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自然体验学习
作者:黄宇 主编 出版:上海教育出版社 日期:2021-08-01 现代化社会的发展,似乎使得城市化不可逆转。 人群涌入城市,高楼拔地而起。 从前,我们的父母放学回家去河里捞鱼摸虾,现在我们放学进客厅看电视打游戏。 我们与自然越来越远了,离大千世界的奥秘与乐趣也 ... |
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中国教育学会教师培训者联盟2020年度实践案例集
作者:上海市师资培训中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-08-01 《中国教育学会教师培训者联盟2020年度实践案例集》收录了“中国教育学会教师培训者联盟”2020年度遴选出的20个教师培训实践案例。这些案例从教师培训领域的关键问题分析、问题解决策略、创新成果应用以及评价方法等方面为教师培训者、教育管理者开 ... |
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书画育人 纯善笃美
作者:张计蕾,张勤凤 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-09-01 华东师范大学闵行紫竹基础教育园区各校从学生终身发展的角度,逐渐形成“资源共享、特色共育、学段贯通、全程培养”的特色。各成员校实现了快速、优质的发展,已成为社会认可的优质教育品牌。 值园区建立十周年之 ... |
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追随幼儿游戏,促进主动发展——活动区游戏中的思考与实践(“十三五”幼儿园名师培养丛书)
作者:林晓丰 著 出版:福建教育出版社 日期:2021-08-01 针对当前幼儿园游戏活动开展中的问题,作者提出自己的教育主张,认为自由是游戏的本质特征,幼儿教师要追随幼儿游戏,促进幼儿主动发展,在实践中,要做到“引入游戏,做足准备”“进入游戏,发现儿童”“介入游戏,支持发展”“延续游戏,促进生长”。书中既 ... |
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生态学视域下的学校教育生态建构
作者:翟柳英 出版:北京教育出版社 日期:2021-11-01 良好的学校生态是一种教育力量,它能够让学校、家庭、社会形成教育网络,让教育走向自然,促进教育自然发生。它能够让教师不断提升自己的修养和能力,以良好的内生态影响他人、带动家庭、辐射社会,传播“生态”的种 ... |
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教师应该知道的脑科学
作者:[英]乔恩·提布克[Jon Tibke]著,王乃弋 朱旭东 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-11-01 教师为什么需要了解关于脑的知识?关于脑教师应该知道些什么?学生应该了解哪些脑科学知识?如何掌握准确可靠的信息?学校如何参与和影响研究? 《教师应该知道的脑科学》不是一本汇集了各种脑科学知识的教科书 ... |
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友爱 幸福 开放 共生--幼儿园家园共育的探索与实践
作者:王东月 编 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2021-11-01 《友爱 幸福 开放 共生:幼儿园家园共育的探索与实践》以构建“家”文化体系为背景,介绍园所家园共育的探究与实践过程,围绕“家”文化的产生发展、家园共育的理念与实践体系、课程建设、家长资源的利用、家长科学育儿指导等方面,呈现了园所在新形势下以 ... |
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乡村语文教学(乡村教育培训系列)
作者:李重,李政涛 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-12-01 1.国家“十三五”重点出版物出版规划项目。 2.落实语文学科核心素养的理念,全面安排语文教学的专题内容。 本书编写注重自觉渗透、落实语文学科核心素养的理念,全书共分为四个专题。专题一聚焦语文课程的 ... |
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教育心理学(第14版)(教育治理与领导力丛书)
作者:安妮塔·伍尔福克 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-01-01 教育治理与领导力丛书简介 《教育治理与领导力丛书》是一套融合国际教育治理新理论成果和创新实践的精品图书。内容涵盖校长如何引领学校领导力建设、成功学校教育督导体系的构建、教育科学评价改革和评价标准的制 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1380 |
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20世纪苏联教育经典译丛:论教学过程最优化
作者:巴班斯基 出版:教育科学出版社 日期:2005-06-01 ю.K.巴班斯基是苏联著名的教育家。他的教学过程*化的理论,在教育界有较大影响。本书包括他的十二篇论文,都是以论述教学过程*化为主题的。所谓“*化”,简单地说,就是用*短可能的教学时间,取得*可能的教学效果,即很好地完成教学过程所应担负的教 ... |
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让学生站在课堂中央
作者:李桂荣 出版:大象出版社 日期:2021-09-01 ●一本能够帮助老师提高课堂教学实效的书 ●一本能够帮助老师提高学生阅读能力的书 ●一本能够帮助老师调动学习积极性的书 ●小学语文教学需要返璞归真,删繁就简,简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实 ... |
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让儿童的学习看得见:个体学习与集体学习中的儿童(修订版)
作者:零点方案,瑞吉欧儿童 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-01-01 而今,“让儿童的学习看得见”已经成为了一个时髦的“口号”,被很多学前教育工作者挂在了口上,也被不少人解释成了“读懂孩子这本书”。其实,孩子是本读不懂的书,“让儿童的学习看得见”,其意义并非是要客观地、 ... |
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数学奥林匹克与数学人才——数学奥林匹克文集
作者:熊斌、库超 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-03-01 这是一本文集,作者有院士,数学家,竞赛教练员,参赛选手,学生家长,等等,按拼音排序如下: 陈鼎常、谌澜天、邓明扬、冯志刚、甘文颖、顾鸿达、何忆捷、华先胜、黄宣国、蒋步星、孔令志、冷岗松、刘若川、刘诗 ... |
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惠利文化与学校发展
作者:刘伟龙 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-05-01 一所好学校,一种好文化。 通过建立一种机制,使人性中的优点的得到充分的发挥,使弱点得到限度的制约,从而使学校的可持续发展与教职工的个人需求得到结合。在这样的机制下,管理者及管理制度已经不再那么重要, ... |
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高中数学实验教学的重构与创新:图形计算器辅助教学课堂教学
作者:董建功 金奎 黄太强 王春健 编著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2022-01-01 本书选取高中数学教学内容中的典型课题,运用图形计算器等数学实验设备,对数学实验教学进行研究,以期实现数学教学与现代信息技术的有效结合。书主要包括数学实验概述、数学实验教学方法、数学实验与信息技术和数学实验教学实例等内容,适合高中数学教师、高 ... |
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苏霍姆林斯基教育经典丛书 帕夫雷什中学
作者:[苏]B.A.苏霍姆林斯基 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-07-01 《苏霍姆林斯基教育经典丛书 帕夫雷什中学》是苏联教育学家苏霍姆林斯基全面论述学习教育的著作,本书收录了作者对三十多年教育教学工作的总结,既有对校长工作的总结与思考,也有如何发展教师的精神素养和知识素养,帮助教师更好地投入教学,提高教学质量; ... |
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语文思维发展型课堂(未来学校丛书)
作者:李佩宁 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-05-01 1.一部有故事的书,一部有实战案例的书,一部有理论的书。手捧此书,你会领略语文思维发展课堂的魅力,你会了解语文思维培养的路径,你会感知学生思维飞扬的火花。 2.未来学校,未来教师,未来学生,未来课堂 ... |
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预见“新学习”:上海市义务教育项目化学习三年行动计划优秀案例集 第一辑
作者:夏雪梅,崔春华,吴宇玉 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-10-01 预见新学习,素养新生长 项目化学习是落地素养的一种重要载体。真实的项目支持学生主动地、具身地、像专家一样地思考与探索,成为心智自由的学习者,勇于创新,关爱自我与他人,关切社会。根据国家课程方案,我们 ... |
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教育写作指南:语文教师的学术表达(大教育书系)
作者:吴欣歆 著 出版:长江文艺出版社 日期:2022-11-01 教育学者吴欣歆新作,语文教师学术写作的专业指导,打通从实践到理论的症结,一线语文教师进阶秘籍。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 261 |
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项目式学习指导手册:每个教师都能做PBL(中学版)
作者:美国巴克教育研究院项目式学习计划 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-12-01 用引人入胜的项目,引领学生直面现实世界的问题,走向深度学习!深耕项目式学习(PBL)领域30余年的美国教育机构“巴克教育研究院”精华总结,全面升级“工具箱系列”书籍。刘坚(北京师范大学中国教育创新研究 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 463 |
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