴奏编配与自弹自唱是幼儿教师 ... |
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亲爱的科学 (全6册)
作者:[法]菲利普 西蒙 著,[法]纳迪娜·苏布鲁亚 绘,朱洁 译 出版:北京科学技术出版社 日期:2014-09-01 这是一套尊重幼儿情趣、体察幼儿需求、按照幼儿思维习惯编排的启蒙图书,它将指引孩子迈向科学殿堂的第一级 ... |
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教育学新编
作者:袁仕勋,吴永忠 编 出版:西南交通大学出版社 日期:2015-01-01 《教育学新编》依据《教师教育课程标准》、《中小学和幼儿园教师资格考试标准》的具体要求,围绕塑造学生的“教育观”“教师观” ... |
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