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积小步母语阅读馆 编著,龙晓添 等 撰
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亲近母语 儿童母语学习套餐(含诵本、读本、写本、阅读评测)全4册 小学一年级
作者:亲近母语研究院 出版:广西师范大学出版社 日期:2015-05-01 《亲近母语儿童母语学习套餐小学一年级》含《日有所诵大字珍藏版》《全阅读》《阅读力测试》《我的写作课》四本。通过诵读、阅读、写作和测试全方位、立体化提升学生的语文学习能力。通过多种形式的诵读,激发语言潜 ... |
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新撰楹联集《鲜于璜碑》字
作者:郭振一 出版:河南美术出版社 日期:2023-09-01 ... |
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新撰楹联集《祀三公山碑》字
作者:郭振一 出版:河南美术出版社 日期:2023-12-01 ... |
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新撰楹联集《乙瑛碑》字
作者:郭振一 出版:河南美术出版社 日期:2023-12-01 ... |
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秋雨楹联:余秋雨自撰自书(余秋雨题写楹联精选集!借楹联之精简,续美学之典雅,共文化之传承。)
作者:余秋雨 著 出版:北京联合出版有限公司 日期:2024-02-01 余秋雨题写楹联精选集!借楹联之精简,续美学之典雅,共文化之传承。 ★余秋雨先生的诗词、书法常被索为墨迹,积累深厚,此次汇集成册,实属罕见,极具收藏价值! ★ ... |
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新母语 五年级·酉集(全彩)
作者:亲近母语 出版:人民文学出版社 日期:2021-11-01 ★分级阅读 按不同年级学生的阅读需求编排文章,低年级有注音,助力实现小学生课外阅读总量145万字的基本要求。 ★母语气质 突出“母语”“字课”“文言 ... |
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亲近母语中文分级阅读文库四年级(共12册)
作者:陈丹燕、 汤素兰 出版:福建少年儿童出版社 日期:2022-10-01 *中文分级阅读四年级,适合9-10岁儿童阅读 *免费听亲近母语老师导读,引导学生整本阅读,完整理解作品深意 *12本中外经典儿童文学作品,动物故事、成长小说 ... |
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亲近母语中文分级阅读文库六年级(共12册)
作者:萧红、凡尔纳等 出版:三秦出版社 日期:2022-10-01 *中文分级阅读六年级,适合11-12岁儿童阅读 *免费听导读,引导学生整本阅读,完整理解作品深意 *12本中外经典儿童文学作品,童话、小说、科幻和戏剧作品, ... |
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亲近母语中文分级阅读文库九年级(12册)
作者:黑鹤、汪曾祺等 出版:江西人民出版社 日期:2021-06-01 *亲近母语中文分级阅读九年级阅读,14-15岁,初三阅读 *这个阶段的孩子阅读行为逐渐趋于理性化,他们的思维独立性日益提高,同时表现出明显的批判性; *择选 ... |
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小步日诵 幼儿(1-3级)
作者:童趣出版有限公司 出版:人民邮电出版社 日期:2024-09-01 编辑推荐: 适读年龄:3~6岁 专业性:市面上稀缺的幼儿分级启蒙诵本 3-6岁是儿童语言启蒙的黄金期,给不同阶段的孩子选择合适的文本很重要!市 ... |
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中国中小学项目研究阅读书目 传媒分册
作者:朱永新主编,张洁分册主编,新阅读研究所编著 出版:人民文学出版社 日期:2024-08-01 《中国中小学项目研究阅读书目》是一套围绕中小学生核心素养的养成,以人类未来生活需要和探索领域为目标,细分各学科研究方向而撰写的中小学生阅读辅导专业用书;是一套以 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(三)
作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求,精选适合不同阶段孩子的古诗词,搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(四)
作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求,精选适合不同阶段孩子的古诗词,搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(五)
作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求,精选适合不同阶段孩子的古诗词,搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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吴子汇校集释·子海精华编 阅读与孙子兵法并称双璧的吴子兵法,汲取非凡的斗争智慧与谋略
作者:孙董霞 撰 出版:凤凰出版社 日期:2021-07-01 阅读与孙子兵法并称双璧的吴子兵法,汲取非凡的斗争智慧与谋略。 ... |
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小学生数学阅读 六年级(上)
作者:《小学生数学阅读》编写组 出版:南京师范大学出版社 日期:2023-07-01 长期以来,人们往往习惯地认为数学只是繁难的思维、枯燥的解题,数学是不需要阅读的,只要记住公式、法则就可以。其实数学是一种文化,还是一种语言,它是可以用来交流的,也是可以用来阅读的。本丛书通过“数学幽默 ... |
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小学生数学阅读 五年级(上)
作者:《小学生数学阅读》编写组 出版:南京师范大学出版社 日期:2023-07-01 长期以来,人们往往习惯地认为数学只是繁难的思维、枯燥的解题,数学是不需要阅读的,只要记住公式、法则就可以。其实数学是一种文化,还是一种语言,它是可以用来交流的,也是可以用来阅读的。本丛书通过“数学幽默 ... |
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小学生数学阅读 三年级(上)
作者:《小学生数学阅读》编写组 出版:南京师范大学出版社 日期:2023-07-01 长期以来,人们往往习惯地认为数学只是繁难的思维、枯燥的解题,数学是不需要阅读的,只要记住公式、法则就可以。其实数学是一种文化,还是一种语言,它是可以用来交流的,也是可以用来阅读的。本丛书通过“数学幽默 ... |
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小学生数学阅读 四年级(上)
作者:《小学生数学阅读》编写组 出版:南京师范大学出版社 日期:2023-07-01 长期以来,人们往往习惯地认为数学只是繁难的思维、枯燥的解题,数学是不需要阅读的,只要记住公式、法则就可以。其实数学是一种文化,还是一种语言,它是可以用来交流的,也是可以用来阅读的。本丛书通过“数学幽默 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(六)
作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求,精选适合不同阶段孩子的古诗词,搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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