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社会工作者职业水平考试命题研究组编写
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课堂教学中的有效交往语言
作者：唐露萍 出版：中国社会科学出版社 日期：2020-08-01 语言对于教学的意义不言而喻。语言不仅是教与学的必经路径，还是构成教学内容的重要载体。语言串联起了整个教学，对课堂中语言的探究便是对教学的探究。本书以真语言为研究对象，通过对真语言的概念、特质、生成机制和评判标准等的探究，揭示真语言的基本规律 ... |
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以学习为中心的教学设计
作者：朱则光 出版：中国人民大学出版社 日期：2020-09-01 北京市十一学校教学驱动机制和基于标准的学习研究成果。 基于学习，为了学习，促进学习。 提供大量教学工具、教学方法和脚手架。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 359
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课堂上的思维导图·中学生思维导图学习法
作者：孙易新 出版：浙江人民出版社 日期：2020-09-01 ※英国博赞中心*位华人讲师全新力作！孙易新博士在思维导图法领域具有很大的话语权，他从1997年去英国取经，学成回国后，20多年来，一直积极致力于思维导图法在各个行业和领域的应用，孙易新博士曾受各级学校 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 468
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联合国教科文组织教育理念典藏系列
作者：联合国教科文组织 著，联合国教科文组织中文科、华东师范大学比 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2020-11-01 联合国教科文组织自成立以来，始终致力于通过教育、科学和文化的国际交流合作，促进人类和平与发展。在教育领域，联合国教科文组织出版的一系列重要著作成为指导各国教育事业发展的重要纲领。其中《学会生存教育世界 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 630
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多维目标单元教学：设计与实施（初中篇）
作者：顿继安 主编，方美玲，李宝荣，卢杨 副主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-07-01 北京教育学院学科教育学研究中心季苹教授带领的团队，自2003年起深入中小学一线开展系统的理论研究和实践探索，提出多维目标单元教学来落实课改理念。本书主要以*近三年在一所初中学校开展多维目标单元教学研究为基础，通过案例展示了研究团队在多维目标 ... |
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指向核心素养的课程整合（梦山书系）
作者：李学书 著 出版：福建教育出版社 日期：2020-08-01 本著作基于对大概念和学习进阶内涵、特征以及与课程整合契合性研究与思考，构建的指向核心素养的课程整合模型，开发相应整合机制，并开展了相应实践，探讨了主题课程开发中主题选择、内容开发模式和相应开发策略，以期对基于核心素养培育的课程发展有所助益。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 228
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中学物理知识结构化教学研究（中小学教育智慧文库）
作者：马北河 出版：暨南大学出版社 日期：2020-09-01 本书借鉴国内外较为成熟的概念图、思维导图等心理学和教育学研究成果，结合中学物理教学特点，调查了当前中学物理教师知识结构化教学，以及学生知识结构化学习的现状，较为系统地建构了物理新授课、习题课、复习课和实验课知识结构化教学策略，并通过实证研究 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 270
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数说本源：小学数学核心素养培养例谈
作者：蓝作坤 著 出版：福建教育出版社 日期：2020-09-01 数，是数学学习与研究的基本元素。 《数说本源》溯本追源， 从数的源头梳理数的身份、统一数的运算。 对小学一线数学教学很有借鉴意义。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 276
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教育社会公平手册（套装上下册）
作者：威廉·艾尔斯，特雷丝·奎因，戴维·斯托瓦尔 等 出版：华东师范大学出版社 日期：2020-09-01 一本聚焦教育社会公平问题的综述性专著，一本所有教育工作者的须知性读物。 从绝望的言语转向一种可能与实践，这本《教育社会公平手册》跨出了漫漫征程的*步。在这一征程中，人们需要摒弃隐忍、谨慎的言语，通过 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1368
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哲理语源——学生学科思维与辩证写作必备
作者：林淑建，林彦杰 著 出版：福建教育出版社 日期：2020-09-01 研究学问不能没有辩证范畴。本书以辨证范畴为纽带，引哲理和故事为范例，将古今中外各领域里常用的辩证范畴连缀成文，使之利于读者识记与掌握，化知识为智慧，去分析与解决工作、学习和生活中的各种问题。其内容丰富，题材广泛，具有较强的知识性、趣味性和思 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 288
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小学数学实践活动课程设计与评价
作者：刘琳娜 出版：高等教育出版社 日期：2020-09-01 本书通过理论阐释与实际案例相结合的方式，帮助小学一线数学教师了解各类别综合实践活动的设计理念、实施过程与评价方式，同时也为课程研究者提供课例研究的素材。全书分为导论和正文两大部分。导论主要阐述小学数学综合实践活动的内涵、类别、价值、设计原则 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 252
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高中学生核心素养培养的理论与实践
作者：刘建保，等 出版：华东师范大学出版社 日期：2020-09-01 学生核心素养的培养已成为教育领域内备受关注的问题，如何提高学生的核心素养，如何将其从理论落实到实践是我们一直在探索的话题。本书站在高中学生核心素养培养的立场，基于理论与实践的双重视角，对核心素养的培养 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 348
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校长创新领导力：引领学校走向卓越（第8版）
作者：加拉德·C.乌本 出版：华东师范大学出版社 日期：2020-10-01 教育治理与领导力丛书简介 教育治理与领导力丛书是一套融合国际教育治理新理论成果和创新实践的精品图书。内容涵盖校长如何引领学校领导力建设、方案的规划与实施、科学评价和评价标准制订、有效教学实践方法、数 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 648
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新时代教师教育科研素养提升——校本培训课程案例
作者：吕洪波 出版：上海教育出版社 日期：2020-10-01 科研为何物？有的老师说：我整天忙着上课、改作业，哪有时间搞科研呢？其实，怎样上好课，改好作业，这本身就是教育科研活动，关键在于教师是否具有教育科研素养。 本书结合学校的教师发展和学校改革项目推进的需 ... |
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趣味地理（趣味科学丛书）
作者：罗祖德 出版：上海辞书出版社 日期：2020-11-01 ★ 书稿内容丰富，史料详实，具有较强的可读性和趣味性。 ★ 本书适合有广大青少年科学爱好者、学生及相关教师。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 120
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幼儿教师专业指导丛书：低成本有质量的幼儿园环境创设
作者：鄢超云 等 出版：教育科学出版社 日期：2013-11-01 近年来，我所在的四川师范大学学前教育团队在承担较重教学任务的同时，积极开展教学改革，深入幼儿园开展合作研究，参加、承担一些与农村幼儿园有关的项目。这些事件使我们在低成本有质量幼儿园环境创设上有了一定的积累，同时也有了运用、修改的机会。书中的 ... |
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世界教育思想文库：批判性课程：学校应该教授哪些知识
作者：[美]内尔·诺丁斯 出版：教育科学出版社 日期：2015-01-01 《批判性课程》是美国斯坦福大学教授、教育哲学协会和约翰·杜威研究协会前任主席内尔· 诺丁斯博士关于学校课程改革的力作。本书基于学校正规课程与学生日常生活体验之间的冲突和背离，质疑和挑战了教育中的平庸主 ... |
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让德育之花在化学教育中绽放
作者：刘翠 出版：中国海洋大学出版社 日期：2020-12-01 该书明确了化学学科的主要德育内容，分类研究了化学教学中的德育。该书主要通过案例从很多方面进行德育渗透，比如生活中的真实情景、化学史、化工生产中的现代化先进成果、绿色化学、小组合作和分组实验等等，这些都能为学生搭建学习的阶梯，激发学生内在的真 ... |
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“智趣”育人：从理念探索到课程规划
作者：徐铭侃 出版：华南理工大学出版社 日期：2020-11-01 本书是中山市实验小学智趣教育理念下的学校课程规划研究与实践成果，按理论综述加实践分享的结构，系统介绍学校管理相关方面的理论研究成果，叙述学校在理论指导下的实践操作过程，以及形成理论指导实践、实践印证理论的论述模式。全书共分为五个部分：智趣教 ... |
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新版课程标准解析与教学指导 高中语文
作者：张秋玲 等 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-04-01 《普通高中语文课程标准（2017年版》颁布后，对新版课标的研究和解读迅速掀起热潮。那么，新版高中语文课标到底有哪些理论创新和突破？语文学科核心素养怎样落实到一线教学中？核心素养视野下的教学设计呈现怎样的面貌？学习任务群和近年来一直作为热点的 ... |
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