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徐小龙 著 苏东韩 绘
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小学生着迷的第一堂自然课（套装共5册）
作者：央美阳光 编 出版：化学工业出版社 日期：2014-09-01 一套震撼心灵的唯美绘本科普书 画面色彩如梦如幻 在孩子心中播撒美的种子 激发孩子对认识世界的强烈渴望 阅读完成了一趟自然与心灵共舞的旅程 每个有强烈好奇心的宝宝都不能错过 ... |
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小达尔文游学美丽中国（夏令营5折卡1张+爱绿童书26册）：生态.才艺.勇气.责任
作者：小达尔文游学营 出品 出版：北京日报出版社（原同心出版社） 日期：2015-06-01 穹顶之下，守护少年—— “小达尔文童游365”1辑+“小达尔文少年游365”（4辑）： 游学美丽中国、奇妙世界，做远离雾霾的少年 亲爱的爸爸妈妈： 世界那么大，我不想等到工作后再去辞职 ... |
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高中生必背古诗文-爱阅读.新课标必读丛书
作者：耿俊丽 出版：高等教育出版社 日期：2015-07-01 耿俊丽编*的《高中生必背古诗文（无障碍阅读美绘本）》中收录的诗词所涉作者均为高中阶段必须掌握的诗人和词人，如魏晋时期的曹氏父子，隋唐五代时期的王勃、陈子昂、王维、李白、杜甫、柳宗元、刘禹锡、白居易、李贺、杜牧、李商隐等，两宋时期的王安石、苏轼、陆游、辛弃疾、李清照等，元明清时期的马致远、张养浩、龚自 ... |
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初中生必背古诗文
作者：耿俊丽 编 出版：高等教育出版社 日期：2014-10-01 耿俊丽编*的这本《初中生必背古诗文（无障碍阅读美绘本）》中收录的诗词所涉作者均为中学阶段必须掌握的诗人和词人，如魏晋时期的曹氏父子、隋唐五代时期的王勃、陈子昂、王维、李白、杜甫、柳宗元、刘禹锡、自居易、李贺、杜牧、李商隐等，两宋时期的王安石、苏轼、陆游、辛弃疾、李清照等，元明清时期的马致远、张养浩、 ... |
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中华优秀传统文化教育：八年级 上册
作者：陆志平 出版：济南出版社 日期：2016-02-01 本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。br 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 135
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中华优秀传统文化教育：二年级 上册
作者：陆志平 出版：济南出版社 日期： 本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。br 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中 ... |
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中华优秀传统文化教育：高中二年级
作者：陆志平 出版：济南出版社 日期：2016-02-01 本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。br 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中 ... |
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中华优秀传统文化教育：高中一年级
作者：陆志平 出版：济南出版社 日期：2016-02-01 本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。br 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中 ... |
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中华优秀传统文化教育：九年级
作者：陆志平 出版：济南出版社 日期：2016-02-01 本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。br 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中 ... |
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中华优秀传统文化教育：六年级 上册
作者：陆志平 出版：济南出版社 日期：2016-02-01 本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。br 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中 ... |
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中华优秀传统文化教育：七年级 上册
作者：陆志平 出版：济南出版社 日期：2016-02-01 本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。br 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中 ... |
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中华优秀传统文化教育：四年级 上册
作者：陆志平 出版：济南出版社 日期：2016-02-01 本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。br 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中 ... |
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中华优秀传统文化教育：五年级 上册
作者：陆志平 出版：济南出版社 日期：2016-02-01 本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。br 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中 ... |
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中华优秀传统文化教育：一年级 上册
作者：陆志平 出版：济南出版社 日期： 本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。br 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中 ... |
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幼儿园早期阅读活动设计与实施
作者：何志红，纪艳红，张佳 编著 出版：电子工业出版社 日期：2016-01-01 自《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3 ～ 6 岁儿童学习与发展指南》颁布以来，对幼儿早期阅读活动的实践研究日益受到广大幼教工作者的关注与重视。北京市朝阳区垡头幼儿园基于对幼儿早期阅读研究的大背景，探索以培养幼儿阅读兴趣及幼儿早期阅读能力为突破口、以绘本教学活动为途径，开展幼儿早期阅读活动的实践研究 ... |
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阅卷档案 阅卷组长珍藏的小考满分作文
作者： 出版：现代出版社 日期： 1写活人物?2记清事情?3写明事理 4抒真感情?5绘美景物?6写奇想象 7写深感悟?8写好游记 1半命题作文?2命题作文?3话题作文 4自拟题作文?5材料作文 ... |
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中华优秀传统文化教育：三年级 上册
作者：陆志平 出版：济南出版社 日期： 本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。br 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中 ... |
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中华优秀传统文化教育：八年级 下册
作者：陆志平 出版：济南出版社 日期： 本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中，体验感 ... |
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中华优秀传统文化教育：二年级 下册
作者：陆志平 出版：济南出版社 日期： 本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中，体验感 ... |
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中华优秀传统文化教育：七年级 下册
作者：陆志平 出版：济南出版社 日期： 本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中，体验感 ... |
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