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国际中文教育中文水平等级标准 词汇速记速练手册（5级）
作者：朱力，周毕吉 出版：北京语言大学出版社 日期：2023-09-01 本书词语讲解简明扼要，并给出实用、常见的短语及例句，以展示词语的常见用法及使用语境。另外，配有丰富多样的练习，在检验学习者词语学习效果的同时，巩固其词语知识，即学即练，切实提升学习者词语运用能力。 ... |
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宝贝，你的生命很珍贵：给孩子的生命教育绘本
作者：细谷亮太 出版：中信出版社 日期：2023-10-01 1. 融合6大学科领域，系统回答了孩子关于生命最感兴趣的42个生命疑问，从小给孩子树立正确的生命观。 2. 帮助孩子建立宏大的生命观，懂得珍爱生命、关爱他人、热爱生活、保护环境。 3. 不枯燥，不 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 442
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CMP环境下教育数据库高性能查询优化算法的研究
作者：陈永恒，尹春艳 出版：华中科技大学出版社 日期：2023-10-01 第一，本书涉及内容较为全面，同类书通常只针对个别数据库优化技术展开论述，本书则分析了多种技术，更具代表性与指导意义。第二，本书与时代发展结合密切，涉及的信息技术涵盖了当下前沿性的技术，一些同类书阐述的 ... |
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新媒体视域下高校思想政治教育创新策略研究
作者：马辉 著 出版：武汉大学出版社 日期：2023-10-01 新媒体作为具有颠覆性力量的媒体形态已经浸入人类生活中，不断丰富和提升人类的生存样式和内容结构，也深刻影响着人们的价值定位与价值取向。高校思想政治教育与新媒体有着密切的联系，新媒体既是思想政治教育环体的重要组成部分，也是开展思想政治教育工作的重要途径和手段。通过对新媒体的历史发展、规律特征进行深入解读 ... |
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心理学（小学）第二版 21世纪职业教育规划教材 教育系列 范丹红
作者：范丹红 主编 出版：北京大学出版社 日期：2024-01-01 本教材具有特色： 1.内容体系完整。 本教材依据学科的逻辑结构，结合教师教育课程标准、教师专业标准、国家教师资格考试标准、教师资格考试大纲等进行编写，既保证学科内容体系的完整性，又兼具资格考试的针 ... |
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3-6岁幼儿道德情绪实证研究与教育探索
作者：冯晓杭著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-11-01 本书采用访谈、问卷调查、情景实验等方法开展实证研究，将道德情绪作为儿童早期德育教育的出发点，以家庭教育、幼儿教师的视角进行道德教育探索，揭示了3-6岁幼儿对道德情绪的认知特点，家庭教育、父母教养方式以及教师行为对幼儿道德情绪的影响。提出幼儿道德情绪的教育策略，为从小培养幼儿形成良好的道德意识，建立道 ... |
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工程教育转型背景下理工科博士非学术职业发展研究
作者：吴凡 出版：上海交通大学出版社 日期：2023-12-01 本书为“教育教学与人才成长文库“之一。第四次工业革命已经到来，新技术、新产业、新业态和新模式已经成为新经济的重要特征。加强新工科建设，关注新的工科、工科的新要求，是我国布局未来战略性必争领域的重要发力点。工科博士生教育作为肩负向产业界培养和输送高层次人才的重要载体，亟需提前做好布局和合理规划，提高对 ... |
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新教育·新女性：北京女高师研究（1919-1924）（修订版）
作者：何玲华 出版：浙江大学出版社 日期：2024-01-01 该书通过大量相关史料的梳理，以个案研究形式对五四时期女子教育与女性成长的问题进行了考察与揭示，主体由五个部分组成：女高师的历史沿革；女高师的教育改革；《新青年》同人与女高师；女高师独立人格的生活；女高师自我言说的校园书写。以“新教育·新女性：北京女高师研究”为题，通过大量相关史料的梳理，以个案研究的 ... |
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国际中文教育教学资源发展报告（2023） 语合中心
作者：梁宇 出版：北京语言大学出版社 日期：2023-12-01 《国际中文教育教学资源发展报告（2023）》由教育BU中外语言交流合作中心组编，北京语言大学出版社出版。本书主要分析2022 年度国际中文教学资源的发展状况，梳理资源建设成果，并在此基础上展望未来发展方向，力图为主管部门制订资源建设规划提供决策参考，为学术界提供全面翔实的教学资源数据，为研发机构提供 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 605
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理想新校园——用建筑空间提升中国教育的未来
作者：傅斌 出版：中国建筑工业出版社 日期：2024-02-01 作者通过对国内外教育建筑及中小学教育的历史、现状和发展趋势的分析，并结合近2年国内实际工程中涌现出来的大量新时代校园设计案例，创新性地提出了“新校园六点”：1、“校园综合体”；2、“迭代的教学空间”；3、“复合的公共空间”；4、“丰富的室外空间”；5、“向社区开放、融合”；6、“安全的绿色校园”，做 ... |
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“活悦读”：托育？ 亲子活动方案（幼儿园“活教育”课程丛书）
作者：刘珂 出版：复旦大学出版社 日期：2024-04-01 “活悦读”托育·亲子活动是以“活教育”理念为指导，在托幼机构和家庭中基于生活和游戏开展的早期阅读活动。活动紧扣陈鹤琴“活教育”学说“大自然、大社会都是活教材”的课程论，从帮助0～3岁婴幼儿从生活中获取经验，获得全面、协调发展的需求出发，以经典优秀童书为媒介，采用绘本手偶剧、纸剧场或围兜剧场等丰富形式 ... |
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澳门学校课程与教育变革：19世纪以来文化传承的视角
作者：郭晓明，王敏 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-05-01 本书从文化传承的角度，系统研究澳门19世纪以来学校课程的发展脉络及其与文化变迁的互动关系，第一次提出用“三轨并行”的框架梳理澳门早期复杂的课程传统，并系统描绘了20世纪和回归以来澳门学校课程发展的历史。对于澳门未来的课程改革，本书指出应建立新的课程领导体制和教科书制度，传统文化教育、中文教育、历史教 ... |
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劳动育人家校协同育人探索 光明社科文库·教育与语言
作者：段高莉， 白桦 出版：光明日报出版社 日期：2024-05-01 本书综合运用多种研究方法，从新时代中小学校劳动育人的本质意蕴出发，在深入开展价值考察并梳理劳动教育发展脉络的基础上，探究了新时代中小学校劳动育人家校协同教育的现状，并分析了问题及其原因。在此基础上，本书通过选取新时代中小学校劳动育人家校协同教育实践活动优秀案例进行展示，结合案例举措、调查结果及《大中 ... |
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共情与具身：教师职业道德教育的新路径
作者：孙炳海 出版：浙江大学出版社 日期：2024-05-01 书稿为浙江省哲学社会科学新兴（交叉）学科重大扶持课题（19XXJC04ZD）研究成果。书稿共四篇。第一篇介绍了教师职业道德的教育现状。第二篇阐述了共情与职前教师的亲社会行为的关系。第三篇从共情的不同维度、成分入手，论述了共情对促进在职教师的关爱行为的重要作用。第四篇聚焦于教师职业道德教育的具身路径。 ... |
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支持幼儿主动学习的优秀教育活动案例与评析
作者：李峰等 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-05-01 主动学习是学前儿童学习品质的核心要素，对个体的终身学习与发展具有奠基作用。本书基于北京市海淀区支持幼儿主动学习的实践研究成果，结合幼儿园教育实践需要，精选具有时代特点、体现幼儿主动学习和高质量师幼互动的教育活动案例，生动地展现了教师支持幼儿主动学习的实践样态。通过案例，我们可以看到幼儿主动学习的状态 ... |
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健康中国视域下全科医学教育体系创新研究
作者：李雨蕙 出版：浙江大学出版社 日期：2024-07-01 全科医生作为居民健康的“守门人”，是健康中国战略的实施主体，但是全科医生培养的策略随着时代发展产生了一系列的现实困境。本书试图在梳理健康中国战略与全科医学教育的理论背景的基础上，通过实证分析的方法明确全科医生的人才培养基本模式，并在“大健康”视域下系统性重构全科医学教育体系。本书以健康中国作为研究视 ... |
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武汉大学数智教育白皮书（数智人才培养篇）
作者：张平文 主编 出版：武汉大学出版社 日期：2024-07-01 本书从介绍数智教育概况入手，充分调研并分析了国内外高校数智人才的培养现状和显著差异，并以详实的数据与案例总结武汉大学数智教育的优势与特色，即武汉大学具有支撑数智人才培养的全栈强势学科：数学、计算机科学与技术、图书情报与档案管理、测绘科学与技术、地球物理学、理论经济学、工商管理、法学等；同时，也进一步 ... |
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文心一言从新手到高手（写作+绘画+教育+编程+助手）
作者：姜旬恂，乔通宇 出版：清华大学出版社 日期：2024-08-01 ”文心一言是百度推出的一款基于大语言模型的生成式AI产品，《文心一言从新手到高手（写作 绘画 教育 编程 助手）》详细介绍了其在不同领域的应用方法，是一本全面、详尽的文心一言使用指南。《文心一言从新手到高手（写作 绘画 教育 编程 助手）》共8章， 依次讲解了文心一言的基础知识、创意写作、零基础绘画 ... |
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播种美好的杭州教育援疆路
作者：徐志莲 出版：浙江工商大学出版社 日期：2021-04-01 本书记录了杭州援疆指挥部磅礴大气的教育援疆规划——阿克苏市多浪*幼儿园、阿克苏市天杭实验学校、阿克苏市高级中学构成的学前、小学、初中、高中基础教育全学段全覆盖的杭派十五年美好教育示范线。特别叙写了杭州援疆十年援建打造杭州师范大学附属阿克苏市高级中学品牌的历程和成果。其中有教育援疆的点点滴滴，有教育项 ... |
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中国高等戏剧教育2019
作者：谭霈生 出版：文化艺术出版社 日期：2021-05-01 谭霈生主编的《中国高等戏剧教育》来自全国各地25所高校的专家学者，通过学术论坛、教学展示和舞台演出的形式，沟通观点、博采众长，交流教学经验、分享教学成果。中国高等戏剧教育联盟是由中央戏剧学院倡议、发起成立的一个联系中国高等戏剧教育机构的常规学术型组织。旨在建立一个联系中国戏剧教育机构的有效机制，增进 ... |
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