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国际比较视角下的国际中文教师专业发展模式研究 国际比较视角下的国际中文教师专业发展模式研究
作者:王添淼 著  出版:北京大学出版社  日期:2022-11-01
教师是国际中文教育的实践者和推动者,教师专业发展是影响教育教学质量的根本因素,也是国际中文教育理论和实践中的重大课题。本书在分析和借鉴美欧二语教育发展模式的基础上,从应然角度,建构了以反思模式为主的国 ...
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售價:NT$ 269

“一带一路”教育共同体建设与教育国际化研究 “一带一路”教育共同体建设与教育国际化研究
作者:顾明远 鲍东明 主编 曾晓洁 张瑞芳 副  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2023-12-01
随着“一带一路”建设的深入推进,“一带一路”教育研究也在不断深化,《“一带一路”教育共同体建设与教育国际化研究》集中了《比较教育研究》刊发的“一带一路”教育专题的新研究成果,涉及教育国际化、国际人才培 ...
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教育公平视域下城乡教育一体化研究 教育公平视域下城乡教育一体化研究
作者:李淼 著  出版:武汉大学出版社  日期:2022-12-01
在我国大力构建社会主义和谐社会的背景下,教育公平与教育均衡发展问题成为构建社会主义和谐社会的最为核心、最为迫切的问题。 本书基于我国大力构建社会主义和谐社会背景,总结了我国教育公平理念的历史演进、教育公平理念的主旨和当今教育公平理念的时代特点,客观分析了我国城乡二元结构下教育方面存在的不足,综合运用 ...
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售價:NT$ 179

老子的教育智慧——《道德经》要旨教育原说 老子的教育智慧——《道德经》要旨教育原说
作者:吴亮奎 著  出版:人民出版社  日期:2023-02-01
本书在参阅丰富的史料和众多《道德经》注本的基础上,从教育哲学的角度对《道德经》原文进行重新解读。通过对《道德经》每章要旨的分析提炼,将原文意旨与当下时代的教育主题相结合,从中国传统文化的角度分析当下的教育现象和问题,反思当下人们的教育行为,站在《道德经》所阐释的人与自然的高度省思人类自身的教育行为, ...
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基于教育资金的教育发展研究报告 基于教育资金的教育发展研究报告
作者:张红真 著  出版:东北师范大学出版社  日期:2023-12-01
当下我国正处于“十四五”规划实施的关键时期,本书着眼于厦门市和全国教育的大背景下,以海沧区为例,从宏观层面(教育资金的投入、分配及产出)和微观层面(教育资金的管理与使用)对2010—2020年海沧区教育事业发展情况进行了定性和定量分析,从而对区域教育事业发展趋势、现状和问题进行梳理和反思,并在此基础 ...
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行政与执行法律文件解读·总第201辑(2021.09) 行政与执行法律文件解读·总第201辑(2021.09)
作者:人民法院出版社 编  出版:人民法院出版社  日期:2021-10-01
丛书对读者理解适用行政与执行相关法律文件和进行司法实践具有一定的指导和参考意义。《**法律文件解读丛书》以“解读”为重点,通过对**出台的法律、法规、司法解释、部门规章以及重要地方性法规进行同步动态解读,为广大读者学习理解**法律规范,正确贯彻执行法律文件,提供了一个全方位、多层面的高速信息平台。本 ...
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外国教育通史(第七卷)  宗教改革时期与17世纪的教育(下) 外国教育通史(第七卷) 宗教改革时期与17世纪的教育(下)
作者:吴式颖 李明德  出版:北京师范大学出版社  日期:2023-11-01
本丛书以马克思主义方法论为指导,破除“西方中心论”的教育史叙述范式,从全球史观和文明互鉴的视角考察人类教育的发展历程。在系统展现外国教育思想、教育实践与制度历史发展过程的基础上,深刻揭示了各历史时期不同国家和地区社会政治、经济、文化、宗教与教育的社会性关联及其作用机制,集中诠释了外国思想家和教育家的 ...
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谋求适合中国国情的教育:杨东莼教育文选 谋求适合中国国情的教育:杨东莼教育文选
作者:杨东莼 著,周洪宇 选编  出版:开明出版社  日期:2023-01-01
★ 民进中央历时数年组织编写,中国近现代教育史研究的重要著作 ★ 梳理前贤教育思想,观照当下教育现状 ★ 专家学者编选 全新修订著述年表 ...
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教育生活史:理论与实践(教育社会学丛书) 教育生活史:理论与实践(教育社会学丛书)
作者:桑志坚  出版:南京师范大学出版社  日期:2023-06-01
教育生活史:理论与实践》重点强调了“生活史在教育中的应用”,在此理解下首先梳理了生活史的定义、渊源以及旨趣;探索了作为研究方法的生活史与教育研究的适切性,以及生活史在教育中的引入与发展;从方法论到具 ...
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办教育要有精神:吴研因教育文选 教育要有精神:吴研因教育文选
作者:吴研因  出版:开明出版社  日期:2024-05-01
★ 民进中央历时数年组织编写,中国近现代教育史研究的重要著作 ★ 梳理前贤教育思想,观照当下教育现状 ★ 专家学者编选 全新修订著述年表 ...
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售價:NT$ 406

专业学位研究生教育质量多主体多维度评价体系研究 专业学位研究生教育质量多主体多维度评价体系研究
作者:赵莉,吴永春  出版:经济科学出版社  日期:2022-10-01
本著作以政府、高校、社会、导师、学生,“五元”利益相关者为评价主体,从各评价主体协同视角选取衡量高层次专业学位人才培养质量的多维度评价指标体系,进行多级模糊综合评价,有助于促进各评价主体之间的密切联系和深度交流,消除信任危机达成共识,最终形成协同化、立体化的专业学位人才培养质量监控体系。本著作内容主 ...
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日本学研教育 给孩子的阅读启蒙书:阅读力训练(共11册)大语文时代培养孩子受用一生的阅读力[4-10 日本学研教育 给孩子的阅读启蒙书:阅读力训练(共11册)大语文时代培养孩子受用一生的阅读力[4-10
作者:日本学研教育出版 编著  出版:河北人民出版社  日期:2022-06-01
?抓住阅读启蒙黄金期。适读年龄4~10岁,从亲子阅读到独立阅读,从小培养孩子的阅读习惯。 ?激发孩子阅读兴趣。每天1篇科普短文,以孩子好奇的问题为切入点,贴近孩子生活,激发孩子阅读兴趣。 ?互动 ...
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学生健康教育丛书·初中生健康教育手册 学生健康教育丛书·初中生健康教育手册
作者:中国健康教育中心 著,中国健康教育中心 译  出版:人民卫生出版社  日期:2022-11-01
将按照《中小学健康教育指导纲要》的主要内容和分级要求,对照健康素养66条中与青少年健康密切相关的内容,结合近年来学生的重点健康问题和社会的普遍关注,形成系列丛书内容框架。力求适合该层级学生的生理、心理发育和阅读、学习能力和认知需求。突出健康教育的特点,尽量避免与其他课程内容重复。认真分析初中学生的学 ...
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教育实践与理论探索——牛湘坤教育文集 教育实践与理论探索——牛湘坤教育文集
作者:牛湘坤  出版:广东人民出版社  日期:2022-12-01
牛湘坤老师从教40年来的教育探索 体现了作者“上下求索”的科学精神 富有教学上的独创性与智慧性 ...
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思政教育实践——邹先定思政教育札记选编 思政教育实践——邹先定思政教育札记选编
作者:浙江大学农业与生物技术学院  出版:浙江大学出版社  日期:2023-07-01
本书选编的是作者40多年来撰写的文稿和讲义60余篇。分作“农业笔记”和“思政教育札记” 二编,内各设若干专题栏目。“农业笔记”系统地收录作者关于我国农业发展战略、农业现代化、农业科学技术以及宏观农业(绿三角)研究等有关农业科学哲学问题的理论思考和探索,受到学界关注。“思政教育札记”编分“自然辩证法研 ...
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学生健康教育丛书——高中生健康教育手册 学生健康教育丛书——高中生健康教育手册
作者:中国健康教育中心 著  出版:人民卫生出版社  日期:2023-05-01
《高中生健康教育手册》针对高中阶段学生面临的突出健康问题,聚焦高中生需要了解的健康信息、需要形成的健康行为习惯和技能,通过核心信息、延伸阅读、案例分析以及思考与实践等多种呈现形式强化高中生对健康知识的 ...
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车辆工程专业导论 车辆工程专业导论
作者:姜立标 张明容  出版:机械工业出版社  日期:2022-06-01
本书力图让学生了解什么是车辆工程专业,什么是汽车行业和汽车产业链,学习该专业有什么前途,毕业后能做什么工作,怎样实现自己的学习目标和人生目标,增强学生的专业自信。本书共六章,主要内容有初识车辆工程专业、车辆工程专业认知、认识全球汽车行业、认识汽车产业链、车辆工程专业的人才培养和车辆工程专业人才的未来 ...
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潜濡默化——环境类专业思政教学设计实务 潜濡默化——环境类专业思政教学设计实务
作者:潘杨  出版:中国环境出版社  日期:2023-12-01
本书以建设内容和建设成效为两条主线,梳理了学院专业层面和课程层面的建设思路和建设措施,从教学改革、政校合作、示范引领和成效评价等方面总结了学院近年来在专业思政层面的建设成果。在专业建设思路方面,学院各专业以习近平生态文明思想的“八个观”为指导,将思政教育贯穿人才培养的全过程,回答“为谁学”“学什么” ...
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成果导向高职专业内部质量保证体系开发与实施 成果导向高职专业内部质量保证体系开发与实施
作者:余建军、李静 著  出版:化学工业出版社  日期:2022-11-01
成果导向教育是一种以学生的学习成果为导向的教育理念,它认为教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程取得的学习成果。 本书在厘清高等教育内部质量保证体系相关概念及内涵的基础上,分析了国内外高等教育质量 ...
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中国政法大学法律硕士优秀学位论文集(2014-2015) 中国政法大学法律硕士优秀学位论文集(2014-2015)
作者:中国政法大学法律 著  出版:中国政法大学出版社  日期:2019-10-01
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售價:NT$ 498

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