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比较教育认识论
作者：王涛 出版：科学出版社 日期：2016-01-01 王涛编*的《比较教育认识论》从认识论视角考察比较教育的形成与发展，认为比较教育的初始目的是认识与求知，之后是借鉴与改革，以及理解与对话。 比较教育作为认识“他者教育”的一种方式，既需要认识主体具备相 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 495 
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