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如何成为卓越的大学生 修订版 获哈佛大学 “教育与社会”好书奖 激励全世界数百万大学生
作者:肯·贝恩[Ken Bain]著,孙晓芸 译 出版:北京大学出版社 日期:2015-01-01 哈佛大学2012年度”教育与社会”好书奖 被翻译为多种语言,畅销全球,激励了全世界数百万大学生 北京大学校长林建华、第三军医大学校长罗长坤作序推荐 后腰封 ... |
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如何设计深度学习的课堂:引导学生学习的176个教学工具
作者:[英]麦克·格尔森 著 刘卓,刘雯睿,吕瑶 译 出版:中国青年出版社 日期:2022-10-01 ★ 播放音乐、展示图片一角、准备神秘物品……多样的新课导入方式,快速调动学生的学习兴趣。 ★ 通过思维训练、参与小组活动、完成小组任务,学生可以逐步加深对知识 ... |
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高校学生受教育权行政救济探索
作者:曹慧丽 著 出版:法律出版社 日期:2020-12-01 通过以文献和比较分析、访谈和问卷调查以及实践案例分析等理论结合实践的多种论证分析方法,有针对性地提出完善我国高校学生受教育权行政救济机制的法律途径。通过上述一系列制度性完善并建构我国高校学生受教育权的 ... |
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以学生为中心的教学创新:理念与实践
作者:庞海芍 隋艺 张叶晔 著 出版:北京理工大学出版社 日期:2021-04-01 本书以“以学生为中心”为指导理念,以“促进教师卓越成长”为目的,通过梳理教学范式变革历程,详细介绍卓越大学联盟高校青年教师教学创新大赛的获奖案例,牢固树立以学生为中心的理念,积极改革课程教学,促进教师 ... |
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大学学生组织教育功能研究
作者:田铁杰 出版:知识产权出版社 日期:2020-04-01 结合作者十八年教育工作实践,填补此方面研究空白。 ... |
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学生饮用奶科学饮用知识
作者:乌鲁木齐市奶业协会 著 出版:中国农业科学技术出版社有限公司 日期:2021-03-01 “学生饮用奶计划”是我国为改善中小学生的营养状况,以利青少年健康成长,提高他们的身体素质并培养他们合理的膳食习惯的国家营养干预计划。由原国家农业部、教育部等七部委局于 2000 年联合发文正式开始实施 ... |
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高校本科学生党支部思想政治教育工作研究
作者:吕毅 出版:知识产权出版社 日期:2021-07-01 本书的特色在于:梳理分析了不同时期党在思想政治教育,特别是对高校思想政治教育的方针政策等历程,理论与实践工作紧密结合。 ... |
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幽默感:成为学生更喜欢的老师
作者:陈锡 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-03-01 当教育遇上幽默,会发生什么化学反应? 170多个教育场景,20多个幽默工具,让你沉浸式体验教育的乐趣。 读这本书时,你会忍不住笑。读完这本书,你会让你的学生 ... |
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数学教师对学生学业成就的影响研究
作者:王立东,著,曹一鸣,丛书主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-12-01 本书将认知心理学和心理测量学的理论与技术应用于教师影响研究,通过建立理论模型,采集针对性的样本数据来实现Campbell提出的差异性模型的研究理想。具体来说即运 ... |
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高职学生创新创业教育基础
作者:于澍,周葛龙,邵超 主编 出版:西南交通大学出版社 日期:2021-08-01 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出建设创新型国家的战略决策,强调要“坚持能力为重,优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养,着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,教 ... |
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全球化时代学生流动能力研究
作者:杨启光 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-08-01 本书基于当前全球化时代与我国进一步扩大教育对外开放的时代背景,分析当前世界学生跨国流动学习交流交换与教育实践的现实表现,并重点从培养面向全球化世界的具有全球竞争力的人才培养质量与促进人类共创共荣发展战 ... |
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与学生一起成长
作者:王兴高 出版:九州出版社 日期:2017-07-01 课堂是教师成就自我的主要舞台。 孩子们纯洁的面孔、他们毫不做作的热情和纯真,让我知道只要付出了真诚,就一定能收获更多真挚的回报。 教师的教学成就离不开学生的 ... |
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写给学生的法理论
作者:[德]克劳斯·阿多迈特,[德]苏珊·汉欣 出版:中国政法大学出版社 日期:2018-07-01 法哲学与法理论口袋书系列译丛丛书总序: 法理学之名总是会令初学者望而生畏。因为无论是作为法的一般哲学理论的法哲学,抑或是作为法的一般法学理论的法理论,虽从地位 ... |
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学生档案管理实操手册(以北京联合大学为例,高校学生档案管理规范与应用)
作者:周彤 等 出版:研究出版社 日期:2025-01-01 学生档案是学生个人经历的记述,更是其德、能、勤、绩的集中体现,本书以北京联合大学为例,着眼于当前高校学生档案管理的实际需求,进行深入理论探索与实践,从人事档案与 ... |
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孩子,把你的手给我3:怎么教学生才听话,怎么说学生不伤心?让老师不吼不叫不抓狂,轻松带出好学生!
作者:[美]海姆·G.吉诺特 出版:开明出版社 日期:2024-04-01 老师怎么说,学生才会听?老师怎么教,学生才爱学? 全系列累计销量500万册以上的儿童沟通经典!美国父母与教师协会推荐读物!31种语言传遍全球! 为什么学生总 ... |
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打造学生社区党建的红色引擎——同济大学学生社区党建活动室建设
作者:许秀锋 出版:同济大学出版社 日期:2023-10-01 《打造学生社区党建的红色引擎——同济大学学生社区党建活动室建设》着眼“新三同”理念的内涵与外延,以空间功能、硬件设施为支撑,以党建赋能、思政提效为牵引,以整合优化思想政治教育的内容供给、主体供给、资源 ... |
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与众不同的学生:学习障碍等特殊需要学生评量与干预案例精选(上下册)
作者:王玉玲 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-06-01 “特殊需要”这个视角,能够帮助一线教师看到“正常”之外还有“障碍”、“普通”之外还有“特殊”、“教学”之前需懂得学生“学习”的规律与特点。本书案例包括注意缺陷、超常、智力边缘、阅读障碍、书写障碍、数学 ... |
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高校学生工作研究(第1辑·第1卷,总第1卷)
作者:李毅 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-09-01 本书理论联系实际,以真实案例为依据,实用性强。 ... |
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教育性学生管理研究
作者:刘长海 出版:华中科技大学出版社 日期:2022-04-01 1.新时代,我们需要怎样的学生管理?作者刘长海创新性提出“教育性学生管理”理念,对中小学生管理研究进行多角度深入透视。2.综合运用文献研究、比较研究、调查研究等 ... |
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人工智能时代高职学生核心素质模型构建及提升路径研究
作者:王琴 出版:浙江大学出版社 日期:2024-07-01 书稿以人工智能时代对高职学生素质要求为切入点,以高职学生核心素质培养及路径提升为研究重点,构建高职学生核心素质模型,根据模型开展对当前高职学生素质现状的调研,发现存在的突出问题,提出提升高职学生核心素 ... |
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