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姚小玲教学技能与方法工作室
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汉语第二语言教学------从方法到后方法
作者：王骏，安娜 出版：上海交通大学出版社 日期：2022-11-01 本书梳理了第二语言教学法的主要流派，并将其纳入后方法理论的框架进行系统评介，重点结合教案和视频示苑课，介绍最具影响力的八种教学法流派，即听说法、全身反应法、多元智力法、交际语言教学法、合作语言学习法、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352 
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化学教学论（第二版）
作者：马建峰 出版：科学出版社 日期：2015-03-01 《化学教学论（第二版）》为普通高等教育“十一五”***规划教材。《化学教学论（第二版）》共11章，包括：导论、化学课程、化学学习、化学教学、化学教学设计、化学教学技能、化学教学实践、化学实验与化学实验 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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中国国家画院导师工作室教学文献 沈鹏导
作者：中国国家画院教育培训中心 编 出版：四川美术出版社 日期：2016-01-01 本书是中国国家画院为了更有计划、有规模地培养人才，以导师为主导的工作室展开教学活动，总结其教学成果和成功经验，以及改进不足，提供依据与参照，而编辑整理出版的《中国国家画院导师工作室教学文献集系列》之一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1388
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创新·规划·教育-2023中国高等学校城乡规划教育年会论文集
作者：教育部高等学校城乡规划专业教学指导分委员会 编 出版：中国建筑工业出版社 日期：2023-09-01 本次论文集共汇聚了来自全国规划院校的104篇高质量的教研论文，涵盖了城乡规划教育的主要领域，包括课程思政建设、专业和学科建设、基础教学、理论教学、实践教学的最新研究成果，通过这些论文，可以看到，新发展 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 704
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高水平数学教学的理念与实践
作者：李祎 著 出版：福建教育出版社 日期：2024-02-01 本书采用专题形式，通过理论与实践相结合的方式，把现代教学理念的运用与所遴选的高中数学教材中的核心概念、重要原理进行有机融合。通过理论解读和案例分析的方法，融现代教学理念运用与数学核心知识教学为一体，介 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 383
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教学想象研究
作者：姜艳著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-06-01 “想象”问题是一个哲学、心理学、文学、社会学等多学科关注的问题，但从教育学的角度来研究想象问题，目前成果还不是很多。本书对教学想象的内涵、特点、基本逻辑、生成机制等进行了较为深入的探讨，并辅以问卷调查 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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新理念数学教学论
作者：冯虹，王光明，岳宝霞 著 出版：北京大学出版社 日期：2014-01-01 本书编者以天津师范大学为龙头，集合京津冀多所高校数学教育专业的师资力量；其市场前景广阔，既可在京津冀地区乃至整个华北地区师范院校数学专业本科生中有稳定、可观的销 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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课程与教学论
作者：张朝珍 出版：科学出版社 日期：2023-02-01 2022年4月，教育*印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，更新教育硕士研究生的专业学位《课程与教学论》教材成为当务之急。本教材结合变革需求，依据《全日制教育硕士专业学位研究生指导性培养 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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教学与学习的新思维
作者：郭方玲 著 出版：九州出版社 日期：2021-07-01 这是一部关于教学与学学术专著。教育改革的关键在于“课程与教学”，课程与教的关键在于“教师的教学活动”，课程与教的根本在于学生学的改变。本书将教学与学“过去、现在、未来”，透过“理论、方法、策略”的相互 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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差异教学课堂策略
作者：华国栋 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-11-01 2019年，中共中央、国务院发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，明确要求“精准分析学情，重视差异化教学和个别化指导”。2022年，我国开始新 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 356
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素养导向的情境教学
作者：卫洪光 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-11-01 1. 基于素养导向的课程理念，系统构建情境教学设计框架 本书从课堂中的情境教学出发，深入探讨了真实情境在教育中的重要价值与内涵，着力于结合不同学科的教学实践 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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中国国家画院导师工作室教学文献 曾来德
作者：杨晓阳 出版：四川美术出版社 日期： 本书是中国国家画院为了更有计划、有规模地培养人才，以导师为主导的工作室展开教学活动，总结其教学成果和成功经验，以及改进不足，提供依据与参照，而编辑整理出版的《中国国家画院导师工作室教学文献集系列》之一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1068
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数字化教学资源设计与制作
作者：吴军其 著 出版：北京大学出版社 日期：2024-11-01 本书有四大亮点。 1.高屋建瓴。本书的理论基础是强调数字化教学资源能助力高效教学、服务个性化学习、支持泛在学习，并强调数字化教学资源制作时应该遵循教学性原则、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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教学：存在之思与目标之维
作者：冯旭洋 出版：知识产权出版社 日期：2024-03-01 《教学：存在之思与目标之维》一书分为上、下两篇。上篇是“存在之思”，主要探讨教学主体假设理论及其在教学实践中衍生的问题，以此提出面向存在的教学理念及其实践进路。下篇是“目标之维”，主要结合基础教育教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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基于学习科学的有效教学
作者：梁林梅，朱书慧，冯晓晓 出版：科学出版社 日期：2024-03-01 有效教学设计是教师教学能力的核心要求，也是新课改实施以来教师超越个人经验、走向基于证据的专业发展和以学习为中心的教学改革所面临的难点和薄弱环节。《基于学习科学的有效教学设计》在继承国内外教学设计* ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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2021中国建筑教育 建筑设计与理论·体系与方法
作者：教育部高等学校建筑学专业教学指导分委员会，全国高等学校建筑学 出版：中国建筑工业出版社 日期：2022-11-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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教学组织的设计与实施
作者：董洪亮 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-01-01 编辑推荐 课改的本质是教育目的的更好实现。教学组织形式的灵活运用，有助于培养目标的达成。在新课标、新课程背景下，教师要善于采用不同的教学组织形式，以提升育人效 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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数学差异教学策略
作者：燕学敏 出版：知识产权出版社 日期：2024-08-01 本书聚焦数学学科特性，结合学生学习规律与差异，系统阐述差异教学策略。书中针对数学学困生与学优生，结合新课、复习、习题等课型，论述了具体教学模式，对项目式学习、弹性作业、评价体系均有所论述，案例生动，源 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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教学论（第3版）
作者：李朝辉、王志彦、谢 翌、姚玉香 出版：清华大学出版社 日期：2022-08-01 《教学论（第3版）》具体内容包括教学基本内涵、教学理论的沿革、教学论的基础、教学目标、教学主体、教学过程、教学规律与原则、课程理论、教学组织形式、教学模式、教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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课程与教学论（第二版）
作者：齐军 主编 出版：北京大学出版社 日期：2024-08-01 1.根据2022年新课标修订了内容 2.增加了数字资源 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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