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玩好数学:小学益智学具游戏化拓展型课程建设
作者:刘世漪 出版:上海交通大学出版社 日期:2021-02-01 本书根据培养学生核心素养的需要,将益智学具引入数学课堂,开发设计“益智游戏”拓展型课程,形成基于益智学具的小学数学游戏化拓展型课程内容体系。通过建构“自主探究 小组合作学习”的课程实施方式和凸显多元性 ... |
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化经验为课程
作者:陈霞 等著 出版:上海教育出版社 日期:2021-05-01 注重教师职后培训是中国(上海)能够维持基础教育高质量的成功经验之一,也是高素质教师队伍建设的重要途径。本书基于实证研究的结果,对教师培训者专业素行建构,呈现专业的教师培训者应该具备的专业能力和素养要求 ... |
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聊着天儿教语文——语文建构式对话教学理论及实践
作者:赵慧 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-05-01 与学生平等对话,建构语文教学全过程 解决学生的真问题,实现核心素养的真提升 宁鸿彬、李卫东推荐 ... |
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素养导向的课堂教学:初中语文(核心素养导向下的课堂教学)
作者:阙银杏 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-07-01 如何让核心素养在课堂中真实落地? 这是一线教师真正关心的问题。 《素养导向的课堂教学:初中语文》是初中语文学科教师们对此问题进行理论思考和实践探索的优质成果集合。虽然本书是来自温州市的课例研究,但 ... |
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学前儿童艺术教育与活动指导
作者:陈金菊、滕忠萍、刘英 出版:清华大学出版社 日期:2021-05-01 《学前儿童艺术教育与活动指导》针对性与实用性较强,结合考证知识,凸显课证融合。 ... |
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诗意语文案例教程
作者:冯铁山 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-07-01 像呼吸一样自然地学习语文 《诗意语文案例教程》一书从现代语文教学现实境遇出发,基于卓越教师培养的价值追求,借鉴现代诗学、教育学、心理学以及建构主义、后现代主义理论,依托“诗意语文”“诗意作文”“诗意 ... |
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高中数学教学设计的理论与实践研究
作者:毛锡荣 张长贵 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2021-08-01 本书分绪论、章节起始课的教学设计、数学概念课的教学设计、数学命题课的教学设计、数学习题课的教学设计、单元复习课的教学设计、专题复习课的教学设计等七个部分,以“三个理解”理论为指导,以课堂教学实践为载体 ... |
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走向真实的学习:小学主题式综合实践活动课程设计30问
作者:杨燕,邢至晖 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-08-01 《走向真实的学习:小学主题式综合实践活动课程设计30问》是对区域推进小学低年级主题式综合活动课程的阶段性成果总结,梳理形成主题式综合活动课程30问,配以来自实践一线的真实问题,通过案例研究、分析、提炼 ... |
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书画育人 纯善笃美
作者:张计蕾,张勤凤 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-09-01 华东师范大学闵行紫竹基础教育园区各校从学生终身发展的角度,逐渐形成“资源共享、特色共育、学段贯通、全程培养”的特色。各成员校实现了快速、优质的发展,已成为社会认可的优质教育品牌。 值园区建立十周年之 ... |
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追求高质量的幼儿园游戏(“十三五”幼儿园名师培养丛书)
作者:何玉珊 著 出版:福建教育出版社 日期:2021-09-01 针对当前幼儿园游戏活动流于表面、浅层化的问题,作者提出“快乐游戏,自主学习”教育主张,以建构高质量的幼儿园游戏,促发幼儿游戏中的深度学习。本书提出,要依循“游戏前巧搭支架——游戏中穿针引线——游戏后推 ... |
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赏读思辨,稚真善美——幼儿故事教育主张与实践(“十三五”幼儿园名师培养丛书)
作者:朱晓梅 著 出版:福建教育出版社 日期:2021-09-01 故事教学对幼儿的发展具有重要作用,本书针对当前幼儿园故事教育教学的不足,提出,要以儿童为本位,精选稚真善美、适合幼儿需要的好故事,通过欣赏与感受、思考与辨析、表达与表现等过程,让幼儿获得愉悦的赏读体验 ... |
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童谣童话·慧阅读:幼儿园慧阅读活动路径的探究与实践
作者:丁惠芳 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-11-01 “以童谣童话为载体的幼儿慧阅读活 动的实践研究”是上海市浦东新区靖海之星幼儿园关于幼儿早期阅读领域研究的第三轮课题,已经取得了丰硕的研究成果,相关研究报告、论文、案例等获得市、区内不同等第的成果奖。 ... |
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不知如何带班怎么办?/班主任工作疑难问题解决方略丛书
作者:赵福江 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-11-01 ★《班主任》杂志金牌栏目十年精华,6个主题×10个问题 ★聚焦班主任关心的疑难问题 ★实用、系统的班主任工作问题解决手册 ★对接班主任基本功大赛中的情境问答,班主任基本功培训参考用书 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 279 |
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如何当好一名学校中层:快速提升中层能力、成就优秀学校的31个高效策略(美国成百上千所中小学应用,可轻
作者:托德·威特克尔,杰弗里·佐尔 著, 刘媛儒,黄晓玉 译 出版:中国青年出版社 日期:2021-12-01 1、一本为学校教师、管理者、校长赋能的“管理之书”。 2、美国成百上千所中小学提高中层执行力的实用指南。 3、教师领导力与校长管理双领域专家托德·威特克尔杰弗里·佐尔携手之作。 4、31个简单高 ... |
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正念教学法:如何在课堂上提高学生专注力和情绪管理能力
作者:[美]托马斯·阿姆斯特朗 著,刘白玉,孙明玉 译 出版:中国青年出版社 日期:2022-03-01 ◆这是一本通过正念教学法来提高学生专注力和情绪管理能力的教师用书。在今天的学校里,师生们都感受到前所未有的压力。我们如何才能营造更安静的课堂氛围,让学生可以更专注地进行学习?课堂上的正念就是答案。 ... |
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问题引领数学学习丛书(套装共3册)
作者:张丹 于国文 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-08-01 问题是数学的心脏,发现和提出问题是学生的重要能力,但也是培养的难点。本丛书聚焦这一难点问题,基于儿童真实问题展开大概念视角下的大单元教学,提升儿童提问力,走向数学的深度学习。 ... |
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形成性评价共同体行动:指向学科核心素养的落实
作者:邵朝友,韩文杰,胡晓敏 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-02-01 聚焦共同形成性评价,落实学科核心素养! 形成性评价能发挥教育评价促进学习的功能,对于学生学业成提升具有重大作用。共同形成性评价则是形成性评价的高发展形态,越来越受到人们的高度重视。那么,何谓共同形成 ... |
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小学数学高效课堂新方法
作者:胡波 出版:西南交通大学出版社 日期:2022-02-01 《小学数学高效课堂新方法》是初等教育数学课的实践总结性专著。作者在小学数学课堂教学多年,具有丰富的教学教改经验。有效的课堂,是引导学生在质疑、探究中学习新知,学生在教师指导下主动的富有个性的学习。课堂 ... |
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幼儿趣味体操(幼师培训系列)
作者:陶宏,季艾俐 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-03-01 真人示范 330幅趣味体操动作详解图(全彩印刷),全部由幼儿真人示范,动态呈现完整动作 全面详细 小、中、大班6个学期,共84课次的完整教学大纲、教学计划、教学教案 七大体操技能活动(108个 ... |
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让学习真正在课堂上发生:基于学习状态、高度参与、课堂生态的深度教学
作者:田俊国,中青文 出版 出版:中国青年出版社 日期:2022-08-01 作为老师,你是否常常陷入这样的困扰? 课堂氛围沉闷,学生总扮演“木头人”学生的注意力不集中学生综合素质与实际能力不匹配不知道如何维持恒久的职业幸福感 …… 阅读本书,你将了解“全人教育”的必要性 ... |
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