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活跃学校课程实施（品质课程聚焦丛书）
作者：孙波 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-06-01 课程实施，课程体系建构实施，中小学案例 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 290 
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启智学校行为处理实用手册
作者：陈凯鸣, 刘劲, 等 出版：上海社会科学院出版社 日期：2016-06-01 《启智学校行为处理实用手册》是一本关于情绪行为处理的实践应用手册，《启智学校行为处理实用手册》从真实的情绪行为处理案例引入，以家长在处理情绪行为时遇到的各种疑问为线索，详细阐述了对行为问题的认识，正向行为支持在启智学校的动作模式、常用的行为处理策略以及在行为处理中要注意的相关问题。以期对相关专业人员 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 150
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学校师生冲突的成因分析与对策研究
作者：田国秀 出版：首都师范大学出版社 日期：2012-11-01 本书重点挖掘并全面清理了学校场域中大量存在甚至泛滥成灾的所谓“规训权力”。规训作为一种社会化的手段，其本身就是一种权力运作，通过规训权力，学校、教师即可凭借最精细、最严密、最巧妙、最隐蔽的方式，实施对学生的权力控制。学生针对规训权力滥用的反抗，其表现方式之一就是师生冲突。对学校科层权力的分析是就“结 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 209
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小学学校仪式设计20例（万千教育）
作者：牛心红 出版：中国轻工业出版社 日期：2013-02-01 朱永新教授说：“学校教育缺乏文化，会把孩子带到一个抽象、片面的地带，文化的缺失带来精神的浮躁甚至荒芜，教出来的孩子可能是有知识没灵魂、有记忆没有根底的‘怪物’。”事实上，在很多地方，学校仪式经常被草草 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 298
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基于社会大课堂资源的学校教与学研究文集
作者：北京市教育委员会基础教育一处 出版：北京科学技术出版社 日期：2012-11-01 《基于社会大课堂资源的学校教与学研究文集》：北京市“中小学生社会大课堂”工作启动以来，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心承担起对大课堂课程资源开发与建设的指导工作。在市教委的积极领导下，依据“市级统筹、区县为主、学校实施”的基本原则，协调和整合大课堂千余家资源单位、依托全市各个区县，积极进行课程 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 167
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影响力学校研究书系 教学发生
作者：李秀伟 著 出版：广西师范大学出版社 日期：2015-07-28 教学不是机械式的思维和记忆，而应是教与学双方思维的碰撞，是对学生学习动机的唤醒和学习过程中情感的关怀。作者结合自己多年从教和研究的经验，从教学一线出发，结合教育学、心理学、伦理学等多学科的研究成果，探 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 299
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全球化进程中美国学校教育意识形态问题研究
作者：方蒸蒸 出版：南京师范大学出版社 日期：2017-02-01 *作试图探讨全球化进程中美国学校意识形态教育的特征及其存在的问题。意识形态既是作为一种教育方法和教育手段，其本身也是教育的内容。它既是一个价值选择问题，也是一个教育实践难题。方蒸蒸*的《全球化进程中美国学校教育意识形态问题研究》采用比较法、文献法与个案分析法，在对全球化背景下意识形态与教育的关系、意 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 340
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课堂里走出教育家——崔永元与北京十一学校优秀教师“实话实说”
作者：沈祖芸 杨雄 主编 出版：中国人民大学出版社 日期：2017-11-01 王春易闫存林周志英王笃年贺千红曹叔德 史建筑侯敏华潘国双李亮邢凤玉 他们从课堂里走来，向你倾诉他们在学校变革和职业成长中的 困惑、挣扎、蜕变与收获。 演讲、访谈、答问，原汁原味呈现。 崔永元 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 287
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依法治校与学校规范化管理操作指南
作者：雷思明 出版：教育科学出版社 日期：2018-02-01 教育部对如何推进依法治校、建立现代学校制度，指明了目标、方向和原则要求，但是在具体操作层面，还缺乏相应的指导。本书以教育部发布的《依法治教实施纲要（2016-2020年）》为指导方向，紧扣学校管理所涉及的五大方面问题（安全管理、学生日常行为管理、教职工管理、财务与后勤管理、重要制度文件与法律事务管理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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办学生喜欢的学校——差异教育的校本行动研究
作者：张广利 等 著 出版：西南师范大学出版社 日期：2018-10-01 《办学生喜欢的学校 差异教育的校本行动研究》基于校本研究，介绍了差异教育的特征与行动策略、差异教育课程的开发与实施、基于差异教育的校本教学创新和德育创新、差异教育下的教师专业发展和学生评价方式的改变等内容，适合教学管理者和教育主管部门的人员阅读和参考。《办学生喜欢的学校 差异教育的校本行动研究》基于 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 228
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社工伴学：学校社会工作实务探索（第一辑）
作者：赵怀娟，王杰 主编 出版：安徽师范大学出版社 日期：2019-09-01 本书是社会工作专业高校教师立足于在澛港中学实践而写成的学校社会工作实务探索著作，共设置四个模块。背景篇主要介绍了社工伴学的概况、学校社会工作的相关政策和实务标准；实务篇主要包括中学和大学的实务案例若干；研究篇主要为社工伴学的相关论文研究；感受篇分别从教师、中学生、大学生和社会工作者的角度出发，记叙了 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 370
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新教育公平视野下的学校再生产
作者：主 编 程天君 著者，高水红 出版：南京师范大学出版社 日期：2020-09-01 本书将目光聚焦于学校教育过程，旨在关注不同地位群体学生的真实处境，并揭示其背后的作用机制。研究发现：其一，不同地位群体在教育获得上存在差异。城乡学生在时空意识上的差异导致了其心智的不同，这一不同决定了他们在学校中的不同处境。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 252
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现代校长的专业智慧——规划学校发展篇
作者：青岛市教育局编著 出版：中国海洋大学出版社 日期：2021-04-01 本丛书精选的“青岛市中小学专业发展案例”是名校长工作室在规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六个方面的重要研究成果，本册是规划学校发展篇包含学前教育、小学教育、中学教育、职业教育、特殊教育六个部分，其中学前教育部分由29篇组成、小学教育部分由96篇组成、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 348
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IEP理念下培智学校课程本位评估体系
作者：袁玉芬 汤剑文 蒋建强 编著 出版：东北师范大学出版社 日期：2021-01-01 “课程本位”：课程本位评估是教学系统工程的重要环节，是一种与课程紧密结合，为教学提供有效指导、量化与质性相结合、以学生进步为导向的教育评估活动。这也是特殊教育改革和发展、提高特殊教育教学质量、实现教育 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 308
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提升学校课程品质（品质课程聚焦丛书）
作者：孙波 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-06-01 课程实施，课程体系建构实施，中小学案例 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 302
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品格与责任：儿童和青少年学校团体辅导教师实践手册
作者：樊富珉，金子璐 编著 出版：人民日报出版社 日期：2019-10-01 本书是一部心理学实践指导类图书，主要是对儿童和青少年学校团体心理辅导和实践的相关活动设计，有助于学校教师帮助儿童和青少年在优良品格养成方面进行指导。全书共分为三部分，包括总论、儿童和青少年成长团体设计、教师的团体辅导，具体从注意力、沟通能力、人生观价值观等方面进行活动设计。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 386
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当校长遇见德鲁克——用目标管理引领学校发展
作者：[美]杜绍基、彭信之、赵莉 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-08-01 有原理：抓住管理的本质，让学校管理走在对的路上。 有方法：从多位一线校长及其他教育管理者的实践所思所行中提炼出好用有用的方法。 有工具：归纳整理出步骤化、操作性强的工具，并进行场景、应用说明，轻松 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 381
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教育与激情（学校变革与教师发展丛书）
作者：戴杰思 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-09-01 全心全意的教学是一项充满激情的工作！ “戴杰思教授创造了一份优秀的综合分析报告，阐述了情感如何影响教与学，以及为什么行政管理人员和政策制定者应该重视忽视情感对教学的影响。本书既适用于那些饱含教学力量 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 336
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论“公共人”的培育——学校教育的视角
作者：李宏亮 出版：教育科学出版社 日期：2017-05-01 本文以一名中学教师的视角，从当前学校的育人现状出发，借助于大量的校园观察日记和案例，呈现出当前学校教育中的育人困境，也是社会发展中的人的存在境况个体人的膨胀，公共人的衰落。 本研究基于人的存在是一种个体性与公共性的张力性存在，将公共人的培养与人的类本质联系起来，使公共人有了一个哲学基础。论文从个体 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 346
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聚焦美育：如何在学校中培养学生的审美力
作者：黄忠敬，欧阳雪乔，余锦团 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-09-01 《聚焦美育：如何在学校中培养学生的审美力》分三篇，上篇是美育理论篇，通过国际比较，从哲学、政策、美学等方面系统论述中小学美育教育；中篇是区域美育规划篇，向读者呈现街道教育局和集团两个层面如何规划中小学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 435
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