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角色性主题游戏课程教师指导手册
作者:于渊莘 出版:教育科学出版社 日期:2017-04-01 本书是北京市朝阳区劲松*幼儿园多年来进行角色性主题游戏课程研究的一个成果。全书包括两部分,*部分是关于该课程的理论概述,详述了该园多年来进行课程研究的历程,揭示了课程的理念、追求以及课程实施的原则、环节等具体问题。第二部分为实现该课程理念的 ... |
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教育选择
作者:[美]小艾伦·G.奥斯本 等 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-04-01 美国的学校教育一直是教育的热点问题。本书侧重讲述那些能够提供给学生不同于传统公立学校教育的可替代的教育方式,书中几个章节重点阐述了上述问题,但又针对全体学生是否适用不同的教育资源进行了研究。本书的研究使教育界人士及教育政策制定者确信,如果有 ... |
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目标引领 活动达成---初中课堂精品案例展示
作者:汤胜主编 出版:安徽师范大学出版社 日期:2017-03-01 汤胜主编的《目标引领活动达成初中课堂精品课例展示》是马鞍山八中初中课堂精品课例的汇编。目标引领、活动达成的主线贯穿课堂教学的各个环节,引导各学科教师强化对课堂目标教学策略的研究,在教学目标的设定与达成的实践研究过程中,逐步增强教师的目标意识 ... |
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小学心理学教程
作者:冯维主编 出版:西南师范大学出版社 日期:2017-05-01 冯维主编的《小学心理学教程》共分十二章。*章,绪论。着重阐述小学心理学的研究对象、研究方法、小学生的心理发展特点以及影响小学生心理发展的诸多因素,以使读者对小学心理学有初步的认识和了解。第二章到第四章,着重从发展心理学的角度,阐述小学生进入 ... |
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幼儿园主题教育活动精选
作者:王翠肖 出版:北京交通大学出版社 日期:2017-06-01 王翠肖主编的《幼儿园主题教育活动精选北京交通大学幼儿园教育研究与实践丛书》为北京交通大学幼儿园主题教育活动的成果集,幼儿园主题活动是一种研究型的课程,是幼儿围绕着一个主题,进行自主观察、探索周围现象和事物,教师适时适度地予以支持和引导的一种 ... |
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语言暴力大揭秘:跟网络欺凌说“不”
作者:[美] 贾斯汀·W.帕钦、萨米尔·辛社佳 著,刘清山 译 出版:黑龙江教育出版社 日期:2017-06-01 雷切尔西蒙斯(Rachel Simmons)、凯文库威克(Kevin Curwick)、米歇尔博尔巴博士(Dr. Michele Borba)、帕特里克莫特(Patrick Mott)、休舍夫(Sue ... |
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教育哲学
作者:奈尔·诺丁斯 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-04-01 本书讨论了当代教育哲学家所使用过的所有的方法,研究了他们研究教育哲学的视角,深入分析了伦理学视野下的教育认识论问题,全面总结了20实际早期具有代表性的教育哲学著作的基本观点。本书既可以当做高等学校的教材或教学参考书,也可以为教育科研和行政人 ... |
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当代教育名著选读
作者:[中国]李家成 出版:华东师范大学出版社 日期:2009-02-01 《当代教育名著解读》是教师教育精品教材,由华东师范大学出版社出版。 ... |
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小故事微课堂大教育
作者:邓春苗 出版:中国言实出版社 日期:2017-07-01 本书为广东省教育科研十二五规划2015年度研究重点项目《基于和乐理念下的和谐教育模式的理论与实践研究》的研究成果集。本书分为德育小故事和和乐教学模式两部分,通过叙述德育故事和教学案例,展现了真实生动、积极向上的和谐教育模式。 ... |
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幼儿就是未来世界——我们这样建设幼儿鲜艳的社会性品质
作者:袁萍 著 出版:上海教育出版社 日期:2017-09-01 本书是徐汇区梅陇幼儿园开展以幼儿社会性品质培养为核心的间断性混龄活动的实践成果。本书由五部分组成:*部分呈现了完整的研究报告,融合研究过程中的理论与实践思考;第二部分侧重混龄活动及幼儿社会性品质培养的基本理论及内容,结合调查测评关注幼儿社会 ... |
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教学与发展(大教育书系)
作者:赞科夫 出版:长江文艺出版社 日期:2017-10-01 苏联著名教育家赞科夫对教学与发展问题进行了将近二十年的实验研究,《教学与发展》是这项研究的总结性著作。全书阐述了赞科夫在实验过程中创建的小学教学新教学论体系,指出其指导思想是教学要在学生的一般发展上取得尽可能大的效果。书中还论述了安排教学过 ... |
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让教师成为科研高手
作者:潘国青,吕洪波 出版:华东师范大学出版社 日期:2017-10-01 1、提升中小学教师的科研能力。 2、完整的15个来自教育*线的校长和教师的实践案例。 3、通俗易懂,看了就能在实践中运用。 ... |
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化学教学互动理论与运用
作者:杨文斌 著 出版:上海教育出版社 日期:2017-11-01 本书作为上海市教育科研课题的成果,很好地反映了课题组多年研究的积累。不但对国内外相关文献进行了梳理,依据分布式认知理解理论对教学互动的内涵给出了新的、更完整的诠释,将将仅仅是人与人之间的作用,进一步拓 ... |
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课改智慧背囊
作者:周华松 出版:浙江大学出版社 日期:2018-01-01 本书内容涵盖高效导学、小组合作、课堂管理、课程建设、高效阅读等主题,是对课程改革的系统总结和梳理,对推动义务教育课程改革深入开展起着积极的作用。该书结构体系注重科学性、实证性和创新性,以义务教育课程改革为主线,体现了质性研究、实证研究的结合 ... |
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中学地理教育走向“田野”:意义、方法与保障
作者:张建珍 出版:浙江大学出版社 日期:2018-03-01 张建珍著的《中学地理教育走向田野(意义方法与保障)》通过对国内外地理田野教育理论的梳理,对我国地理田野教育研究和实践的现状调查,以及对中、英、美、澳等国家的地理田野教育的比较,反思我国当前地理田野教育 ... |
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信息技术
作者:春季高考丛书编写委员会 出版:电子工业出版社 日期:2018-02-01 为顺应职业教育和教学改革发展,为了方便广大教师和参加春季高考的学生更好地复习迎考,我们特邀请参与春季高考大纲研讨和制定工作的部分专家,长期进行职业教育研究的科研人员,以及多年来从事教学工作和春季高考复习指导经验丰富的教师,在学习研究考纲和结 ... |
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语文
作者:春季高考丛书编写委员会 出版:电子工业出版社 日期:2017-12-01 为顺应职业教育和教学改革发展,为了方便广大教师和参加春季高考的学生更好地复习迎考,我们特邀请参与春季高考大纲研讨和制定工作的部分专家,长期进行职业教育研究的科研人员,以及多年来从事教学工作和春季高考复习指导经验丰富的教师,在学习研究考纲和结 ... |
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汉语史学报 第十八辑
作者:王云路 出版:上海教育出版社 日期:2018-03-01 《汉语史学报》是浙江大学汉语史研究中心主办的学术丛刊,在汉语史研究领域,尤其是在中古汉语和近代汉语研究方面,有很大的影响,是汉语史研究的权威丛刊。收入的论文均为国内外一流学者所撰写,学术质量高,代表了 ... |
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万千教育·理解0-12岁儿童的学习:应用儿童发展科学的教学策略
作者:[美]温迪·L. 奥斯特罗夫[Wendy L. Ostrof 出版:中国轻工业出版社 日期:2018-03-01 基于20余年儿童发展与学习的研究经验 简明呈现17个影响儿童学习的关键因素 提出50余种可直接应用到课堂的教学策略 科学与教学如何结合的一次精彩呈现 ... |
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迈向卓越:中小学音乐名师的成长经验与特色
作者:曹建辉 陆亚芳 出版:上海科学技术文献出版社 日期:2018-04-01 本书以上海市第三期音乐名师基地全体学员为主体研究对象,共分为16章节,每位学员一个完整章节,每个章节中统一呈现教师介绍、成长叙事、且行且思、经典课堂和学有所悟5个板块内容。本书能为广大音乐教师提供学科研究的资源与成果;能为学校提供高端音乐教 ... |
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