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新语文高效阅读训练四年级 新语文高效阅读训练四年级
作者:陕西教育出版社语文编写组  出版:陕西人民教育出版社  日期:2022-05-01
同步教材单元主题,名师选编阅读精题 深读、精练、广阅,助你提高阅读能力 拓展课文主题 精选名家名篇 注重梯度训练 提升语文素养 ...
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新语文高效阅读训练五年级 新语文高效阅读训练五年级
作者:陕西教育出版社语文编写组  出版:陕西人民教育出版社  日期:2022-05-01
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新语文高效阅读训练二年级 新语文高效阅读训练二年级
作者:陕西教育出版社语文编写组  出版:陕西人民教育出版社  日期:2022-05-01
同步教材单元主题,名师选编阅读精题 深读、精练、广阅,助你提高阅读能力 拓展课文主题 精选名家名篇 注重梯度训练 提升语文素养 ...
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新语文高效阅读训练三年级 新语文高效阅读训练三年级
作者:陕西教育出版社语文编写组  出版:陕西人民教育出版社  日期:2022-05-01
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新语文高效阅读训练一年级 新语文高效阅读训练一年级
作者:陕西教育出版社语文编写组  出版:陕西人民教育出版社  日期:2022-05-01
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人民调解实务(第二版)(新编21世纪高等职业教育精品教材·法律类) 人民调解实务(第二版)(新编21世纪高等职业教育精品教材·法律类)
作者:刘金华  出版:中国人民大学出版社  日期:2024-06-01
本书以习近平法治思想为指导,结合党的二十大报告精神,以现行《人民调解法》和相关法律规范为依据,结合我国人民调解的实践经验,以理论和实践相结合的方式,全面、系统地介绍和阐述了人民调解法律制度。本书共十章 ...
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中学数学课程论 中学数学课程
作者:章建跃, 数学教育主干课程系列教材, 北京师范大学教学科学学  出版:北京师范大学出版集团,北京师范大学出版社  日期:2011-11-01
《中学数学课程论》在一般课程理论的指导下,讨论中学数学课程教材的理论与实践问题。内容包括:数学课程的概念,数学课程理论的目的、意义和不同取向,数学课程的研究方法;国内外中学数学课程发展史概述及其启示 ...
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(九) 中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(九)
作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组  出版:大象出版社  日期:2024-08-01
1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求,精选适合不同阶段孩子的古诗词,搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ...
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(八) 中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(八)
作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组  出版:大象出版社  日期:2024-08-01
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基于课程教学的“多元阅读”整体设计与实施 基于课程教学的“多元阅读”整体设计与实施
作者:胡国清,张所倩  出版:上海社会科学院出版社  日期:2023-02-01
作为上海市浦东新区“阅读与学科教学整合”的素质教育实验学校,上海市浦东新区杨思小学在历史文化积淀基础之上有所创新,把“涵德养智,扬帆思进,让每一个孩子健康成长”作为办学理念,创建“多元阅读,为学生终身 ...
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阅读锦囊(三年级) 阅读锦囊(三年级)
作者:《阅读锦囊》编写组  出版:济南出版社  日期:2019-06-01
完美匹配各年级各单元,针对单元读写要素,老师教什么,我们就读什么,课后就练什么。 ...
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阅读锦囊(五年级) 阅读锦囊(五年级)
作者:《阅读锦囊》编写组  出版:济南出版社  日期:2019-06-01
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阅读锦囊(二年级) 阅读锦囊(二年级)
作者:《阅读锦囊》编写组  出版:济南出版社  日期:2019-06-01
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阅读锦囊(一年级) 阅读锦囊(一年级)
作者:《阅读锦囊》编写组  出版:济南出版社  日期:2019-06-01
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阅读锦囊(四年级) 阅读锦囊(四年级)
作者:《阅读锦囊》编写组  出版:济南出版社  日期:2019-06-01
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阅读锦囊(六年级) 阅读锦囊(六年级)
作者:《阅读锦囊》编写组  出版:济南出版社  日期:2021-06-01
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(三) 中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(三)
作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组  出版:大象出版社  日期:2024-08-01
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(六) 中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(六)
作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组  出版:大象出版社  日期:2024-08-01
1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求,精选适合不同阶段孩子的古诗词,搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ...
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(四) 中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(四)
作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组  出版:大象出版社  日期:2024-08-01
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(五) 中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(五)
作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组  出版:大象出版社  日期:2024-08-01
1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求,精选适合不同阶段孩子的古诗词,搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ...
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