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国学经典诵读：笠翁对韵+声律启蒙+千家诗+千字文+增广贤文+幼学琼林（拼音绘本配DVD二维码看视频
作者：九通早教研究中心 出版：长江文艺出版社 日期：2018-11-01 本产品包含六册图书，每册配有一张DVD及二维码配套资源。其中，《千字文》内容涵盖天文、地理、自然、历史等知识，概括了中华文化的精髓；《千家诗》精选家喻户晓的六十首古诗，适合诗教启蒙；《幼学琼林》内容丰 ... |
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图解哲学：像哲学家一样去思考
作者：【日】宇都宫辉夫、 坂井昭宏、藤井教公 出版：人民邮电出版社 日期：2017-05-01 要把先贤们的教诲作为常识储备起来 用漫画和图表形象生动地讲解经典的哲学入门读物 体会古今东西方哲学家的深邃智慧 从观点、思想、行动上予以帮助 沿着哲学的脉络 邂 ... |
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玩出专注力. 6
作者：北京婴童早教研发中心 著 出版：辽宁少年儿童出版社 日期：2017-08-01 《玩出专注力1》 本册精选找相同、拼图、大小排序、迷宫、描线描画等内容，培养孩子的专注力，让孩子养成做事专注的好习惯。 《玩出专注力2》 本册精选捉迷藏、配对、找规律、涂色、拼图、迷宫等 ... |
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高效行动力：从想到到做到的持续行动术
作者：金川顕教 出版：机械工业出版社 日期：2020-06-01 聪明人都在实践的行动力法则 用1%的投入获得99.9%的产出 彻底改变自己的工作与人生 从幻想家到行动家的转型 快速创造复利效应的高效沟通、人脉搭建、财 ... |
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3D凹凸立体中国世界地形图+中国世界拼图（套装共四册）4开桌面悬挂两用
作者：教辅 出版：测绘出版社 日期：2021-01-01 ... |
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我的梦想有力量（全10册）
作者：韩国大教集团 出版：北京科学技术出版社 日期：2021-10-01 读大师故事，发现自身优势！ 我们为什么给孩子读名人故事？ 除了收获勤奋、坚韧、善良、正直的品质， 更大的价值在于启发孩子思考“我是一个怎样的人”“我想过怎样的 ... |
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控笔训练（套装共6册）
作者：九通早教研究中心 出版：长江文艺出版社 日期：2022-07-01 “控笔训练”即手控制笔的能力训练，用正确的书写姿势，借助有趣的、有效的线条和图案进行运笔练习，训练手指的灵活性、协调性，提升对线条、笔画、力度和间架结构的把控能力。本产品分为技法（基础、提高）2本，练 ... |
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会说话的百变拼音手指点读书（充电版）
作者：童语早教工作室 出版：黑龙江美术出版社 日期：2022-01-01 ... |
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来吧，自己玩出一本书
作者：九通早教研究中心 出版：长江文艺出版社 日期：2022-10-01 ◎是书，更是可以玩一年的新“玩具” 12个月，12册，每册设置数十个与月份相关的主题，每个月都好玩，承包孩子一整年的“玩兴”。 ◎是书，更是激发潜能的创想 ... |
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一周一诗·新晴野望
作者：九通早教研究中心 出版：九通电子音像出版社 日期：2023-08-01 古诗是中国传统文化的精髓，其语言精炼、韵律优美、意象丰富、意境深邃。学习古诗不仅能增强文化底蕴，还能陶冶情操。古诗文是小学语文学习的重要内容。学前开始记诵古诗不 ... |
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一周一诗·夜卧高丘
作者：九通早教研究中心 出版：九通电子音像出版社 日期：2023-08-01 古诗是中国传统文化的精髓，其语言精炼、韵律优美、意象丰富、意境深邃。学习古诗不仅能增强文化底蕴，还能陶冶情操。古诗文是小学语文学习的重要内容。学前开始记诵古诗不 ... |
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一周一诗·初见草芽
作者：九通早教研究中心 出版：九通电子音像出版社 日期：2023-08-01 古诗是中国传统文化的精髓，其语言精炼、韵律优美、意象丰富、意境深邃。学习古诗不仅能增强文化底蕴，还能陶冶情操。古诗文是小学语文学习的重要内容。学前开始记诵古诗不 ... |
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一周一诗·人归暮雪
作者：九通早教研究中心 出版：九通电子音像出版社 日期：2023-08-01 古诗是中国传统文化的精髓，其语言精炼、韵律优美、意象丰富、意境深邃。学习古诗不仅能增强文化底蕴，还能陶冶情操。古诗文是小学语文学习的重要内容。学前开始记诵古诗不 ... |
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一周一诗（套装版）
作者：九通早教研究中心 出版：九通电子音像出版社 日期：2023-08-01 古诗是中国传统文化的精髓，其语言精炼、韵律优美、意象丰富、意境深邃。学习古诗不仅能增强文化底蕴，还能陶冶情操。古诗文是小学语文学习的重要内容。学前开始记诵古诗不 ... |
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教，然后知反·2022--基于儿童视角的教与学
作者：诸君 出版：文汇出版社 日期：2023-04-01 本书为《教，然后知反》系列丛书的2022年卷。2022年初夏，上海市浦东新区学前教育（托育服务）指导中心启动了第二轮面向全区幼儿园教师的论文征集活动。本次论文征集的选题紧紧围绕当下学前教育前沿的研究方 ... |
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应用型本科院校产教融合模式及机制创新研究
作者：林江鹏 著 出版：武汉大学出版社 日期：2024-06-01 本书科学吸收已有理论资源，以适用的理论成果为起点，在充分认识我国应用型本科院校产教融合特殊性、深化产教融合艰巨性和系统总结国内外经验基础上，深入剖析产教融合概念，科学界定应用型本科院校产教融合的内涵， ... |
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注意缺陷多动障碍医教结合综合干预十年实践
作者：于广军，王瑜 出版：复旦大学出版社 日期：2024-04-01 本书深入浅出地阐述了什么是注意缺陷多动障碍（ADHD）、怎样识别不同年龄阶段的ADHD，以及医-教-家如何形成合力，给予ADHD儿童/青少年最好的帮助和治疗；分享了上海市儿童医院团队ADHD医教结合综 ... |
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用减法教语文（大教育书系）
作者：于晓冰 著 出版：长江文艺出版社 日期：2023-11-01 概念盛行的当下，我们更要坚守初心十大常识，回归语文教育本质20余年教学经验，掏心窝的教学细节与干货北京市重点语文教师亲授语文学习方法、备考经验 ... |
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正念练习：如何教孩子释压、稳定情绪、提升专注力
作者：[美]卡拉·瑙姆伯格，著 张玉亮，译 出版：北京联合出版有限公司 日期：2024-05-01 本书分为两部分。第YI部分：正念的定义、方法，正念练习的意义。探讨了陪孩子一起练习正念的重要性，以及如何教孩子掌握正念练习。 第二部分：将正念融入家庭生活的方 ... |
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兴于《诗》——儒家诗教传统与华夏诗化生存
作者：黄子洵著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-05-01 本书关注的核心问题是在前现代语境中，《诗》为何能在言说常道的意义上被视为“经”。以“经”论《诗》的通行进路，如从经学史或广义上经学文化学的角度，梳理出诗经学史的理论成果或对《诗》的经典化过程及其影响作 ... |
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