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清 蘅塘退士编选 孙学堂注析
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腹有诗书气自华 唐诗 宋词三百首 诗经之美 美丽国学 学生版 套装共2册
作者：[中国]樊文龙，吴峰 编 出版：北京联合出版公司 日期：2016-10-01 由吴峰编*的《诗经之美全彩精华版美丽国学》一书是美丽国学中的一种，本书是一部对古典诗歌的典范之作《诗经》进行注译解读、图文并茂的大众国学读物。全书以朱熹的《诗经注》为底本，在保持原有风雅颂的结构的基础上对《诗经》一书进行遴选注释翻译和解读，书中插配了近200张与历代画家绘制的《诗经》图片和山水人物绘 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449 
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亲近母语：四大名著阅读指导版：三国演义（全2册）
作者：[明]罗贯中 出版：广西师范大学出版社 日期：2017-01-01 罗贯中*，乔光辉主编的《三国演义四大名* 阅读指导版上下亲近母语》描写了从汉灵帝到晋武 帝之间共一百多年的历史，用宏阔有致的笔触勾画出 魏、蜀、吴三国互相征战争雄、兴衰存亡的历史过程 ,是一部历史演义的典范。本书以毛氏父子的《三国 演义》为底本，参考《三国志》《后汉书》《三国志 注》进行了勘校。在书 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 475
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我爱诗词（小学篇）
作者：浙江古籍出版社 出版：浙江古籍出版社 日期：2017-04-01 由浙江古籍出版社编的《我爱诗词小学篇》是 专门为小学编辑的经典古诗词选集。有针对性地精选 200首历代诗词名篇，既包括了教材中要求掌握的篇 目，又增加一些名篇及与历史、节令、地域文化等相 关的内容。有难词难句、重要信息点的注解，难字注 音和全篇赏析，并列出诗词中的关键属性，希望帮助 学生*顺利地走近 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 187
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中考数学进阶特训（小题不丢分）
作者：王志进 出版：浙江大学出版社 日期：2017-06-01 王志进主编的《中考数学进阶特训小题不丢分 》针对中考，面向全体学生，精选题海精华。重点关 注中考数学小题容易失分的24个易错点、易混点、重 难点、高频点，利用选择、填空题这种短、平、快， 并且知识点覆盖面广的特点，进行分层次、针对性的 练习，通过精选习题、简单明了的答案解析，方法的 恰当引导；让学生 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 215
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中学英语阅读与组合训练（八年级）
作者：佟和龙 出版：东南大学出版社 日期：2017-06-01 《中学英语阅读与组合式训练》的特色主要体现 在如下几个方面： **，阅读内容和要求安排遵循任务型学习 原则，循序渐进地提高学生英语综合能力。注重学用 结合，培养多种思考与练习模式，充分调动学生主动 性。文章阅读任务设置注重学生能力的培养和提高， 突出实用性和实效性，启发和诱导学生掌握阅读技巧 ，提高 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 180
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中学英语阅读与组合训练（九年级）
作者：佟和龙 出版：东南大学出版社 日期：2017-06-01 《中学英语阅读与组合式训练》的特色主要体现在如下几个方面： **，阅读内容和要求安排遵循任务型学习 原则，循序渐进地提高学生英语综合能力。注重学用结合，培养多种思考与练习模式，充分调动学生主动性。文章阅读任务设置注重学生能力的培养和提高，突出实用性和实效性，启发和诱导学生掌握阅读技巧，提高阅读分析 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 200
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中学英语阅读与组合训练（七年级）
作者：佟和龙 出版：东南大学出版社 日期：2017-06-01 《中学英语阅读与组合式训练》的特色主要体现在如下几个方面： **，阅读内容和要求安排遵循任务型学习 原则，循序渐进地提高学生英语综合能力。注重学用结合，培养多种思考与练习模式，充分调动学生主动性。文章阅读任务设置注重学生能力的培养和提高，突出实用性和实效性，启发和诱导学生掌握阅读技巧，提高阅读分析 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 180
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小甘图解 古代文化常识（高中）小甘图书/掌中宝
作者：甘曜玮 出版：陕西师范大学出版社 日期：2017-05-01 本系列图书是根据*教材编写的工具书，紧跟中考趋势，锁定考试范围。 词目规范，重点突出，图解生动幽默，词汇易记，既注重考纲重点又兼顾中学生综合能力的培养，帮助学子快速记忆，提高记忆效率。 巴掌大小，方便携带，让你实现随时随地，想背就背，想学就学，几块钱一本从高一用到高三超值，而且受用无穷。 图书特 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 93
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古汉语常用词词典（修订版）
作者：李国祥 主编 出版：崇文书局（原湖北辞书出版社） 日期：2017-09-01 一、李国祥等十余位古汉语专家历经数载进行编写，是学习古汉语的必备工具书。 二、收录古汉语常用字6500余个，复音词15000余条，极具典型性和实用性。 三、*修订版，释义标准，审音准确，例句精当，对难 ... |
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国学经典启蒙诵读本（6本套装）
作者：澜星编著 出版：长江文艺出版社 日期：2017-06-01 国学经典启蒙诵读本无障碍阅读是一套国学经典启蒙读物，所收录的均为对青少年进行国学知识启蒙和学习的经典篇目，包括《三字经》《弟子规》《百家姓》《千字文》《论语》和《唐诗》等。该套书对经典原文采用了大字注音、注释、翻译、延伸阅读和故事配以精美彩色插图的编辑方式，力求全面解读原典的深刻含义，同时力求做到注 ... |
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传统文化经典读本-古诗
作者：李寅生 著 出版：四川辞书出版社 日期：2018-01-01 本书收录了先秦至清代的诗歌名作近两百多首，参考历代注家的成果和当代学人的研究，对这些诗歌进行了精当的注释和点评。按照时间顺序精选了历代诗词，将诗、词、曲熔为一炉，纵横贯通，方便读者阅读使用。另外，在每首诗之后都有作者简介，有利于读者了解诗歌创作的历史文化背景。背景。 ... |
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一级注册建筑师资格考试——建筑技术设计模拟作图题（第九版）
作者：任乃鑫 主编 出版：大连理工大学出版社 日期：2018-03-01 2018年注册建筑师资格考试系列图书根据注册建筑师资格考试大纲及考试实战经验编写而成，汇编历年考题和正确答案，力求达到为考生顺利通过考试而服务的目的。 本书特色： 精编考试题目，精辟讲解解题要点、 ... |
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MBA、MPA、MPAcc、MEM论证有效性分析：高效思维训练与应试指导
作者：周建武 编著 出版：化学工业出版社 日期：2018-06-01 1.管理类及经济类联考专项突破 2.举题型讲方法，展示解题技巧及规律性 3.据大纲，命题方向，精心编排经典习题及模拟试题 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 247
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世说新语选（教育部统编《语文》推荐阅读丛书）
作者：刘义庆 出版：人民文学出版社 日期：2018-06-01 本书收入教育部统编《语文》推荐阅读丛书，是专为中小学生朋友们课内外阅读准备的，版本完善，校勘精良： 1.《世说新语》是我国古代经典的文史名著，也是笔记小说的鼻祖，影响广泛深远。 2. 本版特为中小 ... |
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师德风采录（第四辑）
作者：首都师范大学党委宣传部 出版：首都师范大学出版社 日期：2017-11-01 加强师德建设，树立典型是关键。首都师范大学坚持开展师德先进评选表彰，注重选树典型，利用身边人教育、感染身边人，充分利用校内外媒体宣传师德典型的感人事迹，营造学习先进、争当先进浓厚氛围。近几年来学校涌现出了一批师德典范，起到了内树人心外树形象的作用。本书收录了2015年和2017年师德先进评选的50余 ... |
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亲近母语 与古诗交朋友 叶嘉莹诵读吟唱版（精装版）
作者：田师善编注，叶嘉莹校订 出版：广西师范大学出版社 日期：2018-07-01 1）立足于儿童，以适合儿童的心智和兴趣为准则精心筛选了一百首古诗。 本书一共选录了一百首古诗，都是五言、七言的绝句。内容方面经过精心的选择。无论是言情或写景，总以适合儿童的心智和兴趣为准则。 2） ... |
詳情>> | 售價：NT$ 324
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国学·三年级上册
作者：冯天瑜 出版：湖南教育出版社 日期：2018-07-01 一，将中华传统文化的元典精义分解为126个主题 不同于当下市场上滥觞的各种国学读本，本书不是简单地将《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》等传统蒙学读本或四书五经进行通注通译，而是以冯天瑜先生的中国传统文化文化元典文化生态等大文化观为指导，将中国传统文化蕴含的民族精神、道德情操、人文涵养等 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 98
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国学·四年级上册
作者：冯天瑜 出版：湖南教育出版社 日期：2018-07-01 一，将中华传统文化的元典精义分解为126个主题 不同于当下市场上滥觞的各种国学读本，本书不是简单地将《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》等传统蒙学读本或四书五经进行通注通译，而是以冯天瑜先生的中国传统文化文化元典文化生态等大文化观为指导，将中国传统文化蕴含的民族精神、道德情操、人文涵养等 ... |
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国学·八年级上册
作者：冯天瑜 出版：湖南教育出版社 日期：2018-07-01 一，将中华传统文化的元典精义分解为126个主题 不同于当下市场上滥觞的各种国学读本，本书不是简单地将《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》等传统蒙学读本或四书五经进行通注通译，而是以冯天瑜先生的中国传统文化文化元典文化生态等大文化观为指导，将中国传统文化蕴含的民族精神、道德情操、人文涵养 ... |
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国学·七年级上册
作者：冯天瑜 出版：湖南教育出版社 日期：2018-07-01 一，将中华传统文化的元典精义分解为126个主题 不同于当下市场上滥觞的各种国学读本，本书不是简单地将《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》等传统蒙学读本或四书五经进行通注通译，而是以冯天瑜先生的中国传统文化文化元典文化生态等大文化观为指导，将中国传统文化蕴含的民族精神、道德情操、人文涵养等 ... |
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