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人工智能如何影响教学：从作业设计、个性化学习到创新评价方法
作者：马特·米勒 出版：中国青年出版社 日期：2023-10-01 1、教育技术教学倡导者新作：紧跟技术发展，一本书讲透教师即将应对的人工智能时代，教育界关于人工智能技术的热议话题。 2、将有关生成式人工智能研究新的发现，灵活运用在教育领域，回答ChatGPT、AI ... |
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学区制改革的十条经验
作者：林子敬 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-08-01 选题从国家试行学区制改革的背景出发，较为系统地梳理了北京市海淀区学区制改革的发展历程，结合上地学区区域教育实际，制定了区域教育发展的顶层设计，探索出了上地学区SCA课程资源整合策略模型、SILC人力资源整合策略模型和空间资源整合模型，从助力学生成长、促进教师提升、协同学校发展等不同层面开展了丰富的实 ... |
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儿童的学术启蒙
作者：祖雪媛 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-09-01 本书以培养儿童学术品质的视角，思考与审视白家庄小学的课程体系建构；以学术启蒙的角度，绘制落实核心素养，落实立德树人，实现五育并举的学校课程图谱。儿童学术启蒙课程尊重儿童群体与生俱来的好奇心、求知欲和创造冲动等，尊重儿童个体兴趣指向不同、表达形式不同的差异，引导学生在主动学习、探问、释疑、究理中有所感 ... |
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特殊教育教师职业幸福感提升研究
作者：刘晓燕 著 出版：中国轻工业出版社 日期：2023-10-01 本书的研究结果对义务教育阶段的普通教师以及高校和大中专任教的一线教师都能有一定的启示。总结归纳特殊教育教师职业幸福感提升路径，以为其职业幸福感的提升提供有针对性的建议。 ... |
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艺术学科利用空中课堂教学资源实现混合式教学的行动研究（美育研究）
作者：钱熹瑗 出版：上海教育出版社 日期：2023-04-01 混合式教学因其提升学习者学习绩效的潜力，受到学术研究领域和教育实践领域的广泛关注，为当前学校的课堂教学改革提供了一种延续性创新的新思路。艺术课程混合式教学旨在通过面对面学习和网络学习的有机结合，充分利用丰富的网络学习资源和强人的智能学习工具，是一种使艺术学习效果和效率达到最优化的新型学习方式，本书稿 ... |
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感受即真实——青春期成长故事
作者：郑虹 出版：中国文联出版社 日期：2023-09-01 本书是三名——名师名校名校长系列之一。内容以学校咨询案例为参考，对象为处于青春期阶段的小学高年段到高中阶段的学生，以初中生为主。根据在这个年龄段常接待的各种心理问题进行归类，分章节展开：第一章，侧重于青春期自我成长问题；第二章，侧重于常见情绪问题；第三章，侧重于各类行为问题；第四章，主要讲述与家庭人 ... |
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分类办学：为区域普通高中“千校一面”破局
作者：彭蕾 出版：上海教育出版社 日期：2023-10-01 遵循学校错位发展原则，破解“千校一面”困局，为分类办学提供鲜活经验 ... |
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教育其实很美
作者：刘可钦 出版：教育科学出版社 日期：2011-12-01 好的教育就是用50种方法教育一个学生，糟糕的教育是用一种方法教育50个学生。《教育其实很美》是刘可钦校长的教育随笔集。作者通过一个个具体、鲜活的案例，阐述了她关于教育教学、教师发展、学生成长和学校文化 ... |
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教师的挑战：宁静的课堂革命（建立以倾听和对话为基础的学习共同体）
作者：[日]佐藤学 出版：华东师范大学出版社 日期：2012-05-01 《教师的挑战：宁静的课堂革命》入选“中国教育报2012年度教师喜爱的100本书”top10。 学习是同新的世界的“相遇”与“对话”，是师生基于对话的“冲刺”与“挑战”。在合作学习的课堂里，每一个儿 ... |
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学历案与深度学习
作者：尤小平 出版：华东师范大学出版社 日期：2017-10-01 把学习经历设计出来，让深度学习真实发生！高挑战、高投入、高认知、有意义——核心素养时代的学习！基于学生立场，指向深度学习，设计专业方案，让学生“真学习”、“在学习”。 超越“双基”与“三维目标” ... |
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生态探索者（高中适用）（生态文明教育课程建设探索系列）
作者：吴照 出版：上海教育出版社 日期：2023-11-01 本套丛书以习近平生态文明思想为指导，以国家关于将生态文明教育和绿色低碳发展理念纳入国民教育体系的战略部署为主要依据，结合上海市绿色学校创建推进工作进行编制。丛书凸显“绿水青山就是金山银山”的发展理念，帮助中小学生更全面更深入地了解我国资源环境国情，认识到在生活中践行绿色低碳生活的重要性和必要性，从小 ... |
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课程与教学论（第4版）
作者：王本陆 出版：高等教育出版社 日期：2023-11-01 《课程与教学论》自2004 年出版以来，备受广大师生好评，获得多项荣誉，入选“十一五“普通高等教育国家级本科规划教材。 与前3版教材相比，第4 版教材在内容和结构上做了进一步调整。在内容上，具体涉及课程论与教学论的基本认识、课程概论、课程的表现形式、课程目标与课程内容、课程开发与学校课程建设、教学概 ... |
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捣蛋鬼日记 彩图注音版 一二三四年级5-6-7-8-9岁小学生课外阅读经典 儿童文学无障碍有声伴读世
作者：[意大利]万巴 出版：四川教育出版社 日期：2023-11-01 ◆扫码听伴读音频。 ◆意大利三大儿童文学名著之一。 ◆用日记展现孩子的趣味日常。 ◆《捣蛋鬼日记》为一部自传体小说，主人公是一位九岁的小男孩，人们称他为捣蛋鬼加尼诺。小说充分展现了儿童的天性，在充满幽 ... |
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小小神农实践手本
作者：李慧丽 出版：上海教育出版社 日期：2023-11-01 中医药文化博大精深，有绵延五千年的“天人相应”的深邃哲学智慧，是中华传统文化的瑰宝。以项目化学习活动手册的形式进行编写，指导学校、家庭、社区更为有效的开展活动，尤其针对零起点的青少年中医药科普课程参与者。相关系列活动的开展，本书通过对常见中草药识别、采集、加工过程的介绍，让少年儿童感受中华优秀传统文 ... |
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做一个“三栖”教师
作者：苏祖祥 出版：江苏凤凰科学技术出版社 日期：2023-08-01 1.何为“三栖”教师？从本书看，“三栖”教师指的是会读、会写、会教的教师，但读完这本书，你会发现“三栖”一词思辨深刻、意蕴悠长。“三栖”教师是苏祖祥毕生努力的方向，是他对教育终极理想的不懈追求，是他对 ... |
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爱学习的贝贝
作者：陈芳艳 出版：四川大学出版社 日期：2023-10-01 陈利鲜，教授，教育学硕士，重庆第二师范学院儿童教育研究院院长。1991年毕业于华中师范大学学校教育专业，韩国大佛大学教育学硕士；北京大学、华东师范大学访问学者。主持省部级项目十余项，发表论文30余篇，主编和参编教材5部。 潘蕾西兰，华中科技大学计算机应用专业博士研究生。 秦波，教授，重庆第二师范 ... |
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名校解码·中学卷
作者：陶继新 出版：济南出版社 日期：2023-11-01 聆听生动的师生故事，饱览新颖独特的办学风格，汲取成就名校的管理智慧，尽享前沿务实的教学方法，于字里行间寻找立德树人新密码，在学思践悟中占领教育教学新高地。 ... |
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绿山墙的安妮（精装版）快乐读书吧， 中小学课外阅读
作者：[加]露西·蒙哥马利 出版：百花洲文艺出版社 日期：2023-11-01 ★用善良去感受世界的温暖！ ★用想象去治愈人生路上的悲观！ ★用充满想象力的笔，把生命写成诗歌！ ★安妮的生命中遇到的每一个人！ ★都如同阳光和雨水一样滋养着这棵闪闪发光的小树苗！ ... |
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追寻科学之本
作者：周忠和 郑永和 主编 出版：上海科技教育出版社 日期：2023-12-01 专为教师理解科学本质、提升科学素养而编制 阅读本书无需大片完整时间，在碎片化的时间内即可分节完成 实现对科学本质和科学素养的深度认识，有效提升课堂教堂水平 ... |
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我的思维导图英语书全3册 英语作文书+英语语法书+英语日记书小学通用同步阅读强化专项训练积累巩固练习
作者：姚春霞 出版：北京时代华文书局 日期：2022-05-01 《我的思维导图英语日记书》本书以《英语课程标准》为依据，根据小学生学习英语写作的特点以及他们的认知水平编写而成。图书以月份为时间线索，按照日记的形式记录主人公小添从9月份开学到第二年8月份一年中每个月的学校生活和日常活动等。书中的话题紧贴小学生的日常学习、生活，每篇日记配有3—5幅体现日记要点的插图 ... |
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