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高中数学各个击破12(直线与圆) 高中数学各个击破12(直线与圆)
作者:沈海全  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片分解成“不式 ...
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售價:NT$ 102

高中数学各个击破21(计数原理) 高中数学各个击破21(计数原理)
作者:盛耀建  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片分解成“不式 ...
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高中数学各个击破1(集合与简易逻辑) 高中数学各个击破1(集合与简易逻辑)
作者:金尔鑫  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片分解成“不式 ...
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高中数学各个击破22(概率) 高中数学各个击破22(概率)
作者:陈巴尔  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片分解成“不式 ...
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高中数学各个击破20(函数的零点) 高中数学各个击破20(函数的零点)
作者:张仲斐  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片分解成“不式 ...
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高中数学各个击破9(点线面位置关系) 高中数学各个击破9(点线面位置关系)
作者:舒华瑛  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片分解成“不式 ...
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高中数学各个击破15(圆锥曲线的定点定值问题) 高中数学各个击破15(圆锥曲线的定点定值问题)
作者:范虹燕  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片分解成“不式 ...
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高中数学各个击破7(解三角形) 高中数学各个击破7(解三角形)
作者:余海东  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片分解成“不式 ...
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高中数学各个击破5(特殊函数) 高中数学各个击破5(特殊函数)
作者:俞健聪  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片分解成“不式 ...
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高中数学各个击破11(特殊空间几何体) 高中数学各个击破11(特殊空间几何体)
作者:金建军  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片分解成“不式 ...
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高中数学各个击破8(向量与复数) 高中数学各个击破8(向量与复数)
作者:施利强  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片分解成“不式 ...
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高中数学各个击破16(数列与通项) 高中数学各个击破16(数列与通项)
作者:邵建文  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片分解成“不式 ...
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高中数学各个击破23(统计与统计分析) 高中数学各个击破23(统计与统计分析)
作者:滕诗媛  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片分解成“不式 ...
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高中数学各个击破10(空间角与空间距离) 高中数学各个击破10(空间角与空间距离)
作者:周艳  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片分解成“不式 ...
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高中数学各个击破17(数列求和) 高中数学各个击破17(数列求和)
作者:任燕巧  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片分解成“不式 ...
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高中数学各个击破6(三角函数) 高中数学各个击破6(三角函数)
作者:万松强  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片分解成“不式 ...
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高中数学各个击破14(圆锥曲线的弦长与面积) 高中数学各个击破14(圆锥曲线的弦长与面积)
作者:纪斐  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片分解成“不式 ...
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幼儿园游戏与指导(第2版) 幼儿园游戏与指导(第2版)
作者:刘焱  出版:高等教育出版社  日期:2024-05-01
本教材主要介绍了幼儿游戏概述,幼儿园的游戏与教育,区域游戏活动组织与指导,户外游戏活动导,非游戏活动游戏,游戏活动的观察、分析与评价,幼儿园游戏材料的选择与利用、有关儿童游戏的理论内容。本教材在内容上力图突破以往同类教材注重游戏理论的倾 ...
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售價:NT$ 250

作文进化论——名师解密高分作文之道(海淀名师系统写作精讲课程,以创意写作为引,淘汰写作套路,全面提分 作文进论——名师解密高分作文之道(海淀名师系统写作精讲课程,以创意写作为引,淘汰写作套路,全面提分
作者:徐沙沙  出版:湖南少年儿童出版社  日期:2024-05-01
1.涵盖写作的方方面面。既从写作的习惯养成、技巧方法、日常积累宏观层面,也从写作结构、语言锤炼、修辞运用、思维提升、开头结尾、作文修改具体细节做了详细介绍。 2.内容扎实操作性很强。本书摒弃所谓 ...
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指向深度学习的课堂板书(梦山书系) 指向深度学习的课堂板书(梦山书系)
作者:蓝晖春  出版:福建教育出版社  日期:2024-05-01
板书是教师基本的职业技能之一,好的板书能直观地反映出教学内容的系统、重点和层次,帮助学生理解掌握课堂知识。本书系统介绍了板书设计的意义、特点、价值和板书设计思路,让读者明白“什么才是好的板书设计”——思维可视、知识结构,语言放光彩、审美 ...
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售價:NT$ 255

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