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初心不改：一位教研员“全科教研”的经典分享与总结
作者：王兴桥 出版：华东师范大学出版社 日期：2020-10-01 《初心不改：一位教研员全科教研的经典分享与总结》作者提出了全科教研的概念，指出教研员应当跨学科、跨年级、跨学段的听课、评课、研课，帮助教师提高讲课水平。本书的研究内容就是一次次听课实录，是对鲜活的课例 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 348 
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素养为本的高中化学优质课例
作者：包朝龙，王星乔 编 出版：浙江大学出版社 日期：2020-10-01 《素养为本的高中化学优质课例》是浙江省中学化学教学知名专家包朝龙老师带领工作室成员编写的课堂教学研究专著。编选的优质课例以教学实录的形式呈现了工作室成员在教材研究、课堂教学设计方面所取得的丰硕成果；显示了工作室成员扎实的专业基础和很高的教学水平，是中学化学课堂教学的优质范例。 《素养为本的高中化学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 300
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基于提升核心素养的高中物理实验创新案例
作者：唐茂源 出版：华南理工大学出版社 日期：2020-11-01 中学物理的核心素养主要包括：物理观念、科学（实验）探究、科学思维、科学态度和责任。本书研究的创新实验和创新思维是核心素养的关键要素，本书的创新实验，绝大多数是高中物理教学中的首创实验。本书研究的创新思维，都是物理教学中的疑难问题，网络论坛讨论得异常激烈，作者凭着30多年的丰富的教学经验，以独特视角， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 288
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教育行动中提升幼儿园教师专业自觉的“操作宝典”
作者：黄娟娟 出版：上海教育出版社 日期：2020-12-01 操作指引是一个由抽象到具体的可以不断丰富的学习性材料。按照教育行动中提升幼儿园教师专业自觉引导性方案中需研究的问题，将问题具体化为一个个小问题。针对一个个小问题，开展行动研究，用案例生动、详实地说明解决的操作方法与过程。操作办法体现教师教育行动和幼儿园推进行动的过程和结果。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 391
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高等教育学的持续探究
作者：王建华 著 出版：福建教育出版社 日期：2021-03-01 本书以学科承认为理论基础，从学科认同研究理路和未来愿景三个方面，对于高等教育学的学科内涵及建设路径进行了深入的分析。学科认同部分，围绕学科的制度化人性假设学科合法性学科观念变迁以及高等教育学与教育学的关系等主题，描绘了高等教育学作为一门学科的肖像。研究理路部分，从教育学的视角本质主义与反本质主义社会 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 330
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历史思辨教学：理念、策略和实例
作者：林良展 出版：广东高等教育出版社 日期：2019-10-01 《历史思辨教学：理念、策略和实例》是深圳市教育科学十三五规划2017年度课题推广应用课项批判性思维在历史教学中的实践研究的成果之一，是对2010年国家教育部基础教育研究成果奖《新课程下历史活动课的实践与管理研究》的进一步提升。该成果在综合国内外有关研究成果的基础上，致力于教学方式、学习方式的改变和学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 300
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幼儿园音乐活动有效教研
作者：主 编 许卓娅 出版：南京师范大学出版社 日期：2020-12-01 本书以中国早期儿童音乐舞蹈发展与研究中心南京基地的四所幼儿园在开展幼儿园音乐教研活动方面的研究历程和结果为基础，介绍了自主学习团队学习的基本理论，提供了幼儿园园本教研、园本培训的一种有效的基本的流程和方法，其中包含了一个个鲜活的教研案例，一次次和专家、同事的对话，本书共分八章，*章文献研究，第二章有 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 450
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吴兴骚雅，领袖江南：吴江沈氏家族四百年文学史（1480－1880）
作者：李真瑜 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-01-01 本书研究的是我国明清时期一个家族四百年的文学史，这在中国学术史上具有创新性，其所研究的内容也具有特殊的文学史和文化史意义。 本书分为内编、外编两个部分，共11章。内编以吴江沈氏文学世家为中心总论中国封建时代的家族文学，将吴江沈氏家族400年文学史分为初兴、全盛、持续发展、余声等四个阶段，论述了吴江沈 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 394
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让阅读闪耀个性的光辉：小学生个性化阅读教学的探索和实践
作者：方秀梅 主编 出版：吉林人民出版社 日期：2020-12-01 本书分为三章,主要论述了小学个性化阅读教学的概念、课题的提出、构想以及学校的做法,并分三章具体进行了阐述。作者从2012年带领着实验中学的研究团队进行基于标准的阅读课程体系建设的研究,取得了很好的效果。2016年和2017年,寿光市、潍坊市两级小学阅读课程体系建设现场会在实验中学召开,学校的阅读经验 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 372
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点亮生命的儿童写作教学
作者：金洁萍 出版：江西教育出版社 日期：2021-01-01 要教会学生用语言文字进行表达，教师自身就应该具有丰厚的写作素养，掌握一定的写作规律，通晓写作训练的程序。本书有助于教师提升教学写作能力，在写作教学中真正让学生学有所得，点亮学生的写作人生。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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大课程--综合实践教育课程的开发与实施（教育改革一线报告）
作者：冯建中 出版：上海人民出版社 日期：2021-03-01 本书是教育改革一线报告丛书的*本，丛书是上海教育改革实践的成果总结，以金山区教育局的老师们多年来对综合实践课程的探索研究为主要的研究对象，主题是围绕着培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人和建设者而展开。本书以学校综合实践教育的视野，探讨综合实践育人的有效途径，以课程改革为背景，对标学生发展核心素养 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 336
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“时过境迁”的村校
作者：常钊 著 出版：福建教育出版社 日期：2021-03-01 本书选取晋南一个普通农村小学翼城县人望村小学为研究对象，对该村小在新中国成立后的发展变迁进行个案研究，尝试运用口述史研究方法对农村学校发展的历史轨迹进行解读，尝试发现农村学校教育活动发生和发展的具体日常，形成一所普通农村学校变迁的基本样貌，挖掘相关研究背后的鲜活故事，并在此基础上解释不同时期村小发展 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 284
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语文综合性学习论
作者：陈隆升 出版：语文出版社 日期：2020-12-01 本书主要研究语文综合性学习的理论与实践，在系统梳理古今中外语文综合性学习研究文献的基础上，提出了从经验活动视角重构语文综合性学习的有效教学体系。全书内容包括引论(被开拓的学科课程的经验世界)、语文综合性学习概述、中国古代语文综合性学习、国外语文综合性学习、语文综合性学习活动的设计、语文综合性学习活动 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 228
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国际基础教育质量评价标准与政策
作者：刘宝存 主编 出版：上海教育出版社 日期：2021-03-01 基础教育质量评价标准与政策的比较研究是一个涉及面甚广的综合性研究课题，我们必须在既有研究的基础上聚焦有限目标，解决有限问题。因此，本书拟重点回应以下核心问题：基础教育质量评价标准的内涵与特征；国际组织和各国基础教育质量评价标准制定的背景、政策与机制；基础教育质量评价标准的一般发展模式和个性化发展模式 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 557
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乡土中国（中小学生阅读指导目录）
作者：费孝通， 著 出版：人民文学出版社 日期：2020-09-01 费孝通是中国社会学家、人类学家。被誉为中国社会学和人类学的奠基人之一。其社会学名著《乡土中国》是费孝通应《世纪评论》之约，根据自己在西南联大与云南大学教授的“乡村社会学”课程内容写成的十四篇连载文章。 ... |
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杜甫传 （中小学生阅读指导目录）
作者：冯至 著 出版：人民文学出版社 日期：2020-09-01 本书由教育部基础教育课程教材发展中心发布的《中小学生阅读指导目录》推荐中学生朋友课内外阅读，版本完善，编校精良。 1．经典的作品，经典的版本 《杜甫传》为冯至先生“用一个现代人的虔诚的心与虔诚的手， ... |
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觉醒情感：学前儿童情感教育学实践叩问（幼儿成长观察与评价）
作者：李亚娟 出版：南京师范大学出版社 日期：2020-12-01 本书主要围绕幼儿情感发展观察与评价教育的研究价值，幼儿情感发展观察、评价与教育的内容分析，幼儿情感发展检核与评价表，幼儿情感发展观察与评价案例研究幼儿情感发展、评价与教育的路径五个方面介绍幼儿的情感发展。 ... |
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学习与思维
作者：温寒江 李军 沈彩霞 钟亚妮 白永潇，主编，肖韵竹 汤丰林， 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-05-01 学习与思维的问题不仅是人类发展史上的重要命题，也是教育发展史上的重大命题。《学习与思维》共5卷，主要在新时代教育改革新背景和新要求下，在学习与思维的研究中，把脉脑科学、心理学、教育学、技术科学、学习科学和思维科学的新思想和新成果，运用学习与思维研究的成果去诠释“核心素养”“高阶思维能力与创新能力培养 ... |
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俗话幼儿园课程
作者：朱家雄 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-06-01 朱家雄教授用经验、故事与比喻，借理性、感性与悟性，讲述令人学以致用的幼儿园课程。 ... |
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三星堆的故事——古蜀文明探秘之旅
作者：刘兴诗 出版：四川辞书出版社 日期：2021-06-01 本书是应用地质学、古气候学、古环境学等对三星堆文化进行跨学科研究的典范。作者以第四纪地质学知识为基础，将三星堆文化置于古气候、古环境大的宏观背景下进行分析、研究，通过梳理古蜀文化的产生、发展、延续和变革的气候、环境大背景，再结合考古学、历史学、文献学等相关学科知识，深入浅出地解读古蜀文化，特别是三星 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 231
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