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特色课程:机制与方略 特色课程:机制与方略
作者:邢至晖  出版:华东师范大学出版社  日期:2013-04-01
“办学生喜欢的学校”是上海市黄浦区教育的价值追求,也是更广大教育工作者的心愿。《特色课程:机制与方略》聚焦“区域推进课程领导”愿景,展现了上海市黄浦区教育工作者在特色课程建设过程中的实践探索与理论思考。 特色课程的区域推进策略包括培训教师、培育课程、促进共享、制度保障等;学校的课程领导策略是创生与 ...
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售價:NT$ 260

基于标准的教学设计:理论、实践与案例 基于标准的教学设计:理论、实践与案例
作者:李锋  出版:华东师范大学出版社  日期:2013-08-01
《基于标准的评价研究丛书·基于标准的教学设计:理论、实践与案例》的编写者都是具有博士学位的高校中青年教师,在教育理论和教育实践方面具有较为丰富的经验,而且对我国的教育现实及中国教育的发展前景有一个比较清醒的认识,也都乐于在评价方面贡献自己的学识和智慧。 他们在新的评价范式之下探究了基于标准的评价的 ...
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售價:NT$ 279

义务教育教师绩效薪酬偏好研究 义务教育教师绩效薪酬偏好研究
作者:畅铁民  出版:经济科学出版社  日期:2013-06-01
《义务教育教师绩效薪酬偏好研究》由畅铁民著,本书是作者在近年学术积累基础上,立足我国义务教育教师绩效薪酬绩效工资政策实际情况,在调查研究基础上,运用人事经济学、薪酬管理、教育学、应用心理学基本理论,构 ...
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售價:NT$ 605

语文名师成长研究 语文名师成长研究
作者:罗晓欢  出版:光明日报出版社  日期:2014-01-01
本书利用民族志的研究方法,以复杂系统理论为研究视角,对语文名师的成长史进行研究。作者实地访谈了22位特级教师制度化名师,多角度收集了他们的成长资料,运用复杂性理论的哲学观,超越二元对立的思维方式,采用整体思维、关系思维和非线性联系的动态思维方式,以及复杂系统的方法论过程演化的历史主义和结构主义相结合 ...
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售價:NT$ 405

大学教师专业化与地方高师院校人才培养模式研究 大学教师专业化与地方高师院校人才培养模式研究
作者:王世忠 著  出版:世界图书出版公司  日期:2011-12-01
本书共分七章。第一章,我国大学教师专业化问题研究;第二章,我国高校教师资格准入制度的研究;第三章,我国普通高校教师聘任制改革研究;第四章,我国普通高校独立学院师资配置研究;第五章,我国地方高师院校人才培养模式若干理论问题;第六章,我国地方高师院校转型研究;第七章,地方高师院校人才培养课程体系改革研究 ...
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售價:NT$ 513

高等师范教育专业教材行动教育——教育在职学习的范式革新(王洁) 高等师范教育专业教材行动教育——教育在职学习的范式革新(王洁)
作者:王洁,顾泠沅 著  出版:华东师范大学出版社  日期:2007-03-01
“教师事关重大”,“改革最终发生在课堂上”。如果我们没有把教师置于重要位置,任何有关教育改革与教育品质的探讨都会流于空谈。如何提升教师的实践智慧,使教师获得专业发展呢?以课例为载体、在教学行动中开展包括专业理论学习在内的“行动教育”,便是教师在职发展的一条强有力的途径。 ...
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售價:NT$ 238

地方本科高校办学定位与发展战略研究 地方本科高校办学定位与发展战略研究
作者:曹旭华 等著  出版:经济科学出版社  日期:2010-06-01
本书包括上下两篇共9章。其中,上篇为地方本科高校办学定位的理论和案例研究。该篇首先从办学定位的内涵和外延出发,利用公共物品理论和竞争优势理论,分析了地方高校应用型人才培养与区域经济社会发展的互动关系,提出了应用型人才培养所需具备的基础能力和条件。同时,选取德国、美国、中国香港特别行政区及内地的应用型 ...
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售價:NT$ 266

世界一流大学:校长必须是科学家吗? 世界一流大学:校长必须是科学家吗?
作者:[美]古多尔 著,沈悦青 译  出版:上海交通大学出版社  日期:2011-01-01
在整个高等教育系统中,研究型大学在培养经济发展所需的专业人员、高水平专家、科学家以及研究人员方面,在创造支撑国家创新体系的新知识方面,发挥着重要的作用。 全世界的研究型大学都有着相同的职能科研与教 ...
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家长参与学校教育的理论与实践探索 家长参与学校教育的理论与实践探索
作者:赵澜波 主编  出版:北京科学技术出版社  日期:2010-01-01
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售價:NT$ 630

研究型大学教育成本的核算与效率评价研究 研究型大学教育成本的核算与效率评价研究
作者:冯宝军 著  出版:经济科学出版社  日期:2014-03-01
《研究型大学教育成本的核算与效率评价研究》作者冯宝军从研究型大学的界定出发,利用结构方程的思想对研究型大学的教育成本构成问题进行研究,运用探索性因子分析与验证性因子分析相结合的方法构建研究型大学教育成本构成体系。在此基础上创新性地引入全成本核算模型,对研究型大学教育成本进行全成本核算;随之,利用DE ...
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售價:NT$ 297

农村学校布局调整决策的科学化、民主化与道义化研究 农村学校布局调整决策的科学化、民主化与道义化研究
作者:刘善槐  出版:教育科学出版社  日期:2014-01-01
20世纪90年代中期,我国绝大多数地区基本完成了“两基”的普及任务,为了巩固“两基”取得的成果,提高“两基”整体水平和质量,教育部于1998年颁发了《关于认真做好“两基”验收后巩固提高工作的若干意见》的通知,提出了“遵循方便学生就近入学和充分利用教育资源,提高办学规模、效益原则,合理调整中小学校布局 ...
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售價:NT$ 252

教育学原理研究丛书  教育的制度困境:美国综合高中发展危机研究 教育学原理研究丛书 教育的制度困境:美国综合高中发展危机研究
作者:王喜娟,钟海青  出版:广西师范大学出版社  日期:2013-12-01
一部研究美国综合高中的专著,一份可供借鉴的资料 ...
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售價:NT$ 335

学校德育课程的精神视界 学校德育课程的精神视界
作者:邓达,杨其勇,沈烈荣,李巍  出版:人民出版社  日期:2013-12-01
纵览《学校德育课程的精神视界》,作者邓达、杨其勇、沈烈荣、李巍基于学校德育课程的精神转向展开论述,主张精神关怀道德教育必须面对“被关怀者”的现实问题并寻求解决之道,强调成就幸福成为学校教育的根本目的, ...
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中小学生阅读系列之中华文化百科——书法 中小学生阅读系列之中华文化百科——书法
作者:倪文东 著  出版:中国文联出版公司  日期:2012-04-01
《中国国粹艺术读本:书法》囊括了整个书法史的人与事,从远古时代的传说仓颉造字开始,一直到近代的书法大家,以精彩的书法作品为线索,按照时间顺序讲述了中国历史上书法大家们的艺术生活故事,在欣赏书法作品的同时,能更多地了解书法家们生活中的喜怒哀乐。可以说,《中国国粹艺术读本:书法》是一部立体的图文并茂的书 ...
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售價:NT$ 280

中小学生阅读系列之中国国粹艺术读本——面具 中小学生阅读系列之中国国粹艺术读本——面具
作者:顾朴光 著  出版:中国文联出版公司  日期:2012-04-01
《面具》全面而又简明地讲述了面具产生及发展演变的历史,全书随文配图一百五十余幅,感性而又直观地阐述了面具由起源于远古先民之生活需要,以至发展为娱乐及欣赏艺术的历史过程,此书图文并茂,既是一本通俗易懂的普及性读物,又是具有相当艺术研究价值的专著。 趣味浓郁的经典故事,全面展现国粹艺术悠久亘长的发展轨 ...
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售價:NT$ 195

中小学生阅读系列之中国民间传说人物——哭倒长城八百里孟姜女 中小学生阅读系列之中国民间传说人物——哭倒长城八百里孟姜女
作者:强军宏 编著  出版:东北师范大学出版社  日期:2012-03-01
《哭倒长城八百里:孟姜女》通过故事回放、传说起源、相关故事、各地庙宇、祭祀习俗、地域文化、历史影响……等可能参考的模块帮助广大中小学生。以及社会各界人士了解中华文化的一个侧面——中国民间传说人物孟姜女,从而感受中华文化的博大精深,探寻中华民族的文化宝藏。 ...
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售價:NT$ 255

当代教育新理论丛书 教育分流论 新世纪版 当代教育新理论丛书 教育分流论 新世纪版
作者:许庆豫 , 卢乃桂 著  出版:江苏教育出版社  日期:2005-05-01
这是一本研究我国教育分流机制和高等教育机会的力作。本书研究的宗旨是分析作为我国高等教育机会平等基础的教育分流。检视西方教育社会学领域中教育技术功能理论、批判理论、冲突理论和与教育技术功能理论相通的人力资本理论是否适用于解释20世纪90年代中国教育分流体制,并实际地运用多种理论解释20世纪90年代中国 ...
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售價:NT$ 235

新编语文实用手册 新编语文实用手册
作者:中华书局辞书编辑室  出版:中华书局  日期:2014-08-01
本书稿是关于国家现行语言文字规范使用的汇编工具书,收录包括即将颁布实施的《通用规范汉字表》《标点符号用法》(修订版)《出版物上数字用法的规定》(修订版)等十多项规范标准,内容涉及字词使用、标点、数字等多个方面,均为当代应用的最新依据,对于国家未及更新但实际应用中已有新规范的内容,本书稿亦突出标记,提 ...
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售價:NT$ 351

教育科研方法实训手册 教育科研方法实训手册
作者:吕静,赵科  出版:华东师范大学出版社  日期:2014-09-01
本书是高职高专院校教育类专业基础课教材。全书结合教育科研的步骤(环节),主要内容由教育科研选题;研究方案制定;课题主要选用的教育研究方法;选择与编制研究工具;研究资料与数据的分析与处理;研究成果的撰写六部分构成。 ...
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售價:NT$ 126

教学理念如何走向教学行为 教学理念如何走向教学行为
作者:段作章  出版:华东师范大学出版社  日期:2015-01-01
《教学理念如何走向教学行为》紧紧围绕新课程理念向教学行为转化这一亟待破解的现实课题,在理清教学理念、教学行为等基本概念内涵的基础上,从发生学视角揭示了教学理念向教学行为的转化过程及其内隐机制,深入分析 ...
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售價:NT$ 324

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