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名师最具渲染力的口才细节
作者:高万祥 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2009-09-01 丛书在策划、创作过程中力求实现以下特色: 一、理念创新,体现教育的人本精神 教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化,教师的素质和能力也面临更高的要求,如何弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主体能力、 ... |
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名师最有效的赏识教育细节
作者:李慧军 主编 出版:西南师范大学出版社 日期:2009-09-01 本书将学生分成了大概30个类型,有特长学生、学习没目标的学生、胆怯学生、自负学生、脆弱学生、低智商学生等,并分别甄选名师针对相应类型学生的赏识教育的经典案例,进行分析与讨论,从而总结出了赏识各类型学生的技巧与细节。学习名师的这些方法与细节, ... |
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名校学生管理教导力
作者:田福安 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2009-10-01 本丛书以教育管理者和教师为主要读者对象,通过教师综合素质的提高而将人本教育的思想落实到教育实践中,真正实现教育培养人、塑造人、发展人的本质要求。 丛书选题的*特点就是系统、全面地针对教师教育能力的提升而展开。施教者的能力决定教育的效果,教 ... |
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名校激励管理促进力
作者:周兵 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2010-01-01 为名师工程教育管理力系列丛书之一,从制度激励、情感激励和环境激励三个方面对名校激励管理促进力作了深入的研究。《名师工程》通过总结名师的创新经验、先进理念,宣传名师的核心教育力,为广大教师职业生涯提供精神源泉和实践动力,在教育实践层面切实推动 ... |
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小学数学:名师同课异教
作者:林高明 陈燕香 主编 出版:西南师范大学出版社 日期:2010-03-01 教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化,教师的素质和能力也面临更高的要求。如何弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主体能力、塑造学生的主体人格等问题成为教师在目前教育中亟待解决的难题。《名师工程》丛书以教育管理者和 ... |
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用《论语》思想提升数学教育智慧
作者:胡爱民 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2010-04-01 《论语》作为不朽的经典,任何时候都不会失去它的魅力和价值。利用《论语》打造数学人文课堂,不仅可以缓解数学课堂的枯燥与无味,提高学生的学习兴趣,还能提高学生的人文素养。 本书作者摘录了《论语》中的相关教育思想,并甄选名师将其成功运用到数学 ... |
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教师专业化五项修炼
作者:杨连山 田福安 编著 出版:西南师范大学出版社 日期:2010-08-01 为帮助教师走好专业化之路,以适应素质教育的不断深入和青少年对教师的更高要求,编者们撰写了《教师专业化五项修炼》一书,从“师观修炼”“师德修炼”“师智修炼”“师能修炼”及“师风修炼”五个专题,对教师专业化进行了系统的阐述,不仅对修炼内容提出了 ... |
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孔子的故事(中小学生阅读指导目录)
作者:李长之 出版:人民文学出版社 日期:2020-09-01 《孔子的故事》,是中国现代著名文学批评家、文学史家李长之,专门写给青少年的一部通俗读物。他“主要是想使大家看一看孔子在当时是怎样生活着的,以及当时的人(各式各样的人)是怎样看待孔子的”。本书将孔子的精 ... |
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幼儿园科学主题探究活动精编
作者:杨凌 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2021-04-01 本书精选了适合幼儿园小班、中班、大班开展的10个科学主题探究活动,.内容指向生命科学、物质科学、地球空间科学三个板块。其中,每个科学主题探究活动包括:主题导言、主题网络、主题核心经验、主题探究点、支持策略、主题案例、主题思考七部分内容,为幼 ... |
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22晨读晚练--思维导读速记古代文化常识(图解版)16K
作者:牛胜玉 著 出版:辽宁教育出版社 日期:2021-05-01 1、标识重点,预测考点 2、理解性默写训练,背诵、默写一体化 3、新课标考纲全收录 ... |
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新课程高中化学试题解析与研究
作者:张世勇,李勋 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2021-06-01 本书为赣南师范大学化工学院化学教师教育课程组十来年开展化学教师教育课程教学改革的成果之一,提供了新课程高中化学试题解析与研究典型案例,展现了化学试题解析与研究全过程,促进化学师范生的化学试题教育教学能 ... |
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中小学体育教师综合素质提升策略
作者:朱水敏 编 出版:宁波出版社 日期:2013-07-01 针对当前部分体育教师存在的体育教学专业基础知识掌握偏少、专业基本功不扎实、课堂教学能力薄弱,尤其是针对体育教学理论依据、体育教学原则掌握不够,教育能力偏弱,教学不能与课堂实际操作相联系等问题而精心编写 ... |
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寄小读者+小橘灯+繁星·春水(全3册)儿童文学名家经典书系
作者:冰心著 出版:北京教育出版社 日期:2015-04-01 《寄小读者/儿童文学名家经典书系》选编了冰心的《寄小读者》《再寄小读者》和《三寄小读者》。《寄小读者》是冰心在1923年—1926年间写给小读者的通讯,主要描述了海外的风光和奇闻异事,同时也抒发了她对 ... |
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华应龙与化错教学
作者:华应龙,著 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-09-01 课堂差错是指互动情境下,学生和教师在学与教的过程中所产生的不正确的想法、说法、解法等等。“融错”是指把课堂差错融化为一种教学资源,为开展教学活动、达成教学目标服务,是化腐朽为神奇,这正好符合我国古代“相克相生,相反相成”的哲学思想。为什么说 ... |
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李镇西与语文民主教育
作者:李镇西,著 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-09-01 本书为教育家成长丛书。作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我,不断超越学科教学的求索足迹 ... |
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黄爱华与智慧课堂
作者:人民教育家研究院,组编,黄爱华,著 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-10-01 本书为教育家成长丛书之一。该书主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我,不断超越学科教学的求索 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 623 |
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潘小明与数学生成教学
作者:中国教育报刊社·人民教育家研究院,组编 ,潘小明,著 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-10-01 本书为教育家成长丛书(新版)之一。 数学具有一定的抽象性,正因为它抽象才具有应用的广泛性。潘小明老师对此颇为感悟,在他的课堂上,学生的活动多,有时也很热闹,但他自己却很冷静,抓住一切机会突出数学思想、方法,哪怕是细微之处也从不放过。潘小明的 ... |
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陪你一起长大——“成为自己”理念下的幼儿园教育故事
作者:邓雪梅 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2021-06-01 儿童是环境的主动探索者,周围的一切事物对他们来说都是新奇的,他们在与环境中的人、事、物互动中积极地建构和更新已有知识和经验。德国哲学家尼采认为:每个人都是一个一次性的奇迹,应该听从良知的呼唤--成为你自己。本书提出的“成为自己”教育理念旨在 ... |
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八十天环游地球 语文书目
作者:[法]儒勒·凡尔纳 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-07-01 儒勒·凡尔纳经典科幻小说 一次不可思议的漫游和冒险 青少年成长***冒险书 “科幻小说之父”凡尔纳的代表作。 傅雷翻译出版奖得主、著名法语翻译家郑克鲁教授经典译本。 注释详尽,对书中出现的陌 ... |
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高中假期作业 语文 必修 下册
作者:金博优教育研究中心 编 出版:中国地图出版社 日期:2020-06-01 提分好帮手,我有金博优。 使用《高中假期作业》系列丛书,让学生明确学习目标、树立信心、提升学科素质。 《高中假期作业》系列丛书丰富学生暑期学习生活。 ... |
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