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人民教育出版社课程教材研究所学前教育课程教材研究开
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全国老年大学规划教材 老年人象棋教程
作者：老年大学体育教材编写组 出版：人民邮电出版社 日期：2023-09-01 专为老年人编写的象棋教程大图大字 步骤详细先夯实基础 再进阶提升动脑挑战 智享活力内容特点·全书大图大字，便于中老年读者改善阅读体验·提供象棋术语、记录棋谱方法等检索内容，便于老年读者快速查找相关内容 ... |
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基于学生在线行为的混合课程学习成绩预测研究
作者：罗杨洋 出版：清华大学出版社 日期：2023-08-01 在受疫情严重干扰的几年中，在线学习成为各大中学校一种重要的学习方式，有效地降低了疫情的负面影响，也必将长期影响今后学校的教学方式。本书基于三所高校混合课程中学生的在线学习行为数据，对于当前研究领域中亟 ... |
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幼儿心理学（实践应用型学前教育专业规划教材）
作者：焦艳凤 郭苹 王金玲 出版：中国人民大学出版社 日期：2021-08-01 本教材内容上以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》为依据，以实用、够用、好用为立足点，从心理过程、个性心理和早期教育等方面对婴幼儿身心发展特点和规律进行了详细介绍。本教材具有以下特色： 1.逻辑严谨、结构清晰。本教材在编排 ... |
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学前儿童发展心理学（实践应用型学前教育专业精品教材）
作者：杨美男 李彩霞 出版：中国人民大学出版社 日期：2021-11-01 本教材主要包括学前儿童心理发展概述及基本理论，学前儿童认知的发展，学前儿童情绪、个性和社会性的发展，学前儿童心理健康的促进四大方面内容，内容丰富、实践性强，符合职业教育教学要求。本教材在编写过程中通过大量优秀案例和示范，向学生传授实操性技能 ... |
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基于项目教学的职业教育课程开发研究与实践
作者：深圳职业技术大学 出版：清华大学出版社 日期：2024-03-01 本书立足职业教育类型特色和教育教学特征，基于项目化教学的视角，重点研究了课程开发理念、课程目标设计、课程整体教学及单元教学设计、教学方法与手段设计、教学资源开发、课程建设质量评价等课程开发内容。 ... |
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职业院校工作过程导向课程实施研究
作者：何兴国 出版：清华大学出版社 日期：2021-11-01 本书是“当代职业教育理论与实践探索丛书”之一。这套丛书在职业教育领域具有相当的影响力。 随着我国职业教育事业的迅速发展，我国职业教育研究也空前繁荣，然而在职业教育实践中，我们仍然受到很多未解问题的困扰 ... |
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基于具身认知的高校网络课程设计研究
作者：杨维东 出版：经济科学出版社 日期：2024-07-01 本书通过对高校网络课程设计、传统课程设计理论的讨论与分析，认为当前的网络课程设计亟须一种新的指导理论以克服离身化所带来的一系列问题。具身认知作为第二代认知科学的一个新取向，在身心关系、认知模式以及心智建构上全面突破了传统认知科学，转而开始从 ... |
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从简帛造册到云端集成：课程形态研究论钢
作者：赵婧著 出版：天津人民出版社 日期：2023-03-01 本书为学术理论专著。“课程形态学研究论纲”集中探讨的是课程在不同历史时期的存在方式以及与此共生演进的育人机制。本书在基于系统考察课程形态历史嬗变图景的基础上，全面剖析课程形态的内涵及其要素构成，深入揭示课程形态的组织变革逻辑，立体刻画课程形 ... |
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国家认同教育融入中小学课程研究
作者：高维 著 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-12-01 本书在对国家认同教育融入中小学课程的概念和理论进行探讨的基础上，从课程标准和教材内容分析、现状调查两方面探究了我国国家认同教育融入中小学课程的状况，从国内典型学校案例分析、国外经验借鉴两方面寻求国家认同教育融入中小学课程的优化路径。本书创新 ... |
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院系“学习共同体”构建研究：基于一流本科课程建设的实践
作者：滕晓梅 纪峰 王黎 等 出版：东北财经大学出版社有限责任公司 日期：2021-11-01 本书以“群体动力理论”的逻辑思路构建章节框架，在分析教师工作重心偏移导致课程建设推动力式微的基础上，提出以教师主体性回归为课程建设提供内动力，以实践共同体运行机制为课程建设提供驱动力，以学习共同体生态环境建设为课程建设提供协同力，以改革基层 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 278
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美国教育信息化领导力学位课程研究
作者：赵慧臣 王?h 等 出版：科学出版社 日期：2021-12-01 近年来我国陆续开展了面向各类教育管理者的教育信息化领导力的主题培训，但这些课程存在内容较为分散、形式相对单一、应用范围较小等问题。美国开展教育信息化领导力研究较早，并且在人才培养方面进行了大量实践探索，分析美国教育信息化领导力课程在培养目标 ... |
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普通师范专业融合教育课程研究
作者：冯雅静 出版：知识产权出版社 日期：2021-11-01 本书对融合教育背景下普通师范专业融合教育课程建设问题进行了系统探讨。首先，对当前我国普通师范专业融合教育课程建设的时代背景和政策要求进行梳理和分析；其次，从我国随班就读实践出发，深入探寻普通教师融合教育素养的内容和需求；再次，梳理并总结国际 ... |
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中国社会科学院古代史研究所学刊 第十二集
作者：中国社会科学院古代史研究所学刊编委会编 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-06-01 《中国社会科学院古代史研究所学刊》是中国社会科学院古代史研究所的所刊。本书为《中国社会科学院古代史研究所学刊(第12集)》。本集内容涵盖从先秦到明清各个历史阶段。包括關於甲骨著録書編纂的一些思考、漢代畫像與漢代人的倫理觀念、唐代德政碑形制考 ... |
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高等师范院校钢琴课程建设与教学实践研究
作者：杨凌云 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2021-10-01 本书紧紧围绕高等师范院校钢琴课程建设与教学实践展开，分五章对钢琴教学理论和教学实践进行了分析和研究。其中第一章是高等师范院校钢琴教育概述，第二章主要讲述了高等师范院校钢琴教学的理论基础，第三章主要剖析了高等师范院校钢琴课程的建设，第四章讲解 ... |
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具身认知视角下小学数学体验课程的开发与实施研究
作者：王小燕，陈丽 著 出版：重庆大学出版社 日期：2023-03-01 2017年11月，育英小学“数学体验课程创新基地”入围沙坪坝区首批立项的小学学科课程创新基地建设项目。自申报成功以来，在市、区相关专家的指导和引领下，学校以“基地建设”为抓手，立足学生的学习需求与成长的愿望。从“教学本位”转向“人的发展本位 ... |
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高等农业院校课程思政育人体系研究
作者：委华，陆茸 著 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-06-01 高等农业院校课程思政育人体系是围绕立德树人根本任务落实，提升知农爱农型人才培养质量，由影响系统效能发挥和提升的各要素之间相互作用、相互依存和相互制约的统一整体。其基本要素，由围绕课程思政目标实现、能反映育人体系本质、相互联系、互为条件、决定 ... |
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美国社会科课程中的价值观教育研究
作者：李潇君 出版：商务印书馆 日期：2021-08-01 首先，本书对美国中小学价值观教育课程——社会科课程进行静态研究和实证调研，能够丰富我国关于美国价值观教育研究的学校、课程等个案素材，探寻其对我国社会主义核心价值观融入基础教育课程实现路径的有益借鉴，为 ... |
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中国新闻传播研究：课程思政和新文科建设
作者：高晓虹 出版：中国传媒大学出版社 日期：2022-05-01 课程思政是当前中国教育的一个热点，它关注的不仅仅是大学的思政课，更重要的是着眼于大学课程的思政化。这是中国教育讲政治的具体展现，而新闻传播教育在课程思政方面理所应当走在前列。特别是在中国的新文科建设中，新闻传播专业越来越重要，如何把课程思政 ... |
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历史课程论
作者：陈志刚 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-11-01 历史课程论是关于历史课程编定的理论和方法体系，主要解决的问题是：在基础教育阶段，历史课程应当教什么内容、为什么要教这些内容以及如何具体实施操作等。该书从实践层面思考什么是历史课程论研究的内容、历史课程改革追求的目标，力图梳理历史课程基本理论 ... |
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高师院校教育类课程教师教学能力发展研究
作者：何李来 著 出版：福建教育出版社 日期：2022-03-01 本书在厘清教育类课程教师教学能力发展的历史脉络的基础上，探讨了教师专业标准颁布和实施背景下高师院校教育类课程教师的角色定位及功能特征，建构了教育类课程教师教学能力构成的基本维度及具体指标，在分析现状和探讨形成之因的基础上提出了教育类课程教师 ... |
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