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走向自觉教育之路：“使觉”理念办学总结与反思
作者： 出版：上海三联书店 日期： ... |
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守望乡村教育 中国乡村教师教育专家叙事学者创新与实践
作者： 出版：四川教育出版社 日期： ... |
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中国英语专业研究生培养策略实证研究
作者： 出版：中国海洋大学出版社 日期： ... |
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我国高等职业教育专业认证体系构建研究
作者： 出版：西南交通大学出版社 日期： ... |
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探索德育智育双驱动的小学教育新模式：崇本教育涵养“礼乐学子”
作者： 出版：上海三联书店 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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塑造“规范”：21世纪以来欧盟对非洲教育发展合作（全球治理与教育变革丛书）
作者：徐冰娜 出版：商务印书馆 日期：2024-08-01 本书重点关注了21世纪以来欧盟与非洲的教育发展合作互动，并以此为参照尝试探索我国在“一带一路”倡议框架下同各国开展教育合作的发展路径，具有极强的现实意义。 ... |
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综合科学 学生自主探究成果集 张花
作者：张花 出版：机械工业出版社 日期：2024-08-01 这一套丛书，不仅仅是老师的智慧和育英学校的成果，也为全国到底如何做好科学教育提供了“脚手架”。育英学校通过十多年的实践探索，形成了这一套丛书——为老师怎样教科学 ... |
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学前儿童语言教育与活动指导
作者：王瑜银，宋芸芸，丁艳红 出版：厦门大学出版社 日期：2024-08-01 本书为学前教育专业核心专业课配套教材，旨在培养和提高学生在语言教育方面的专业知识、相关技能和职业素养，让学生了解语言教育工作的指导思想，掌握正确的语言教育方法。 ... |
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融合教育教师手册
作者：[美]朱莉· 考斯顿[Julie Causton][美]切尔 出版：华夏出版社 日期：2024-08-01 《融合教育教师手册》中有实用的教学技巧、融合教育工作者的理念以及与日常课堂案例，帮助普通老师和特教老师实现有效合作，建立起强大的方法库，在融合课堂中为学生提供支 ... |
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新时代高校劳动教育研究
作者：曹桢 出版：浙江大学出版社 日期：2024-08-01 本书主要研究新时代高校劳动教育的价值意蕴与路径探索，以马克思主义劳动观为指导，坚持系统思维，立足劳动教育的整体性、动态性、立体性、综合性来系统分析高校劳动教育的 ... |
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每个孩子都是小小创意家：小学生创意说写的班本实践
作者：钟意意 出版：浙江大学出版社 日期：2024-08-01 本书从理论和实践的角度建构了创意说写的实践框架与实施路径，构想和创编了一系列可供习作课堂教学的实用工具，同时汇编了作者课堂实践当中所积累的诸多案例。本书还呈现了 ... |
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中书学研—高校日语教学与思维创新
作者：华依莎 出版：中国书籍出版社 日期：2024-08-01 本书以高校日语教学为基底，以创新思维为导向，对高校日语教学相关内容及思维创新应用展开论述。介绍了日语教学要素分析、高校日语教学现状、创新思维概述以及高校日语教学 ... |
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名师思政课（高中卷）
作者：黄万强 出版：山东教育出版社 日期：2024-08-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 388
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综合科学4 鲁婷婷 李佳 张婷婷
作者：鲁婷婷李佳张婷婷 出版：机械工业出版社 日期：2024-08-01 这一套丛书，不仅仅是老师的智慧和育英学校的成果，也为全国到底如何做好科学教育提供了“脚手架”。育英学校通过十多年的实践探索，形成了这一套丛书——为老师怎样教科学 ... |
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从文本细读到教学解读：走进语文经典名篇
作者：张心科 出版：山东教育出版社 日期：2024-08-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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于斯为盛：千年学府与百年商学
作者：向敬之 李恩军 出版：东方出版社 日期：2024-08-01 中国唯一传承千年仍然“活着”的学府——岳麓书院是怎样炼成的？它具有何种独特的文化底蕴？ 晚清中兴四大名臣之首曾国藩、中华民国创建者之一黄兴、中华人民共和国的主 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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中书学研—当代声乐演唱与教学实践创新研究
作者：肖一萌 出版：中国书籍出版社 日期：2024-08-01 本书以声乐演唱为基底，以教学实践创新为导向，对当代声乐演唱与教学实践创新的相关内容展开了论述，介绍了声乐演唱的基本概述，引导读者对声乐演唱的概念等有一个初步的了 ... |
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大学教师海外流动与学术发展
作者：刘琳 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-08-01 本书全面分析了中国35所A类“双一流”建设高校专任教师的海外流动演变情况、现实样态，以及大学教师海外流动的收益和损失，为拟应聘大学科研岗位的求职者、大学新人教师 ... |
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科学研究指南 李玮琳 李豆豆 野雪莲 赵运华 张花
作者：李玮琳 李豆豆 野雪莲 赵运华 张花 出版：机械工业出版社 日期：2024-08-01 这一套丛书，不仅仅是老师的智慧和育英学校的成果，也为全国到底如何做好科学教育提供了“脚手架”。育英学校通过十多年的实践探索，形成了这一套丛书——为老师怎样教科学 ... |
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新时代教师角色的公共性与个体性双维建构
作者：林伯强 出版：厦门大学出版社 日期：2024-08-01 绿色发展是高质量发展的底色，新质生产力本身就是绿色生产力。本书基于中国绿色转型实际，探讨其在新质生产力框架下的实现路径，深入分析新质生产力如何重新定义传统生产方 ... |
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