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小学国学诵读课（第4册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 本书在课程设计上，根据小学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。本书内容以传统蒙学经典为主，强调书本与学生的互动及动手实践。本书可以作为国学教材使用， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 125 
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小学国学诵读课（第3册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《小学国学诵读课第三册》在课程设计上，根据小学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。《小学国学诵读课第三册》内容以传统蒙学经典为主，强调书本与学生的互 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 125
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小学国学诵读课（第2册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 本着古为今用、推陈出新的原则，也为了*加适合于今天的学生们诵读，《小学国学诵读课》编者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节，有的还打乱原文的前后文顺序，进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题，以诵读、体验为主。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 125
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小学国学诵读课（第1册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《小学国学诵读课第一册》内容简介：本着古为今用、推陈出新的原则，也为了更加适合于今天的学生们诵读，我们对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节，有的还打乱原文的前后文顺序，进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原著的一致性问题，以 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 125
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金牌英语听力·八年级
作者：《金牌英语听力》编写组 编 出版：上海交通大学出版社 日期：2015-09-01 英语听力老不好，多半是练得不够！原汁原味的英语听力材料，听、说、读、写3600全方位练习，让你爱上英语，爱上听力！ 听可通过练习练听力！ 说可模仿发音练口语！ 读可利用原文练阅读！ 写可积累语 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 208
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高考文言诗文默写篇目44篇
作者：《文言诗文默写篇目》编写组 编 出版：江苏人民出版社 日期：2013-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 93
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人教版 教材解读 语文 一年级上册 （人民教育出版社指定教材解读类图书）
作者：人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版：人民教育出版社 日期：2015-04-01 本书对教材内容进行了全方位的解读，知识梳理细致全面，教材研读精确到位，方法拓展实用有效，真正做到了重点之处必讲，难解之处必解，疑点之处必答，拓展之处必练。 习题设置科学典型，剖析深入浅出，解答规范准确，方法实用易懂，为学生规范答题构建了 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 181
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人教版 教材解读 思想品德 七年级上册 （人民教育出版社指定教材解读类图书）
作者：人民教育出版社教学资源编辑室组 编 出版：人民教育出版社 日期：2015-04-01 精讲教材显性知识，全面夯实教材基础 细解教材隐性知识，透彻解读重点难点 巧练消除薄弱环节，逐步提升解题能力 典例分析解题思路，精准总结规律方法 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 139
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人教版 教材解读 语文 二年级上册 （人民教育出版社指定教材解读类图书）
作者：人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版：人民教育出版社 日期：2015-04-01 讲 精讲教材显性知识，全面夯实教材基础 解 细解教材隐性知识，透彻解读重点难点 练 巧练消除薄弱环节，逐步提升解题能力 例 典例分析解题思路，精准总结规律方法 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 222
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人教版 教材解读 数学 六年级上册 （人民教育出版社指定教材解读类图书）
作者：人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版：人民教育出版社 日期：2015-04-01 人民教育出版社在编写、出版全国通用中小学教材的同时，着眼于教材立体化建设，致力于配套教学资源的研发、出版。《教材解读》系列丛书是人教社重点打造的对教科书全方位解读的同步辅导用书，具备以下特点： 权威性 丛书从选题策划到编辑出版，人民教育 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 222
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人教版 教材解读 英语（PEP） 六年级上册 （人民教育出版社指定教材解读类图书）
作者：人民教育出版社教学资源编辑室组 编 出版：人民教育出版社 日期：2015-04-01 《教材解读》丛书由人民教育出版社教学资源编辑室精心策划，一线名师倾力编撰，并经人民教育出版社教材编写专家严格审定。虽如此，因水平所限，难免有不尽如人意之处，因此，在诚挚的感谢您使用本书的同时，我们更期待您提出宝贵的批评，意见和建议。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 181
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人教版 教材解读 数学 九年级上册 （人民教育出版社指定教材解读类图书）
作者：人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版：人民教育出版社 日期：2015-04-01 权威性 丛书从选题策划到编辑出版，人民教育出版社教材编写专家全程参与；指导思想与教材的编写理念高度统一，具有极高的权威性。 梯度性 丛书由浅人深，梯级推进，让学生在巩固和拓展知识的同时，掌握解决问题的方法技巧，以达到更高的能力素养要求 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 272
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人教版 教材解读 英语 九年级上册 （人民教育出版社指定教材解读类图书）
作者：人民教育出版社教学资源编辑室组 编 出版：人民教育出版社 日期：2015-04-01 本书依据课程标准，紧扣教材，围绕知识点进行条分缕析，并作适当拓展，有利于夯实基础知识。 充分落实了教材对每一个知识点的讲解、训练和综合，对重点和难点分析透彻，阐述精准到位；渗透了活学活用的思想， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 289
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人教版 教材解读 英语（PEP） 五年级上册 （人民教育出版社指定教材解读类图书）
作者：人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版：人民教育出版社 日期：2015-04-01 人民教育出版社在编写、出版全国通用中小学教材的同时，着眼于教材立体化建设，致力于配套教学资源的研发、出版。《教材解读》系列丛书是人教社重点打造的对教科书全方位解读的同步辅导用书，具备以下特点： 权威性 丛书从选题策划到编辑出版，人民教育 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 156
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人教版 教材解读 数学 五年级上册 （人民教育出版社指定教材解读类图书）
作者：人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版：人民教育出版社 日期：2015-04-01 权威性 丛书从选题策划到编辑出版，人民教育出版社教材编写专家全程参与；指导思想与教材的编写理念高度统一，具有极高的权威性。 梯度性 丛书由浅人深，梯级推进，让学生在巩固和拓展知识的同时，掌握解决问题的方法技巧，以达到更高的能力素养要求 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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人教版 教材解读 数学 四年级上册 （人民教育出版社指定教材解读类图书）
作者：人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版：人民教育出版社 日期：2015-04-01 人民教育出版社在编写、出版全国通用中小学教材的同时，着眼于教材立体化建设，致力于配套教学资源的研发、出版。《教材解读》系列丛书是人教社重点打造的对教科书全方位解读的同步辅导用书，具备以下特点： 权威性 丛书从选题策划到编辑出版，人民教育 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 198
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人教版 教材解读 数学 三年级上册 （人民教育出版社指定教材解读类图书）
作者：人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版：人民教育出版社 日期：2015-04-01 权威性 丛书从选题策划到编辑出版，人民教育出版社教材编写专家全程参与；指导思想与教材的编写理念高度统一，具有极高的权威性。 梯度性 丛书由浅人深，梯级推进，让学生在巩固和拓展知识的同时，掌握解决问题的方法技巧，以达到更高的能力素养要求 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 181
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人教版 教材解读 语文 六年级上册 （人民教育出版社指定教材解读类图书）
作者：人民教育出版社教学资源编辑室组 编 出版：人民教育出版社 日期：2015-04-01 本丛书遵循“四位一体”的方针，在“讲、解、例、练”四方面下足工夫。如“课文天地·全解读”一栏，通过对重点句段详细、全面的解读，对重点、考点精准的剖析，真正帮助你理解课文，让学习轻松起来。 本丛书不但具备自学辅导与资料备查的功能，更注重知识 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 247
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人教版 教材解读 语文 五年级上册 （人民教育出版社指定教材解读类图书）
作者：人民教育出版社教学资源编辑室组 编 出版：人民教育出版社 日期：2015-04-01 本书对教材内容进行了全方位的解读，知识梳理细致全面，教材研读精确到位，方法拓展实用有效，真正做到了重点之处必讲，难解之处必解，疑点之处必答，拓展之处必练。 习题设置科学典型，剖析深入浅出，解答规范准确，方法实用易懂，为学生规范答题构建了模 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 247
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人教版 教材解读 语文 三年级上册 （人民教育出版社指定教材解读类图书）
作者：人民教育出版社教学资源编辑室组 编 出版：人民教育出版社 日期：2015-04-01 本书对教材内容进行了全方位的解读，知识梳理细致全面，教材研读精确到位，方法拓展实用有效，真正做到了重点之处必讲，难解之处必解，疑点之处必答，拓展之处必练。 习题设置科学典型，剖析深入浅出，解答规范准确，方法实用易懂，为学生规范答题构建 ... |
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