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教育理论/教师用书
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上有品质的科学课——指向核心素养提升的课堂教学设计与实施
作者：陈健等 出版：上海教育出版社 日期：2024-03-01 如何在科学教学中落实核心素养？如何通过课堂教学研究来上出有品质的科学课？本书从小学科学教学设计与实施的新视角、新实践、新途径三方面给出答案，从而有效提升学生科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等课程 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 354 
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人工智能教育社会实验：场景·技术·机制
作者：童莉莉 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-03-01 教育社会实验，是一项历史悠久，又被人工智能浪潮赋予了新内涵的系统性工程。教育强国建设战略的落地，需要充满生机的新质生产力，教育社会实验是践行高质量教育体系建设的有效路径。 本书立足于当前教育面临的问 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 312
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我们怎样做校长（22位浙派名校长的小学管理经验荟萃集）
作者：林正范，费蔚，徐丽华，江矫英 出版：江西教育出版社 日期：2024-03-01 本书荟萃了22位浙派名校长的办学实践经验，涵盖办学理念、办学目标、具体实践等，每一篇教学经验的总结既极具特色，又同在呼唤着一些普适性的教育思想，坚持学生主体地位、勇于改革的决心、给予教师管理自由... ... |
詳情>> | 售價：NT$ 354
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让教改真实发生——三重语文课堂教学（用一个个鲜明的教学实录、教学课例等真实地呈现一位高中语文教师的教
作者：陈小荣 出版：江西教育出版社 日期：2024-03-01 本书用一个个鲜明的教学实录、教学课例等真实地呈现一位高中语文教师的教改历程，有助于解决高中语文教学中低效甚至无效的教学难题。本书对新课程方案和课程标准背景下的高中语文读写整体教学提供了研究范例，具有很 ... |
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幼儿STEM教育丛书：为幼儿创设瑞吉欧式的STEM环境
作者：[美]薇姬·卡珀·巴尔托利尼[Vicki Carper Ba 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-01-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 130
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解码游戏，循迹童心：支持幼儿生长的观察、解读与回应
作者：叶蕴 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-01-01 ★“安吉游戏”在上海市宝山区的本土化实践成果 ★以游戏为基本活动的幼儿园课程建设 ★聚焦观察游戏、创设游戏环境、解读游戏行为、回应幼儿 1.从理论阐述到实践操作，详实呈现“安吉游戏”理念与陶行知 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 354
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学校体育综合发展丛书：体育游戏指导100例
作者：袁立新 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-12-01 1.注重内容的丰富性与实用性 全书依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》编写，通过游戏意涵、游戏目的、游戏方法、游戏规则、场地器材、注意事项和拓展建议几部分，完整地为一线体育教师提供了内 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 411
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教育趁年
作者：汪智星 出版：江西教育出版社 日期：2023-10-01 本书讲的是一位农村教师从涉足教坛到成长为一名特级教师、正高级教师的故事，其中有励志的奋斗精神、价值观，也有对教育教学的较为全面的经验总结，涉及语文教学、教研、教师教育（成长）的全方面。细读此书，你会深 ... |
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外国教育名著丛书 教学论探讨
作者：[美]布鲁纳 著，张渭城 等 译 出版：人民教育出版社 日期：2023-07-01 《教学论探讨》一书是布鲁纳对促进学生智能发展问题的研究成果之一，成书于《教育过程》出版之后。全书的主要内容包括成长的模式、教育是社会的创造力、教育理论的笔记、人类学课程、本国语教学、学习的意志、论适应与防卫、对课程制定与评价的回顾等八个方面 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 104
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外国教育名著丛书 教育过程
作者：[美]布鲁纳 著，邵瑞珍 译 出版：人民教育出版社 日期：2023-06-01 《教育过程》一书是布鲁纳的成名作，布鲁纳于伍兹霍尔教改会议结束后，以自己的结构论思想为主导，综合学者专家们在会上发表的不同意见撰写了这本书。它主要“按照结构主义表达知识观”，“按照直觉主义表达研究认识过程”，阐述了课程改革的四个中心思想：学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 78
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欧洲新学校 汉译世界教育经典丛书
作者：[美]华虚朋，[美]迈伦·斯特恩斯 著 出版：人民教育出版社 日期：2023-05-01 本书视角专业、笔触生动，记录了当日欧洲新教育的蓬勃发展状况。全书分12章，分别报告欧洲多国的状况。内容上随时注意与同时期美国进步主义教育做比较，并报告了本书作者对这些调查的反思。到目前为止，该书是关于欧洲新教育问题的很好读本。本书除结论外， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 130
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语文素养命题的浙江实践
作者：章新其 出版：浙江教育出版社 日期：2023-05-01 本书由浙江省教育厅教研室编写，是浙江初中语文人多年语文命题研究和实践的成果。本书以自2015年以来至2022年的浙江省初中语文试题为研究对象，从若干方面精心研析试题的质量、命题的理念和趋向等，围绕立德树人的根本任务，以促进学生的核心素养发展 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 426
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发现儿童：旨在儿童观重塑的区域研修新样态
作者：傅蓉萍 出版：浙江教育出版社 日期：2018-08-01 本书以幼儿园教育教学活动中反映教师儿童观的“班级环境、教师行为、儿童表达、师幼关系”为切入点，通过“环境图说、影像视导、作品解析、故事白描”等研修策略，“暴露”教师潜藏于行为之下、深植于内心的“儿童观”，反映了教师重塑儿童观的研修历程，旨在 ... |
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外国教育名著丛书 维果茨基教育论著选
作者：[苏]维果茨基 著 著 出版：人民教育出版社 日期：2005-01-01 ... |
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变态心理学（二十世纪中国心理学名著丛编）（梦山书系）
作者：萧孝嵘 著 出版：福建教育出版社 日期：2024-04-01 《变态心理学》是萧孝嵘于1934年编著的一本大学教科书，当时国内没有对于变态心理学的推介、研究和教学，这本书在当时具有引领国内变态心理学教学和研究的重要意义和价值，是我国临床心理学、病理心理学和医学心理学最早期的重要著作之一。这本书围绕变态 ... |
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探寻学习机制的改变——项目化学习的设计与指导
作者：管光海 张丰 等 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-04-01 读懂“学习”的本质，掌握“学习究竟何以发生”四大学习机制，三大关键要素，做好新课程背景下的项目化学习理论阐释、案例解析、工具策略支持，教师教学的脚手架适合中小学所有学科所有学段教师使用 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 259
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任务驱动与学科实践（课堂教学新样态丛书）
作者：许艳，张丽芳 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-04-01 任务驱动教学法，从任务设计到任务实施，小学案例 ☆结合学科特性，梳理出6种任务序列结构 ☆制定评价指征和评价观察点 ☆设计任务属性表以分析验证 ... |
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项目化学习质量评估：基于中国情境的建构/学习素养·项目化学习的中国建构丛书（夏雪梅博士作品）
作者：夏雪梅 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-04-01 如何判断项目化学习的设计和实施质量？ 教师怎样支持，才能促进学生的高阶学习？ 项目化学习的钻石质量模型，为你提供支架和样例。 ... |
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百年寻路：近代中国的民族复兴与课程改革
作者：周勇 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-04-01 一本书读懂近代中国课程改革史 近代中国课程改革史重磅佳作，将课程改革置于近代中国最初百年的大变局与民族复兴进程中加以考察，揭示林则徐、李鸿章、康有为、梁启超、蔡元培、胡适等不同时期的开拓先锋如何根据 ... |
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“三人行”课程中的师幼互动（荣获“基础教育国家级教学成果奖”）
作者：杨梅 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-04-01 荣获“基础教育国家级教学成果奖”。聚焦学前教育热点——师幼互动携手家庭、社区、社会，一同为幼儿打造的致力于“为孩子种下一生幸福的种子”的课程模式。 ... |
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