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高考文言文阅读训练. 第一季 史传论赞文
作者:王召强 主编 出版:上海科学技术文献出版社 日期:2025-01-01 本书选文50-60篇左右,每两篇组合为一个单元,分别设有题解、选文、文言积累、阅读提示、文学探究、诗文互证、参考答案、参考译文等体例,全书体例统一,作为中学生高考文言文拓展使用。本书的特色之处就是它的 ... |
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新编中华文化基础教材(第1册)
作者:黄玉峰 主编,丁慈矿,朱煜 副主编 出版:中华书局 日期:2019-09-01 《中华文化基础教材(沪版)》是一套面向江浙沪皖地区的中小学中华优秀传统文化教材。一到五年级10册,每册10课,涵盖汉字教学、传统蒙学及古诗文选读、对联教学、文化常识教学等等。六到九年级8册,每册五个单 ... |
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底层社会的家国记忆:整本读《活着》(整本读经典)
作者:王召强 出版:上海文艺出版社 日期:2019-03-01 1.王召强老师所著整本读经典系列,共选取了12部文学经典名著作为阅读分析材料,选择的标准是适合于中学生阅读的好看的现代小说经典,目的是为中学生阅读经典文学名著提 ... |
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青春泥沼的成功突围:整本读《挪威的森林》(整本读经典)
作者:王召强 出版:上海文艺出版社 日期:2019-03-01 1.王召强老师所著整本读经典系列,共选取了12部文学经典名著作为阅读分析材料,选择的标准是适合于中学生阅读的好看的现代小说经典,目的是为中学生阅读经典文学名著提 ... |
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反乌托邦极权的寓言:整本读《一九八四》(整本读经典)
作者:王召强 出版:上海文艺出版社 日期:2019-03-01 1.王召强老师所著整本读经典系列,共选取了12部文学经典名著作为阅读分析材料,选择的标准是适合于中学生阅读的好看的现代小说经典,目的是为中学生阅读经典文学名著提 ... |
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扑朔迷离的真相与人性:整本读《竹林中》(整本读经典)
作者:王召强 出版:上海文艺出版社 日期:2019-03-01 1.王召强老师所著整本读经典系列,共选取了12部文学经典名著作为阅读分析材料,选择的标准是适合于中学生阅读的好看的现代小说经典,目的是为中学生阅读经典文学名著提 ... |
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无法承受的存在之轻:整本读《不能承受的生命之轻》(整本读经典)
作者:王召强 出版:上海文艺出版社 日期:2019-03-01 1.王召强老师所著整本读经典系列,共选取了12部文学经典名著作为阅读分析材料,选择的标准是适合于中学生阅读的好看的现代小说经典,目的是为中学生阅读经典文学名著提 ... |
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进出口商品归类简明教程
作者:胡惟璇,耿荣,李质甫 出版:华中科技大学出版社 日期:2017-06-01 本教程按照以职业能力培养为目标,基于业务模块的重难点开发和设计的理念来组建教学内容,阐述根据《商品名称及编码协调制度》对进出口商品进行正确归类的方法。全书共有二 ... |
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天生我才必有用:黄玉峰说李白(中学生必读
作者:黄玉峰 著 出版:复旦大学出版社 日期:2013-01-01 《天生我才必有用:黄玉峰说李白》曾有人批评他“颠覆”李白,其实黄玉峰先生所言本身并不是新奇的发现,他只是清理了许多以前被忽略的史料,加以必要的阐释,以求全面地描绘出李白的原貌而已。虽然他对某些史料的理 ... |
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上课的学问——语文教学优质资源的获取和运
作者:黄玉峰 出版:江苏科学技术出版社 日期:2015-06-01 上有魅力的语文课 做有主张的语文教师 上海语文教学领军人物黄玉峰老师倾情传授上课的学问 ... |
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商品流通企业会计简明教程
作者:张琳,袁媛,耿荣 出版:华中科技大学出版社 日期:2017-04-01 本书按照理论够用,注重实用性和操作性的原则编写而成,具有如下特点: 1、结合zui新的会计准则和税收法规,深入商业企业会计岗位实际调研,打破传统商品流通企业会 ... |
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怎样学丛书?高中语文怎样学(第3版)
作者:黄玉峰 出版:上海科学技术文献出版社 日期:2009-08-01 ... |
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把栏杆拍遍
作者:梁衡,黄玉峰 出版:中国出版集团,东方出版中心 日期:2006-01-01 ... |
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怎样写好高考作文(第4版)
作者:黄玉峰,赵志伟 出版:复旦大学出版社 日期:2006-12-01 ... |
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金蝶财务软件操作
作者:李丹,吴静,黄玉峰 编著 出版:上海财经大学出版社有限公司 日期:2015-09-01 《教学做合一会计系列:金蝶财务软件操作》共分7个项目。项目1和项目2为账套管理及系统初始化。包括案例背景介绍、账套管理及系统初始化等内容。详细阐述了使用金蝶KIS专业版软件从新建账套、设置基础资料到初 ... |
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文本解读与语文教学新论(第二版)
作者:赖瑞云,主编,冯直康,副主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-07-01 本书是福建师范大学文学院开设的语文教育学相关课程配套教材,提出了文本中心论这一语文阅读教学的重要理论,结合当代名师钱梦龙、于漪、黄玉峰、陈日亮等的经验,一方面不排斥多元解读,另一方面又强调文本对解读的 ... |
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