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路灯 Winter 2015年版(英文版) 路灯 Winter 2015年版(英版)
作者:施战军 主编,艾瑞克 等译  出版:外文出版社  日期:2016-01-01
施战军编*的《路灯2015WINTER英版》围绕“影响”这个主题,选取了各种和这一主题相关的作品,其中包括短篇小说和诗歌及部分散;这些作品从古与今、中与外以及不同作家之间的关联、互等方面,向英语读者表现学上的种种“影响”,展示出中国当代学的一个独特侧面。 ...
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售價:NT$ 450

中国现代史学评论 中国现代史学评论
作者:李孝迁 编校  出版:上海古籍出版社  日期:2016-03-01
五四以来至1949年之前,是中国现代史学形成并迅速发展时期,派别众多,名家辈出,作品琳琅满目,是中国现代学术门类中进步最快的一门学科。任何一门知识,发展到一定程度,皆会出现回顾反思性质的字,以检讨前人所走过的道路,指示未来可能的途径。在中国现代史学进行时中,即不断有学人发表对史学研究回顾与展望的 ...
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售價:NT$ 810

传统与现代的激荡:报刊中的“歌谣运动”研究 传统与现代的激荡:报刊中的“歌谣运动”研究
作者:张弢  出版:社会科学文献出版社  日期:2016-03-01
1918年2月,北京大学开展了民间歌谣的征集活动,歌谣运动自此开始并持续了20余年。本以歌谣运动的主要传播媒介现代报刊为切入点,梳理了《北京大学日刊》、《晨报》副刊、《歌谣》周刊等报刊在歌谣运动中的 ...
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售價:NT$ 488

趣话安徽 趣话安徽
作者:安徽省旅游局  出版:安徽科学技术出版社  日期:2016-03-22
本书为介绍安徽人史话的图书,配之相关的风景名胜图片,亦图亦,趣味横生。分16个市介绍相关的重点掌故,从中我们可见安徽省各个城市的历史风貌、风俗人情、风景名胜、土产、名人,等等,本书为《中华三德歌》的知名作者、现任安徽省社科院学所所长钱念孙编撰,旨在向读者展示安徽化的源远流长,是一本了解安徽的 ...
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售價:NT$ 225

朱自清散文选 朱自清散
作者:朱自清  出版:译林出版社  日期:
五四以来散大家朱自清散的精选 白话美模范 精美插图 语新课标阅读中小学生必读名著 ...
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售價:NT$ 197

图说中国历史--治国与战争篇(全书共7册) 图说中国历史--治国与战争篇(全书共7册)
作者:张振昌 董瑞军 等编著  出版:吉林人民出版社  日期:
从本体论的角度说,历史发展有其特殊性。历史是有规律的。它不以人们的意志为转移,而是按照自身规律摧枯拉朽,勇往直前;历史是连续的,任何人都不能割断历史。它的全部轨迹都丝丝入扣,一脉相承;历史是全息的。事 ...
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售價:NT$ 1252

图说中国历史--地理与古迹篇(全书共6册) 图说中国历史--地理与古迹篇(全书共6册)
作者:何晓明 王雅馨 等编著  出版:吉林人民出版社  日期:2010-05-01
从本体论的角度说,历史发展有其特殊性。历史是有规律的。它不以人们的意志为转移,而是按照自身规律摧枯拉朽,勇往直前;历史是连续的,任何人都不能割断历史。它的全部轨迹都丝丝入扣,一脉相承;历史是全息的。事 ...
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售價:NT$ 1699

图说中国文化--思想与文化篇(全书共9册) 图说中国化--思想与化篇(全书共9册)
作者:王晓峰 曹胜高 等编著  出版:东方出版社  日期:
从本体论的角度说,历史发展有其特殊性。历史是有规律的。它不以人们的意志为转移,而是按照自身规律摧枯拉朽,勇往直前;历史是连续的,任何人都不能割断历史。它的全部轨迹都丝丝入扣,一脉相承;历史是全息的。事 ...
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售價:NT$ 1609

金刚经集注 金刚经集注
作者:朱棣  出版:华东师范大学出版社  日期:2016-04-01
《金刚经集注》是明成祖朱棣御编的一部佛经集注本。《金刚经》全称《金刚般若波罗蜜多经》,是大乘佛教般若部的重要经典,梵原意为以能断金刚的智慧到彼岸。般若部佛籍汪洋浩瀚,《金刚经》发挥般若要旨,既详且尽,又复旁通诸大乘经。其指导学者观照法门,不第禅宗之向上,净宗之一心,皆有所阐发而已。后秦鸠摩罗什的 ...
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争渡 争渡
作者:张黎  出版:江苏文艺出版社  日期:2016-03-01
乡村女孩林雪芹南下打工,咽苦啖辛、忍辱负重,滋养着家人的梦想。梦之队学社其兴也勃焉,其亡也忽焉,大龄青老夏摇身一变成了专业作家。下岗女工沈腊月不辞辛劳、舍己为人,只落得怨声载道。图论爱好者邓贵达才华横溢、潜心研究,却必须一再放弃,走上仕途 当他们沉醉于理想,人人都在争求金钱和利益;当他们奋力争 ...
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售價:NT$ 345

移动互联网营销推广宝典 移动互联网营销推广宝典
作者:海天理财  出版:清华大学出版社  日期:2016-03-01
全书共分为12章,介绍了11种移动营销推广方式,具体内容有:App推广、微信推广、微店推广、O2O推广、大数据推广、QQ推广、微博推广、二维码营销、论坛营销、软营销、事件营销等,帮助企业轻松运营,让您一书在手,即可彻底读懂、玩透移动互联网,成为移动互联网营销推广的高手! 本书结构清晰,实战性强, ...
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湘西传统聚落景观图谱研究 湘西传统聚落景观图谱研究
作者:邓运员,刘沛林,郑武  出版:光明日报出版社  日期:2016-03-31
湘西地域在历史上一直是中央王朝管理西南少数民族地区的军政要地,也是湘西多元化景观的保留地,传统聚落特征明显,化景观形成过程具有典型性和代表性,是中国众多传统聚落的典型样本。湘西地区传统聚落由于受地形条件、交通线路、政治军事、宗法观念、宗教礼制、民间风俗以及化心理等要素的影响,体现出独特的地域 ...
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文化的逻辑(杨杜管理思想精粹—用“4W For 4H ”法来探讨企业文化建设的规律) 化的逻辑(杨杜管理思想精粹—用“4W For 4H ”法来探讨企业化建设的规律)
作者:杨杜  出版:经济管理出版社  日期:2016-02-01
本书依然是希望通过比较符合思维规则的字结构(第二层含义),来探讨企业化建设的规律(第一层含义)。这里的逻辑,不仅是符合思维规则,也是符合实践规则的字结构的,因为企业化与其说是思维世界的产物,不 ...
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背离技术精准断定买卖点 背离技术精准断定买卖点
作者:股票淘金客 著  出版:经济管理出版社  日期:2016-04-01
量价背离、指标背离、资金与价格背离、分时图中背离形式、筹码背离、个股与指数背离……该书逐一分析了各种背离以及提出了应对方法,帮助投资者提前捕捉市场机会! ...
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售價:NT$ 285

包装设计(庞博) 包装设计(庞博)
作者:庞博 主编  出版:化学工业出版社  日期:2016-02-01
包装设计课程是本科院校视觉传达专业的必修课。本书以视觉传达专业的包装设计为研究对象,以培养学生的人意识,加强设计整体观念为目标,从包装的历史沿革讲起,系统阐述了包装设计的设计方法,其中着重介绍了包装的材料、结构、种类以及包装后期策划,结合大量包装设计实例分门别类地进行研究与解析,图并茂,深入浅出 ...
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售價:NT$ 374

托马斯和朋友拼音认读故事 旧木箱的惊喜 托马斯和朋友拼音认读故事 旧木箱的惊喜
作者:英国HIT娱乐公司, 童趣出版有限公司  出版:人民邮电出版社  日期:2015-01-01
英国hit娱乐公司编著的《托马斯和朋友拼音认读故事》是专门为学龄前儿童打造的拼音读物,以《托马斯和朋友》大电影为素材,可作为孩子们的阅读启蒙读物。左图右,一目了然;精练短句,浅显易懂。词汇口语化,孩子一读就会用;汉字图像化,帮助理解与记忆。除此之外,还将小学一年级需要掌握的300多个汉字编排到故事 ...
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售價:NT$ 131

托马斯和朋友拼音认读故事 古老的新朋友 托马斯和朋友拼音认读故事 古老的新朋友
作者:英国HIT娱乐公司, 童趣出版有限公司  出版:人民邮电出版社  日期:2015-01-01
英国hit娱乐公司编著的《托马斯和朋友拼音认读故事》是专门为学龄前儿童打造的拼音读物,以《托马斯和朋友》大电影为素材,可作为孩子们的阅读启蒙读物。左图右,一目了然;精练短句,浅显易懂。词汇口语化,孩子一读就会用;汉字图像化,帮助理解与记忆。除此之外,还将小学一年级需要掌握的300多个汉字编排到故事 ...
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售價:NT$ 131

组合训练鼎尖阅读  三年级  通用版 组合训练鼎尖阅读 三年级 通用版
作者:刘本忠 主编  出版:延边教育出版社  日期:
《鼎尖阅读》组合训练三年级向师生提供最有效的阅读策略。通过对写人、记事、写景、状物、童话、寓言、科学小品、诗歌等不同类型美进行点评、剖析、训练、拓展、演练来巩固和拓展语基础知识,培养学生喜欢阅读的兴趣,感受阅读的乐趣,接近自然,关心生命,获得美好意境,感受语言的优美,帮助学生不断获得和积累语言材 ...
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售價:NT$ 119

鼎尖阅读 语文  四年级    通用 鼎尖阅读 语 四年级 通用
作者:刘本忠  出版:延边教育出版社  日期:
《鼎尖阅读》组合训练四年级向师生提供最有效的阅读策略。通过对写人、记事、写景、状物、童话、寓言、科学小品、诗歌等不同类型美进行点评、剖析、训练、拓展、演练来巩固和拓展语基础知识,培养学生喜欢阅读的兴趣,感受阅读的乐趣,接近自然,关心生命,获得美好意境,感受语言的优美,帮助学生不断获得和积累语言材 ...
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售價:NT$ 119

组合训练鼎尖阅读   五年级    通用版 组合训练鼎尖阅读 五年级 通用版
作者:刘本忠 主编  出版:延边教育出版社  日期:2015-05-08
《鼎尖阅读》组合训练五年级向师生提供最有效的阅读策略。通过对写人、记事、写景、状物、童话、寓言、科学小品、诗歌等不同类型美进行点评、剖析、训练、拓展、演练来巩固和拓展语基础知识,培养学生喜欢阅读的兴趣,感受阅读的乐趣,接近自然,关心生命,获得美好意境,感受语言的优美,帮助学生不断获得和积累语言材 ...
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