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趣读漫画名著全5册（小王子+鲁滨逊+格列+绿野+爱丽丝）
作者：欧育兰 出版：农村读物出版社 日期：2021-09-01 ... |
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贯穿设计模式——用一个电商项目详解设计模式
作者：伟山育琪 出版：清华大学出版社 日期：2023-10-01 本书完全将设计模式和实战结合，将一个完整的电商项目核心模块融入书中，同时还有Apollo配置中心、Spring状态机等核心组件代码的讲解。 ... |
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数学课堂笔记 三下
作者：心思育编辑部 编 出版：海豚出版社 日期：2025-01-01 ... |
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数学课堂笔记 一下
作者：心思育编辑部主编. 出版：海豚出版社 日期：2025-01-01 ... |
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数学课堂笔记 五下
作者：心思育编辑部 编 出版：海豚出版社 日期：2025-01-01 ... |
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数学课堂笔记 二下
作者：心思育编辑部 编 出版：海豚出版社 日期：2025-01-01 ... |
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数学课堂笔记 六下
作者：心思育编辑部 编 出版：海豚出版社 日期：2025-01-01 ... |
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数学课堂笔记 四下
作者：心思育编辑部 编 出版：海豚出版社 日期：2025-01-01 ... |
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家校共育：让教师成为专业的家庭教育指导者
作者：袁成 马云飞 曹姗 杨玉洁 出版：西南交通大学出版社 日期：2023-12-01 袁成，中小学高级教师，成都棠湖外国语学校教师，成都市优秀青年教师、成都市优秀班主任、成都市优秀德育工作者、四川省微课决赛评委、四川省道德与法治专委会理事、成都市美德少年评审专家、阿坝师范学院外聘教师、 ... |
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让高管团队更高效
作者：[美]鲁思 · 韦格曼、德布拉 · 努涅斯 、詹姆斯 · 伯 出版：中国财政经济出版社 日期：2022-05-01 打造高效高管团队的6项条件，易于理解、便于记忆。每个CEO都绕不过的6个问题，帮助你从另一种更具体的视角审视高管团队。大量的实践指南，帮助你从多角度更系统地了解 ... |
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同“创”共“育”实践成果集
作者：阮为 出版：同济大学出版社 日期：2022-09-01 本书主要由“创实评价”“素养案例”“教学设计”“经验策略”和“课程方案”等部分组成。本书全面回顾同育创新素养教育联盟建设十年来的实践探索与经验成果，系统总结大中小学贯通、跨学段人才共育的机制与模式，更 ... |
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非暴力沟通·团队协作篇
作者：[美] 艾克·拉萨特[Ike，Lasater] 著, [美] 出版：华夏出版社 日期：2020-10-01 为在日常的人际沟通与社会交往中，人们受习惯性应对思维方式和自动化压力反应模式 的驱使，有意无意地表现出许多隐形的精神暴力， 这些精神暴力在职场中随处可见，诸 ... |
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应用型本科院校产教融合模式及机制创新研究
作者：林江鹏 著 出版：武汉大学出版社 日期：2024-06-01 本书科学吸收已有理论资源，以适用的理论成果为起点，在充分认识我国应用型本科院校产教融合特殊性、深化产教融合艰巨性和系统总结国内外经验基础上，深入剖析产教融合概念，科学界定应用型本科院校产教融合的内涵， ... |
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麦肯锡工具：项目团队的行动指南
作者：[美]保罗?，弗里嘉[Paul N.，Friga]赵银德，季 出版：机械工业出版社 日期：2020-07-01 ★麦肯锡学院系列首度揭开麦肯锡严守的工作技巧的神秘面纱。 ★麦肯锡为何被誉为全球三大高效率组织之一？麦肯锡为何会成为全世界史无前例的zui高效的CEO制造商？ ... |
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产教融合背景下艺术设计专业课程改革与人才培养研究
作者：董磊 郑丹 出版：中国海洋大学出版社 日期：2025-03-01 本书在对产教融合、艺术设计专业课程建设情况等基本理论进行分析的基础上，对艺术设计专业实践教学的意义、产教融合的现实问题与影响因素进行了深入分析，提出了艺术设计专业课程改革校企合作的优化策略；以色彩设计 ... |
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从领口开始编织的棒针毛衫：12款经典圆育克花样
作者：[美]奥尔加·普塔诺 出版：上海科学技术出版社 日期：2024-08-01 当您在寻找一款能够完美衬托各种身形的毛衣时，圆育克毛衣无疑是您的理想选择。对于热爱手工编织的您来说，圆育克毛衣不仅是展示编织技艺的舞台，更是一次充满挑战的创造性 ... |
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幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.小班.上
作者：方明、刘民 出版：济南出版社 日期：2019-07-01 教育实践证明 ， 幼儿园的“游戏”活动几乎能让所有的幼儿都感兴趣并参与其中，因为爱游戏是幼儿的天性。“游戏”是幼儿最接近自然的认知方式，也是促进幼儿身心发展、形 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 51
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幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.小班.下
作者：方明、刘民 出版：济南出版社 日期：2020-01-01 教育实践证明 ， 幼儿园的“游戏”活动几乎能让所有的幼儿都感兴趣并参与其中，因为爱游戏是幼儿的天性。“游戏”是幼儿最接近自然的认知方式，也是促进幼儿身心发展、形 ... |
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幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.大班.下
作者：方明、刘民 出版：济南出版社 日期：2020-01-01 教育实践证明 ， 幼儿园的“游戏”活动几乎能让所有的幼儿都感兴趣并参与其中，因为爱游戏是幼儿的天性。“游戏”是幼儿最接近自然的认知方式，也是促进幼儿身心发展、形 ... |
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幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.中班.下
作者：方明、刘民 出版：济南出版社 日期：2020-01-01 教育实践证明 ， 幼儿园的“游戏”活动几乎能让所有的幼儿都感兴趣并参与其中，因为爱游戏是幼儿的天性。“游戏”是幼儿最接近自然的认知方式，也是促进幼儿身心发展、形 ... |
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