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三峡大学
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智能制造系统基础 东北大学信息科学与工程学院
作者：东北大学信息科学与工程学院 出版：机械工业出版社 日期：2024-02-01 本书从应用角度介绍了智能制造的系列核心技术和企业集成化建模方法，并给出了智能制造系统当下的应用案例供读者参考。 本书资源丰富，有知识图谱、思维导图、拓展资源等，给读者提供全方位的系统知识。 ... |
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北京建筑大学2020年教育教学改革与研究论文集
作者：北京建筑大学 出版：清华大学出版社 日期：2021-06-01 《北京建筑大学2019年教育教学改革与研究论文集》旨在集中总结近年来北京建筑大学对教育教学理论思考和实践探索的成果，展示北京建筑大学教育教学改革举措实施的累累硕果，体现学校“提质、转型、升级”的基本发 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 703
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论商誉权的法律保护/三峡大学法学与公共管理研究文库
作者：余澜 出版：厦门大学出版社 日期：2019-11-01 商誉的本质是信息，具有无形性，须通过一定载体才能表现出来。本书对商誉的基本范畴、商誉权的法律属性、域外商誉法律保护制度，以及我国商誉法律保护的立法现状及完善做了全面阐述，并从侵权行为的角度对商誉侵权构成要件做了分析，重点讨论了将新闻媒体、消费者、社会组织等其他市场主体纳入商誉侵权主体的必要性与特殊性 ... |
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大学数学系列教材（第四版）大学数学5
作者：湖南大学数学学院 组编 周金华 李智崇 出版：高等教育出版社 日期：2023-03-01 本教材为湖南大学数学学院组编的大学数学系列教材之一，本次修订进一步理顺了“大学数学”传统内容之间的关系和内涵，基本概念引入多以物理、力学和工程中的数学模型为背景，基本理论和基本方法的阐述体现数学思想，注重培养学生研究问题和解决实际问题的能力。本书主要介绍复变函数和积分变换的基本概念、基本理论和基本方 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 137
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新课程·新课堂·新方法——成都大学混合式教学的探索与实践
作者：成都大学教务处 出版：科学出版社 日期：2020-12-01 近年来，在信息技术浪潮席卷下，以慕课为代表的在线教育给中国高等教育发展带来了前所未有的冲击和挑战，也给地方高校带来了机遇与选择。本书从混合式教学的产生入手，深入研究，立足实践，对成都大学混合式教学改革进行了全面解读，是成都大学积极探索信息化技术与课堂教学深度融合的阶段性成果。《BR》本书共五章，*章 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 594
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北京建筑大学2017年年鉴
作者：北京建筑大学年鉴编委会 出版：中国建筑工业出版社 日期：2021-09-01 本书汇集了2017年北京建筑大学内部四十七个部门的资料，全面、详细、真实、准确地反映了北京建筑大学2017年的发展状况。本书的主要内容包括：北京建筑大学概况、特载、机构设置、教育教学、科学研究、人才队伍建设、对外合作交流、招生就业、校友工作、管理与服务工作、党建与群团工作、学院工作、教学辅助工作、社 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 759
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武汉大学经济与管理学院院史（1893-2023）
作者：武汉大学经济与管理学院 编 出版：武汉大学出版社 日期：2023-10-01 本书依据武汉大学经济与管理学院发展的四大历史时期和十四个历史阶段，分为五编十五章讲述院史。第一编中华人民共和国成立前经济学科的开创与奠基讲述第一大历史时期1893—1949年学院发展；第二编中华人民共和国成立至改革开放前经济学科的变化与波折讲述第二大历史时期1949—1976年学院发展；第三大历史时 ... |
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大学数学系列教材（第四版）大学数学2
作者：湖南大学数学学院 组编 主编 肖萍 孟益 出版：高等教育出版社 日期：2024-01-01 湖南大学数学学院组编的大学数学系列教材包括《大学数学》（1-5），共五册。《大学数学2》主要介绍微积分基本概念、基本理论和基本方法及其应用。内容包括向量代数与空间解析几何、多元函数微分学、多元函数微分学的应用、多元函数积分学、多元函数积分学的应用、含参变量的积分和无穷级数。各节后面配有适量习题，各章 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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三峡库区岸线资源保护与利用
作者：江新，宋思敏，谢秋俊 出版：科学出版社 日期：2022-11-01 河流岸线资源是我国重要的生态资源之一，长江岸线资源作为支撑长江经济带发展的重要资源，是沿江重要国民经济设施建设的载体。合理、高效地利用长江岸线资源，结合长江流域不同地区的岸线特点及开发利用与保护的要求，提升社会和生态环境效益，是保障长江岸线绿水青山、促进经济发展和环境保护双赢的重要条件。《三峡库区岸 ... |
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华侨大学史（1960-2020）（套装全2册）
作者：《华侨大学史》 编委会 出版：社会科学文献出版社 日期：2021-04-01 本书是华侨大学六十年办学史上面向海内外正式出版的史书。共分两卷，由六章组成。该书全面回顾自华侨大学创办以来的六十年办学历史，系统总结六十年办学经验，彰显六十年辉煌成就，诠释一代代侨大人的精神风貌，是一部华侨大学的艰苦创业史、发愤改革史、追求卓越史。此书以“可信、可读、规范”为追求，史料丰富，考据严密 ... |
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新时代大学计算机基础课程教学基本要求
作者：教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员 出版：高等教育出版社 日期：2023-04-01 本书分为六部分：第1章介绍大学计算机基础教学的现状与发展趋势；第2章介绍计算思维与大学计算机基础教学；第3章介绍大学计算机基础教学目标和内容体系；第4章介绍大学计算机基础教学课程体系；第5章介绍教学质量保障体系；附录部分含有14个典型课程实施方案介绍。 本书对广大高校开展计算机基础教学工作，进行教学 ... |
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长江大保护：地方立法与政策实践/三峡大学宜昌市社会管理法治化研究丛书
作者：殷仁胜，马明和，慎先进等 出版：厦门大学出版社 日期：2019-11-01 本书旨在对长江沿岸城市对于中*亲河长江的保护工作的立法和实践进行总结和回顾，对宜昌市管理长江沿岸的具体做法进行实证研究。本书除介绍相关法律法规的具体内容，还重点阐述了长江生物多样性保护、违法化工污染和违法采砂治理等具体经验。全书可为长江沿岸城市相关长江保护的立法工作和政策制定提供区域经验。 ... |
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中国古代管理文献导读/三峡大学法学与公共管理研究文库
作者：易炜 出版：厦门大学出版社 日期：2020-01-01 本书以作家作品为基点，讲解并评析先秦到汉唐文献中的管理理论，并参照目前的管理学学科分类标准，以人力资源管理、管理心理、行政管理、经济管理、工商管理等作为对接入口，选择古代文献中的相关论述予以比较评析，辅之以经典案例进行讲解。 ... |
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被害人在刑事诉讼中的有效参与/三峡大学法学与公共管理研究文库
作者：胡莲芳 出版：厦门大学出版社 日期：2020-06-01 我国被害人在刑事诉讼中享有的诉讼权利与地位并不匹配，需要从观念和制度层面予以矫正。本书从刑事诉讼模式入手，剖析了传统刑事诉讼模式的分析障碍，提出被害人参与模式这一理论分析工具，并搭建了动态的四方诉讼构造，为被害人重返刑事诉讼中心现场找寻*便捷的路径，推进人权保障事业的全面发展。 ... |
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中国城市绿地保护地方立法研究/三峡大学法学与公共管理研究文库
作者：范姣艳 出版：厦门大学出版社 日期：2020-06-01 我国城市绿地是随着城市建设发展起来的，城市绿地保护在改革开放之后引起了广泛关注，相关立法随之发展并形成了具有中国特色的绿地保护法律制度。但当前我国城市绿地立法仍有诸多需要完善的方面，通过借鉴外国相关立法，完善我国城市绿地保护立法，有利于促进我国城市绿地的进一步发展和功能的实现。 ... |
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医道传承：广西中医药大学第一附属医院名医传承工作室集录
作者：广西中医药大学第一附属医院 出版：广西科学技术出版社 日期：2024-04-01 以案例为依托，中医药传承内涵丰富 深入研究中医药传承，以案例为依托，呈现中医药传承的丰富内涵和历史积淀。 图文并茂，全方位展现名医英姿 图文并茂地诠释名中医为中医药学术传承与推广应用所做出的努 ... |
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理工科类大学物理课程教学基本要求 理工科类大学物理实验课程教学基本要求（2023年版）
作者：教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会 出版：高等教育出版社 日期：2023-08-01 本书是高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的对于高等学校理工课类大学物理课程和大学物理实验课程的教学基本要求，是高等学校制定相应的教学计划和教学大纲的基本依据，是编写课程教材的依据，也是检查教学质量的依据。 本次《理工科类大学物理课程教学基本要求》修订的基本原则是保持2010年版的课程内容的逻辑完 ... |
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历史的“三峡”（海外风行数十年之唐德刚遗稿，“三峡史观”集大成之作）
作者：唐德刚 著 出版：中国文史出版社 日期：2020-12-01 ◇胡适关门弟子、美国哥伦比亚大学教授唐德刚遗稿！ ◇内含多篇大陆至今未刊稿，均为初次重磅出版！ ◇选编自台湾《传记文学》杂志数十年珍藏内容！ ◇《人民日报》2013、2014、2015年三 ... |
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2023高等教育教学实践探索：厦门大学解决方案
作者：厦门大学教务处 出版：厦门大学出版社 日期：2023-11-01 本书精选2022年度厦门大学教师在本科教学实践探索方面的研究成果，共计75篇，分为思想政治理论课教育与课程思政、课程与教材建设、课堂教学改革与思考、创新创业教育与实践教学、人才培养与模式创新五个篇章。 ... |
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高等学校文科类专业大学计算机教学要求（第7版——2022年版）
作者：教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员 出版：高等教育出版社 日期：2024-01-01 《高等学校文科类专业大学计算机教学要求（第7版——2022年版）》（以下简称《教学要求2022年版》）是在第6版的基础上修订而成的，第6版是由高等教育司组织制定的，由高等学校文科计算机基础教学指导委员会编写。《教学要求2022年版》是由高等学校大学计算机课程教学指导委员会新文科工作组、全国高等院校计 ... |
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