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沸腾英语 听说读写突破 小学五年级
作者：蔡晔 出版：广东人民出版社 日期：2018-08-01 功能说明：一、听力训练： 精选各类听力材料，培养听力素养； 训练各种常考题型，提高解题能力； 每周一套听力试题，强化听力技能。 听说对接，训练口语交际能力； 仿读朗读，日积月累训练语感； 主题口语，巩固日常交际话题。 精选与本年级教材匹配的阅读材料，每周四篇常考阅读理解题型训练，培养学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 273 
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“三转变”课堂的理论与实践
作者：陈庆康 卢 雄，杨洪林 出版：西南交通大学出版社 日期：2020-01-01 《三转变课堂的理论与实践》是四川省温江中学承担的省级重点教学改革项目。《三转变课堂的理论与实践》全面地介绍了四川省温江中学在教育教学过程中的、优选的、有效的三转变教育教学理念，即变讲堂为学堂：做学习的主人；变听中学为做中学：掌握学习的策略；变个人学为大家学：实现高效地学习。旨在实现转变（实现教师专业 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 528
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高分阅读课外专项阅读非连续性文本阅读（中学版）
作者：龚建新 出版：南京大学出版社 日期：2020-04-01 在*近的几年教学中非连续性文本阅读越来受到老师的重视，因其对学生的考查要求较高，考查方式灵活，需要学生对此阅读题型进行专项练习。我们紧扣课标对初中生非连续性文本阅读的要求，结合初中生的认知能力和学情基础，对学生的非连续性文本阅读进行专项指导和训练。本次修订材料更新，版式更加美观，更加贴近学生需求。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 156
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硕士研究生入学考试中医综合精华笔记·中药方剂中内分册
作者：郑婉，吴丹 出版：中国中医药出版社 日期：2020-05-01 主要内容为考研中医综合考研大纲要求考点（具体含中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、针灸系六篇内容）。内容上，该书*的特色为大量采用思维导图和表格的形式，依据*考研大纲，参考多版中医教材，结合历年真题，融入团队自身成员考研心得，既做到了不遗漏任何一个考点，又采用思维导图的形式，排版清 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 782
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写给小学生的论语
作者：【日】斋藤孝，王多佳 出版：东方出版社 日期：2020-05-01 《论语》作为儒家*重要的经典，流传2500多年，影响世代中国人。 在统编语文教材中，小学一年级课本里就出现了《论语》的选段！ 2018年，北京高考《考试说明》正式将《论语》纳入经典阅读考察范围内。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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尖子生夺冠——六年级（圆和扇形）
作者：刘弢，吕春昕 主编 出版：上海交通大学出版社 日期：2020-05-01 1.内容全面：教材内容与奥赛题相融合，每节都包含若干套典型训练题，这些题都是从奥赛基础题直至*的各类较高难度的奥赛真题，几乎涵盖所有题型。 2.归类练习：每一套题题型基本相同，举一反三，反复训练，不 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 132
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Phoenix English凤凰英语分级阅读 第三级 瑞奇夫人游希腊 英语绘本 五、六年级适用（附
作者：凤凰英语 编辑部 编 出版：江苏凤凰科学技术出版社 日期：2020-06-01 建议小学五、六年级使用 附音频，微信扫书后二维码，关注公众号，获取音频 《凤凰英语分级阅读》是为中国学生量身打造的原创英语分级读物，共分六个级别。其中，一二级旨在激发学生阅读兴趣，三四级注重培养学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 216
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如何解决课堂上最关键的9个问题（“英国zui具影响力500人”中的唯一一位教师罗斯·莫里森·麦吉尔权
作者：[英]罗斯·莫里森·麦吉尔，张庆彬 译 出版：中国青年出版社 日期：2020-07-01 《星期日泰晤士报》英国zui具影响力的500人中迄今为止*的教师、推特上英国关注人数zui多的教育家罗斯莫里森麦吉尔权威著作。 直面影响教学的9大关键问题，提出有效解决这些问题的方法、策略与技巧，帮 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 294
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让阅读滋养孩子的心灵：儿童阅读的探索与实践
作者： 出版： 日期： 阅读教学转型，阅读课程建设，全学科、跨学科、全学段、全员阅读，小学案例。 《让阅读滋养孩子的心灵：儿童阅读的探索与实践》创设全学科阅读、跨学科阅读、全员阅读的教学实践，促进阅读与课程教材教学深度融合 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 312
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每周一个哲理故事 一年级
作者：语文出版社教材研究中心 出版：语文出版社 日期：2019-06-01 《每周一个哲理故事》精选了三百个中国古代哲理故事，根据由易到难的原则编为六册，小学每个年级一册。这套书所选的哲理故事涉及多方面的内容，有对聪明智慧的讴歌，有对勇敢斗争的赞美，有对劳动创造的肯定，也有对骄做自大的讽刺，还有对自欺欺人的鞭挞和对愚昧无知的批判。总之，这些哲理故事或启迪学生以智慧，或引导学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 158
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每周一个哲理故事 二年级
作者：语文出版社教材研究中心 出版：语文出版社 日期：2019-06-01 《每周一个哲理故事》精选了三百个中国古代哲理故事，根据由易到难的原则编为六册，小学每个年级一册。这套书所选的哲理故事涉及多方面的内容，有对聪明智慧的讴歌，有对勇敢斗争的赞美，有对劳动创造的肯定，也有对骄做自大的讽刺，还有对自欺欺人的鞭挞和对愚昧无知的批判。总之，这些哲理故事或启迪学生以智慧，或引导学 ... |
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（自考）外刊经贸知识选读
作者：史天陆 出版：中国人民大学出版社 日期：2019-12-01 《外刊经贸知识选读》主要讲述了：作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握、了解新知识、新信息，有利于学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 139
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培优竞赛超级课堂 8年级 八年级 英语 下册
作者：涂艳玉 出版：华中师范大学出版社 日期：2019-12-01 《培优竞赛超级课堂 八年级英语下册 （2019年第7版）》版式设计结构清晰，全书分为十个话题，每个话题分为文化快餐热身运动阶段式训练和学有所获四大板块，其中阶段式训练由轻松起步、三维体验、探究之旅和走进名校组成，本书体例科学合理，话题内容紧跟新课标要求，循序渐进的训练旨在提高学生综合能力。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 181
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每周一个哲理故事 六年级
作者：语文出版社教材研究中心 出版：语文出版社 日期：2020-01-01 《每周一个哲理故事》精选了三百个中国古代哲理故事，根据由易到难的原则编为六册，小学每个年级一册。这套书所选的哲理故事涉及多方面的内容，有对聪明智慧的讴歌，有对勇敢斗争的赞美，有对劳动创造的肯定，也有对骄做自大的讽刺，还有对自欺欺人的鞭挞和对愚昧无知的批判。总之，这些哲理故事或启迪学生以智慧，或引导学 ... |
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每周一个哲理故事 三年级
作者：语文出版社教材研究中心 出版：语文出版社 日期：2020-01-01 《每周一个哲理故事》精选了三百个中国古代哲理故事，根据由易到难的原则编为六册，小学每个年级一册。这套书所选的哲理故事涉及多方面的内容，有对聪明智慧的讴歌，有对勇敢斗争的赞美，有对劳动创造的肯定，也有对骄做自大的讽刺，还有对自欺欺人的鞭挞和对愚昧无知的批判。总之，这些哲理故事或启迪学生以智慧，或引导学 ... |
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每周一个哲理故事 四年级
作者：语文出版社教材研究中心 出版：语文出版社 日期：2020-01-01 《每周一个哲理故事》精选了三百个中国古代哲理故事，根据由易到难的原则编为六册，小学每个年级一册。这套书所选的哲理故事涉及多方面的内容，有对聪明智慧的讴歌，有对勇敢斗争的赞美，有对劳动创造的肯定，也有对骄做自大的讽刺，还有对自欺欺人的鞭挞和对愚昧无知的批判。总之，这些哲理故事或启迪学生以智慧，或引导学 ... |
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每周一个哲理故事 五年级
作者：语文出版社教材研究中心 出版：语文出版社 日期：2020-01-01 《每周一个哲理故事》精选了三百个中国古代哲理故事，根据由易到难的原则编为六册，小学每个年级一册。这套书所选的哲理故事涉及多方面的内容，有对聪明智慧的讴歌，有对勇敢斗争的赞美，有对劳动创造的肯定，也有对骄做自大的讽刺，还有对自欺欺人的鞭挞和对愚昧无知的批判。总之，这些哲理故事或启迪学生以智慧，或引导学 ... |
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中小学应对疫情心理防护手册
作者：伍芳辉 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2020-04-01 为严防严控新冠肺炎疫情蔓延，全国中小学推迟了2020年春季开学时间。维护学生身心健康，保障学生有序有效坚持学习，一线教师任务艰巨、责任重大。而为他们提供专业的支持和指导，是属于心理与教育科研工作者的战 ... |
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整本书阅读解决方案 《巴黎圣母院》阅读多样化指导手册
作者：黄玉慧 丛书 主编，王丹霞，霍轶，马楠 主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-05-01 ◆ 为不同层次学校开展整本书阅读教学提供多样化解决方案 《阅读多样化指导手册》包含三套整本书阅读教学方案，为不同阅读能力的学校、学生均提供实操性强的完整解决方案。 ◆ 为不同学力水平学生学习整本书 ... |
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整本书阅读解决方案 《呐喊》阅读多样化指导手册
作者：黄玉慧 丛书 主编，刘艳，邓荟予，刘瑾，杨剑兰，陈勇宇 主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-05-01 ◆ 为不同层次学校开展整本书阅读教学提供多样化解决方案 《阅读多样化指导手册》包含三套整本书阅读教学方案，为不同阅读能力的学校、学生均提供实操性强的完整解决方案。 ◆ 为不同学力水平学生学习整本书 ... |
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