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在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 贝拉数学教研组 ”共有 35053 結果: (小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍) | 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索 |
数学与生活1234:函数是什么+要领与方法+无穷与连续(套装4册)
作者:[日]远山启 出版:人民邮电出版社 日期:2024-02-01 不用公式来解释数学,可能要比不用音符来解释音乐难得多。不过,不懂音符的人,虽然无法成为作曲家和演奏家,但只要具备感受力也可以成为优秀的音乐鉴赏家。就像这种情况一样,我们是否也可以去“鉴赏”没有公式的数 ... |
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魔法数学:大魔术的数学灵魂(“数学桥”丛书)
作者:[美]珀西·迪亚克尼斯 [美]葛立恒 著,汪晓勤 黄友初 译 出版:上海科技教育出版社 日期:2022-03-01 本书的作者都是杰出的数学家,也都有一个业余爱好,魔术和杂耍。从他们的这本书中,你可以了解到一些花式洗牌法的数学性质;一些用到中国古代占卜书《易经》的戏法,还有奇偶性是怎样在魔术中起作用的。 它不仅是一本出色的、写法不拘一格的数学魔术导引, ... |
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数学实验与数学建模
作者:朱婧 司新辉 著 出版:机械工业出版社 日期:2021-07-01 本书将数学实验与数学建模结合起来,侧重对学生数学建模能力及意识的培养,案例丰富,由浅入深,便于学生自学和教师教学.本着简明和实用的原则,书中的内容主要以中等难度的数学建模问题为主,目的在于降低数学建模的学习起点,使读者容易理解和应用.读者只 ... |
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大学数学实践教学研究
作者:李德宜 出版:科学出版社 日期:2021-08-01 《大学数学实践教学研究》是一线骨干教师多年数学实践教学的成果,旨在指导学生掌握数学实践的思想和方法,通过大量实例帮助学生实现从“新手”到“老手”的蜕变。《大学数学实践教学研究》共分为四篇:篇就数学实践提出几点改革思考;第二篇就全国大学生 ... |
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计算机数学基础(第6版)
作者:[德]克里斯托弗·迈内尔[Christoph Meinel] 出版:清华大学出版社 日期:2022-01-01 计算机科学专业及经济信息学专业学生的数学基础课教材。 ... |
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玩游戏学数学·五年级(上)
作者:王志江,宋亚男 著 出版:漓江出版社 日期:2023-06-01 六大核心数学观念,阶段递进式教学方法,数学可以这么教! 生动有趣的数学课堂,科学好玩的数学游戏,让孩子爱上数学! 数学特级教师告诉你,数学可以这么教,游戏可以这样玩! 1.新教育特级教师王 ... |
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白话深度学习的数学
作者:[日]立石贤吾 出版:人民邮电出版社 日期:2023-11-01 一本书掌握深度学习的基础数学! 1、步步引导,对话形式好理解 延续前作《白话机器学习的数学》有趣、易懂、不枯燥的讲解风格 2、层层拆解,复杂公式看得懂 详细分析神经网络的数学表达式,逐个讲解上 ... |
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超图解数学:孩子自己就能做的数学实验(全2册)
作者:赖以威著 出版:北京日报出版社 日期:2021-12-01 数感实验室创始人 赖以威全新力作!! 漫画场景引出知识点,生活场景进行数感分析,数学实验带你了解每个数学知识背后的原理。 15个几何实验、12个数学实验,带你在生活中建立数感,让孩子秒懂数学。 ... |
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数学对话录
作者:[匈牙利]阿尔弗雷德·雷尼[Alfred,renyi] 出版:北京大学出版社 日期:2021-02-01 雷尼的《数学对话录》,与其说是科普性的专著,不如说是作者治学之余的游戏之作。书中处理了关于数学的本质及其发展等大问题,而且达到了相当的深度。巧妙的思路使读者很容易随着谈话,渐入对数学的思考,因为作者写 ... |
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初中数学审美训练案例探究
作者:谢祥 著 出版:西南交通大学出版社 日期:2021-03-01 中学数学教育中需要渗透美育,引导学生对数学产生兴趣。教师渗透数学美育要坚持“有意、有机、有序、有法、有范”五个原则,□重要的途径就是投身于数学的创造性实践活动之中,在实践中培养数学审美能力,发现数学美、感悟数学美、创造数学美。本书分三部分: ... |
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数学的力量:让我们成为更好的人
作者:弗朗西斯·苏 出版:中信出版社 日期:2022-06-01 1. 荣获美国数学协会欧拉数学著作奖 2. 美国数学协会会长诚挚之作,以新的视角,重新发现数学之美 3. 学习数学,就是学着做难而正确的事;学习数学,让我们成为更好的人 4. 转变数学认知,培育 ... |
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带着孩子游中国(全8册)
作者:小贝拉 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2022-07-01 ... |
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深度教学:中学数学课堂实践探寻
作者:程学琴,李小蛟,李芝 编 出版:四川大学出版社 日期:2022-08-01 本书对深度教学在中学数学课堂中的实践过程和素养指向分别作了深入解读;对中学数学深度教学的实践含义从情境探究法、问题导向法、过程体验法和激励评价法等方面进行了创造性的理论阐释和实践探索;对概念课、章头课、复习课、例题习题课、综合实践课等课型的 ... |
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认知冲突:培养数学核心素养的思考与实践
作者:白杰 出版:知识产权出版社 日期:2022-01-01 通过课堂教学案例分析以及课后检测、调查,对比分析利用认知冲突,通过“同化与顺应”的学习过程对学生在理解知识,掌握方法以及建立新的认知结构中的作用,并挖掘其对培养学生核心素养的影响力,能否对学生可持续发 ... |
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数学教育研究方法论
作者:李士錡 出版:科学出版社 日期:2015-02-01 《数学教育研究方法论》是为数学教育专业的本科生、研究生以及从事数学教育研究的教师和研究者编写的一《数学教育研究方法论》,旨在帮助他们学会用科学的方法从事数学教育研究,撰写规范的学位、学术论文。《数学教育研究方法论》根据作者多年教学和指导研究 ... |
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小贝拉快乐成长系列对不起妈妈 3-6岁幼儿园宝宝早教启蒙图画故事 亲子共读睡前读物
作者:浙江摄影出版社 出版:浙江摄影出版社 日期:2020-09-01 小贝拉对于上学这件事,一点都不急,可妈妈要上班却迟到了。两个人急急忙忙地赶去幼儿园,小贝拉却忘了说一句重要得话。 ... |
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儿童数学思维训练·数学脑(全7册,赠送8张折纸游戏卡纸和错题本)
作者:[日]高滨正伸、川岛庆、小西丰文 出版:青岛出版社 日期:2020-09-01 ★培养孩子的观察能力和研究能力,激活5~13岁孩子的数学脑 ★日本著名智力培训机构“花丸学习会”题目精选,数万孩子的学习经验总结,累计销量突破60万册 ★400 个数学思维训练游戏,30 个立体图 ... |
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应用数学:微积分(微课版)
作者:王妍、斯日古冷、吴桂兰、王永庆、李安楠 出版:清华大学出版社 日期:2022-02-01 本书的主要内容包括函数的极限与连续、导数与微分及其应用、不定积分与定积分及其应用等。本书突出“数学为根本,应用为导向”的特点,内容难度适宜,语言通俗易懂,逻辑清晰。本书每节重点内容均配套微课讲解视频,每章附有详细的思维导图,梳理脉络,易教利 ... |
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数学分析选讲
作者:江西师范大学数学与统计学院 出版:科学出版社 日期:2022-04-01 《数学分析选讲》以讲义形式从20世纪80年代开始在江西师范大学使用,之后不断创新和改进,旨在进一步提高学生的分析数学理论水平,深化数学分析的主要概念,掌握数学分析的内容和方法,培养严谨的科学态度,为今后的数学学习打下良好的基础;打破了通常“ ... |
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线性代数与空间解析几何(第五版)疑难解答
作者:哈尔滨工业大学数学学院 孟晨辉 郭梦 出版:高等教育出版社 日期:2022-07-01 本书是与哈尔滨工业大学数学学院编写的《大学数学—线性代数与空间解析几何(第五版)》配套的学习辅导书。内容包括两部分,第一部分概括了主教材中行列式、矩阵、向量、线性方程组、相似矩阵、二次型的主要知识点,同时提供了丰富的综合练习题供读者练习使用 ... |
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