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（教）会计学原理（苏亚然）（“互联网+”融媒体系列教材）
作者： 出版：立信会计出版社 日期： ... |
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融象创真——20世纪中国艺术名家李斛
作者：吴为山 出版：文化艺术出版社 日期：2022-04-01 2019年11月7日，由中国美术馆主办的“融象创真——李斛百年诞辰艺术展”在中国美术馆隆重开幕，展览汇集了中国美术馆、中央美术学院、北京画院及家属收藏的李斛经典 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 2448
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融媒体视域下上海文化品牌建设与传播
作者： 出版：上海大学出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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（教）统计学原理（殷晓彦）（“互联网+”融媒体系列教材）
作者： 出版：立信会计出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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裂隙岩体冻融损伤破坏机理及本构模型
作者：刘红岩 等著 出版：冶金工业出版社 日期：2022-06-01 ... |
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中央企业财务治理与产融结合实践探索
作者：秦涛 著 出版：经济管理出版社 日期：2022-06-01 ... |
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土地经营权抵押融资中抵押权实现机制研究
作者：万广军 出版：法律出版社 日期：2022-11-01 本书选择农村土地经营权抵押权实现机制作为研究对象，结合我国农村土地经营权抵押融资试点探索，在调查研究各地方试点经验及其实施成效的基础上，通过对试点地区规范性文件的统计分析和对相关文献的综合述评，找出需 ... |
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党的二十大精神专题十二讲（融媒体书）
作者：韩庆祥 郭建宁 杨金海 严书翰 张 出版：人民出版社 日期：2023-05-01 学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务，全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神也是深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的明确要求。 学习领会党的二 ... |
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融美乐创：儿童视角的小学教育新样态
作者：陈飞 出版：上海交通大学出版社 日期：2023-06-01 ... |
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应用型高校融合式职业生涯规划教育探索
作者：方小芳 出版：浙江大学出版社 日期：2023-10-01 本书为浙江省十四五教改项目“基于‘成长跟踪式’大学生职业生涯规划的教学改革与实践”的阶段性成果。基于职业生涯规划教育的运作机理，指出我国应用型高校“职业生涯规划教育和思想政治教育、专业教育、劳动教育、 ... |
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融·变——“中国天气”媒体融合探索与实践
作者：刘轻扬 主编 出版：气象出版社 日期：2023-10-01 近年来，“中国天气”新媒体业务在华风气象传媒集团的具体要求与指导下，以北京天译科技有限公司为载体，不断推进内部机构重组与业务融合，目前在业务层面和经营层面已基本形成融合态势。本书系统地总结了近年来 “ ... |
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融媒体时代中国文化外译传播机理研究
作者：张永中 著 出版：重庆大学出版社 日期：2023-08-01 ... |
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浑融中西 绚彩华丽：清代广东金属胎画珐琅
作者：深圳博物馆编 出版：文物出版社 日期：2023-11-01 ... |
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融媒体时期著作权法基本制度的解释与调整：基于所应契合的逻辑
作者：刘铁光 出版：法律出版社 日期：2024-03-01 本书主要包括以下内容：著作权的诞生逻辑与制度演进的逻辑，中国《著作权法》的特殊性与其制度及解释的调整原则，作品独创性判定标准的调适逻辑及其遵守的路径，非例示类型作品司法适用的逻辑前提及其认定规则，著作 ... |
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用爱点燃梦想：上海市浦东新区辅读学校“融?和”教育模式的构建
作者： 出版：上海大学出版社 日期： ... |
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商法融合用规范——《建设项目工程总承包计价规范》适用解读与操作指南
作者： 出版：中国计划出版社 日期： ... |
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搜星记·印度尼西亚卷：千岛火山取融粟（儿童幻想小说）
作者：杨映川 出版：广西教育出版社 日期：2024-01-01 诡异“流星”，竟是坠落的飞行器；异国王宫，成为地心人聚集地；科莫多龙保护区，惊现外来者足迹……一群热爱音乐的人，一场热烈婚礼，一次遁地体验。火山喷发后，登岛拯救科莫多龙——印度尼西亚搜星之旅，我们并肩 ... |
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了解儿童 支持儿童——幼儿数学关键经验解析与指导（融媒体版）
作者：张俊 贾宗萍 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-09-01 国内知名儿童数学教育专家、幼儿园主编40多年研究成果总结含60多个微视频深度解析幼儿数学关键经验 ... |
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融素养 汇学研??中学体育与健康大单元教学设计与实践
作者：王叶妹 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-09-01 ... |
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文创融五育 ──创教育：“文创”综合课程研究与实践
作者：张伟，李百艳，李擎昊 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-10-01 本书是上海市浦东新区基础教育课程创新建设项目，主要内容分为四大主题：（1）美“德”课程体现人文积淀，文明传承，语言思维，与青年党、团校及特级教师进校园课程结合以彰显人文特色。（2）美“艺”课程体现艺术 ... |
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