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住房和城乡建设部高等学校土建学科教学指导
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机械基础课教学设计方案——与《机械基础（第四版）》配套
作者：王继武 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2022-03-01 1.主要内容：教案是教师为顺利有效开展教学活动，根据课程标准、教材要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教学要求、教学重点与难点、教学准备、教学过程及课后练习等内容。2.主要特点：与教材配套，为教师提供备课的参考资 ... |
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语文教学“勤”与“懒”的辩证艺术
作者：王海东 出版：西南师范大学出版社 日期：2022-05-01 全书分为三章：第一章，语文教学“勤”的艺术，分别从语文教学为何要“勤”、何为语文教学的“勤”、语文教学如何“勤”等三个方面进行讨论。第二章，语文教学“懒”的艺术，分别从语文教学为何要“懒”、何为语文教学的“懒”、语文教学如何“懒”等三个方面进行论述。第三章，语文教学“勤”“懒”结合的艺术，分别从语文 ... |
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聚焦目标语典型性和学习者偏离——语料库语言学对英语词汇教学的启示（英文）
作者：俞燕明 著 出版：武汉大学出版社 日期：2023-06-01 词汇教学，尤其动词教学，是英语教学中的重点、难点之一。许多理论学派都对词汇教学进行了探索性的研究，如语料库语言学便是其中的典型一例。语料库语言学无论在方法论上还是在理论层面都对词汇教学进行了卓有成效的独到研究。本书从语料库语言学入手，以语料库语言学的词汇模式理论和扩展意义单位为基础，以典型英语母语语 ... |
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“活慧生物”教学主张（广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书）
作者：李文送 出版：暨南大学出版社 日期：2024-03-01 本书稿是作者经过二十年的生物学教学实践与探索而提炼的研究成果，也是作者形成的具有独见和创见的教学主张。全书内容共分为七章，从“活慧生物”的提出背景、理实依据、理念体系、课堂表征、操作体系、教学课例及创意作业等方面展开并进行系统论述。本书呈现的教学观点具有一定的原创性和创新性，同时注重理论和实践相结合 ... |
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《财务会计学（第14版·立体化数字教材版）》学习指导书（中国人民大学会计系列教材；国家级教学成果奖）
作者：戴德明，林钢，赵西卜 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-07-01 《财务会计学（第14版·立体化数字教材版）》学习指导书（中国人民大学会计系列教材；国家级教学成果奖） ... |
詳情>> | 售價：NT$ 239
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国际语境中的汉语教学：挑战与创新（英文版）
作者：刘国强 出版：上海交通大学出版社 日期：2020-11-01 本书是一部关于对外汉语教学的学术专著，主要包括国际汉语教学生态、有效学习环境的创建和教学法的重新构想，多元文化环境下的教学分班、课堂语言的设计和汉语学习中的情感影响，还有汉语教学中文化及电影的运用、汉语声调和句法的教学，以及口译与笔译在汉语教学中的应用。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 429
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体育舞蹈教学理论与实践研究
作者：谢权 出版：中国海洋大学出版社 日期：2021-10-01 本书首先论述了体育舞蹈特点、分类、发展现状等相关基本知识，然后对体育舞蹈教学价值、教学活动开展现状、体育舞蹈课程内容资源开发、体育舞蹈教学方法选择等教学基本知识进行了详细研究。后介绍了摩登舞蹈基本舞步及套路教学、拉丁舞基本舞步及套路教学等相关教学实践内容。 ... |
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成本与管理会计（第4版·立体化数字教材版）（中国人民大学会计系列教材·简明版；国家级教学成果奖）
作者：孙茂竹 张敏 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-01-01 成本与管理会计学是以生产经营活动的成本效益评价为中心，应用现代会计的概念、理论和方法进行量化管理，提升企业价值的经济管理学科。本教材将成本会计学和管理会计学进行了深度融合，成本会计为管理决策提供成本信息，管理决策基于高质量的成本信息进行高质量的决策。 第4版遵循简单、明晰、实用的原则对各章内容进行 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 274
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高等教育教学学术的概念、评估及应用
作者：唐敬伟 出版：人民交通出版社 日期：2021-03-01 本书主要对教学学术的发展与应用进行了研究与介绍。作者首先对教学学术的发展历程进行了梳理，对教学学术的概念和评估框架进行了总结和分析。通过对美英澳加四国的教学学术的发展与应用的国际比较，作者提出了教师进行教学学术研究的基本模式，也对中国高校建立教学学术制度提出了建议。教学学术能够引导高等教育机构重新审 ... |
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科学课堂有效教学十讲
作者：姚国明、唐亚平 出版：浙江工商大学出版社 日期：2022-09-01 本书是作者多年来教学工作成果的总结，立足于科学课程的课堂和教学实际，从多个角度出发，总结一线教学成果。书稿主要内容包括科学核心素养、教学效率、科学教学设计、科学教学模式、科学研究、科学实验、合作学习、动态生成、教学资源、情境教学等。每一讲都会涉及科学课程相关知识，有些是对科学课程相关知识的理解，有些 ... |
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思想政治理论课教学理论与实践
作者：何燕，唐小晓 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-06-01 本书收录了四川师范大学马克思主义学院何燕教授自从教以来发表在期刊的有关思想政治理论课教学研究的25篇文章、政治理论课教学的4篇教学竞赛心得和教学设计，以及作为项目负责人的5项教改成果。作者通过近20年的教学实践摸索，边学边改、边赛边教，结合四川师范大学思想政治理论课的教学实际，与时俱进、深入研究，分 ... |
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2022年度国家级职业教育教师教学创新团队文体旅游（二）协作共同体科研成果汇编
作者：王方，，赖斌，，张宗国 出版：中国旅游出版社 日期：2023-09-01 本次成果汇编收集各院校团队2022年相关研究成果，根据成果主题共分为党建思政、团队建设、教学改革、人才培养、校企合作、国际化以及旅游业态七个板块，基本涵盖旅游职业教育各方面的内容。从成果的呈现形式来看分为典型案例、研究报告、学术论文三类，既有深入专业的学术研究，又包含各院校发展建设的最新动态。成果的 ... |
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“现代农业创新与乡村振兴战略”教学案例选编（第二辑）（“发现创新 感受振兴”系列）
作者：罗明忠 等 出版：暨南大学出版社 日期：2023-06-01 本书是华南农业大学经济管理学院教学团队深入乡村和生产一线调研后呈现的阶段性教学实践成果，从不同侧面展现了在深入实施乡村全面振兴战略和扎实推动共同富裕的新阶段层出不穷的创新实践和日新月异的乡村面貌。全书理论联系实际，通过10个典型教学实践案例，引导学生了解真实世界，从现实中把握规律，在实践中寻求真谛。 ... |
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管理与组织：双语教学案例 高等院校经济管理类专业"互联网+"创新规划教材
作者：彭新敏，钱树静 出版：北京大学出版社 日期：2023-06-01 经过四十多年的改革开放，中国一大批企业迅速崛起并进入全球市场，它们不 仅成为行业领先者，也创造了先进的管理模式，吸引了越来越多的国外学生来学习 中国企业的管理方法与最新实践。本书以党的二十大报告提 ... |
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培智学校语文课程与教学（第二版）（教师教育精品教材·特殊教育专业系列）
作者：马红英 徐银秀 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-03-01 1.依据课程标准编写 依据《培智学校义务教育生活语文课程标准 （2016年版）》编写，更新了针对中重度智力障碍学生语文教育的课程目标、内容与要求，以便学习者准确把握培智学校生活语文课程的目标和整体框 ... |
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灵活虚拟教学平台： 一种基于语义网络和本体论的模式驱动方法（英文版）
作者：闻立鹏，李浩君 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-05-01 本书是20年来作者在教育、教学和信息技术交叉领域研究与工作的结晶，其主要研究如何运用语义Web和本体论构建一种基于模式驱动的灵活虚拟教学平台，以高效支持学习者基于自身特点和需要选择不同学习理论、教学方式方法、学习资源等学习要素进行个性化创建和控制学习流程，从而显著提高学习者的知识体系构建能力和创新思 ... |
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国际汉语教学主题案例：二十四节气
作者：樊燕 出版：北京大学出版社 日期：2021-03-01 本教材的主要特点：1以主题教学法为编写理念，将语言教学和文化教学高度融合。2结合《国际汉语教师标准》《新汉语水平考试大纲》，以节气为主题，创编二十四篇小短文。3教案内容丰富，详细演示课堂情境下词汇、句 ... |
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中小学体育教学策略与案例分析
作者：宋旭、李晓静 主编 出版：武汉大学出版社 日期：2021-07-01 本书作为体育教师教育课程改革系列教材之一，在编写内容方面注重体育课堂教学改革与发展，突出教材的科学性、系统性、实用性和操作性。中小学体育教学策略和案例分析从理论和实践两个层面进行研究。理论部分重点阐述体育教学、体育教学策略、体育教学规律、体育教学原则的基本理论。实践部分包括体育教学模式、体育教学方法 ... |
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地理师范生教学技能训练手册
作者：任国荣等 出版：科学出版社 日期：2017-08-01 《地理师范生教学技能训练手册》遵循中学地理教师的职业生涯发展规律，以开启教师职业愿景、提升教师职业能力为切入点，以提升综合素养与地理教学技能为核心进行内容设计。《地理师范生教学技能训练手册》包括地理师范生成长之路、教学设计技能、课堂导入技能、教学语言技能、讲授技能、教学媒体技能、提问技能、课堂教学活 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 284
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中国近现代史纲要专题教学讲义
作者：鲁克亮 出版：西南师范大学出版社 日期：2022-06-01 该书是本科中国近现代史纲要课程的教师教学用书，是以六个依次递进的教学问题为核心要素开展的专题教学设计。它有两个关键要素，即“问题导向”和“专题教学”。“问题导向”主要是通过问题的设置、探究和解答来展开教学，即在教学中设置大量有内在联系的、多层次的问题，通过教师的点拨和启发，使学生在设问和释问的过程中 ... |
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