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四五快算(1)学划线  数个数(2至6岁阶梯式启蒙,通过连线、配对、对比图形等方式启发孩子的数学思维 四五快算(1)学划线 数个数(2至6岁阶梯式启蒙,通过连线、配对、对比图形等方式启发孩子的数学思维
作者:韩国英才创意学校,叶晓莹  出版:湖南科技出版社  日期:2014-06-01
从最简单的5以内的加减法开始学习算术 让孩子从四五岁开始爱上算术。教授运算,更重视独立运算能力的养,是一套很好的学前数学游戏书, 让孩子渐进式地体验数学的奇妙和乐趣,从而让他们的数学能力阶梯式成长 ...
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售價:NT$ 268

四五快算(2)比大小  5以内加减法(2至6岁阶梯式启蒙,通过贴纸、涂色、迷宫、找不同等互动游戏学习 四五快算(2)比大小 5以内加减法(2至6岁阶梯式启蒙,通过贴纸、涂色、迷宫、找不同等互动游戏学习
作者:韩国英才创意学校,叶晓莹  出版:湖南科技出版社  日期:2014-06-01
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四五快算(3)认识序数(2至6岁阶梯式启蒙,通过贴纸、涂色、迷宫、找不同等丰富的互动游戏认识序数,掌 四五快算(3)认识序数(2至6岁阶梯式启蒙,通过贴纸、涂色、迷宫、找不同等丰富的互动游戏认识序数,掌
作者:韩国英才创意学校 著  出版:湖南科技出版社  日期:2014-06-01
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四五快算(4)一位数的加减法(2至6岁阶梯式启蒙,通过贴纸、涂色、迷宫、找不同等互动游戏增强判断力, 四五快算(4)一位数的加减法(2至6岁阶梯式启蒙,通过贴纸、涂色、迷宫、找不同等互动游戏增强判断力,
作者:韩国英才创意学校,叶晓莹  出版:湖南科技出版社  日期:2014-06-01
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四五快算(5)两位数的加减法(2至6岁阶梯式启蒙,通过贴纸、涂色、迷宫、找不同等互动游戏认识100内 四五快算(5)两位数的加减法(2至6岁阶梯式启蒙,通过贴纸、涂色、迷宫、找不同等互动游戏认识100内
作者:韩国英才创意学校,叶晓莹  出版:湖南科技出版社  日期:2014-06-01
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四五快算(6)学看时钟  辨识货币(2至6岁阶梯式启蒙,通过贴纸、涂色、迷宫等互动游戏学习10的补数 四五快算(6)学看时钟 辨识货币(2至6岁阶梯式启蒙,通过贴纸、涂色、迷宫等互动游戏学习10的补数
作者:韩国英才创意学校 著  出版:湖南科技出版社  日期:2014-06-01
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四五快算(7)三个数的混合加减法(2至6岁阶梯式启蒙,通过贴纸、涂色、迷宫、找不同等互动游戏学会列出 四五快算(7)三个数的混合加减法(2至6岁阶梯式启蒙,通过贴纸、涂色、迷宫、找不同等互动游戏学会列出
作者:韩国英才创意学校,叶晓莹  出版:湖南科技出版社  日期:2014-06-01
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道德经的人生智慧课 道德经的人生智慧课
作者:周依朋 著  出版:中国纺织出版社  日期:2014-05-01
本书用通俗易懂的语言和鲜活生动的案例,为我们全新地解读了老子博大精深、魅力无穷的伟大思想。通过感悟老子的大道,更加清晰地看清这个世界,更加明了地洞察我们的人生,更加完美地塑造我们的人格,更加高尚地成就 ...
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售價:NT$ 295

危险化学品生产许可证专业审查员专业能力培训教材 (无机类-氯碱) 危险化学品生产许可证专业审查员专业能力训教材 (无机类-氯碱)
作者:全国工业产品生产许可证办公室  出版:中国标准出版社  日期:2014-05-01
《危险化学品生产许可证专业审查员训教材 无机类氯碱》由郑卫华、李爱仙、李小波、王军主编,教材涉及《危险化学品产品生产许可证实施细则(5)(氯碱产品部分)》的氯碱产品和《危险化学品产品生产许可证实施细则(4)(无机产品(Ⅱ类)部分)》的氢氧化钾等2类产品的相关内容。《危险化学品生产许可证专业审查员 ...
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售價:NT$ 243

语文有效教学与文学教育探究 语文有效教学与文学教育探究
作者:主编刘云生  出版:四川大学出版社  日期:2014-04-01
《语文有效教学与文学教育探究》为四川省2013年“国”置换项目内江师范学院初中语文班学员的研修成果。学员们结合自身的教学实践和对农村中学语文课堂教学的反思,深入浅出地探讨了目前西部农村中学语文课堂教学中的诸多问题。内容涵盖中学语文阅读教学的方方面面,具有一定的学术价值和启发意义。 ...
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售價:NT$ 477

医学微生物学(第3版)(十二五)(供基础、临床、预防、口腔医学类专业用) 医学微生物学(第3版)(十二五)(供基础、临床、预防、口腔医学类专业用)
作者:张凤民,肖纯凌 主编  出版:北京大学医学出版社有限公司  日期:2013-12-01
《医学微生物学“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》的编写以“符合人才养需求,体现教育改革成果,确保教材质量,形式新颖创新”为指导思想,配合教育部、国家卫生和计划生育委员会在医药卫生体制改革意见中指出的,要逐步建立“5+3”(五年医学院校本科教育加三年住院医师规范化训)为主体的临床医学人才 ...
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售價:NT$ 446

文学翻译中的阐释行为 文学翻译中的阐释行为
作者:罗志野,王军 主编  出版:哈尔滨工业大学出版社  日期:2014-04-01
《广东正学院翻译丛书:文学翻译中的阐释行为》主要探讨两个翻译理论方面的新概念,一是文学翻译的阐释行为。作者考察了当前已经出现的8种阐释行为:古典主义阐释行为、意象派阐释行为、无翻译腔调的本土化阐释行为、原汁原味的完美派阐释行为、自由体阐释行为、注释派阐释行为、扩展式翻译的阐释行为、名著简述和编译的 ...
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售價:NT$ 234

余杭耕地质量与管理 余杭耕地质量与管理
作者:沈建国 主编  出版:中国农业科学技术出版社  日期:2014-04-01
《余杭耕地质量与管理》从自然与农业生产概况、耕地地力评价方法与步骤、耕地立地条件与农田基础设施、耕地土壤属性和时空变化、土壤地利与分级利用、耕地质量管理与合理利用等6个章节全面系统地阐述了余杭区耕地地力状况,并提出了耕地土壤肥管理的建议。《余杭耕地质量与管理》的主要作者均是长期在余杭区从事土壤肥料 ...
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售價:NT$ 360

头脑开发丛书:我能我会 贴纸手册 4岁(151枚以上可粘贴、可撕揭贴纸  随书附奖励贴纸) 头脑开发丛书:我能我会 贴纸手册 4岁(151枚以上可粘贴、可撕揭贴纸 随书附奖励贴纸)
作者:[日]学研 主编  出版:浙江人民美术出版社  日期:2014-06-01
●浙江人民美术出版社引进日本学研社的版权,出版、发行旨在促进幼儿智力能力开发的《头脑开发丛书》。该丛书为每个年龄段准备了数学、智慧、手工等全方位的训练内容。 ●孩子在完成同一年龄段的全部内容练习后, ...
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售價:NT$ 97

综合布线工程案例教程(中等职业教育计算机应用系列规划教材) 综合布线工程案例教程(中等职业教育计算机应用系列规划教材)
作者:张亮 主编  出版:中国人民大学出版社  日期:2014-05-01
张亮主编的《综合布线工程案例教程》从实际案例出发,严格遵照综合布线国际及国内相关标准介绍综合布线工程设计、产品选购、现场施工及工程管理等内容。案例真实,理论内容精细完整,操作步骤精简,课后习题有针对性。本书既满足大、中专学校相关专业的教学要求,又满足从业人员的参考自学要求;既注重实际岗位动手能力的 ...
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病原生物学和免疫学(第7版/高专临床) 病原生物学和免疫学(第7版/高专临床)
作者:肖纯凌,赵富玺 著  出版:人民卫生出版社  日期:2014-06-01
肖纯凌、赵富玺主编的《病原生物学和免疫学》 针对医疗体制改革对高职高专教育提出的全方位要求 ,体现“预防、保健、诊断、治疗、康复、健康教育 ”六大职能,实现“早临床、多临床、反复临床” 养模式。教材的编写充分考虑到学科设置、专业方向 、各院校的专业设置情况、学生的就业等问题。教材 中加入“学习目标 ...
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模具制作一点通 模具制作一点通
作者:王金虎 著  出版:机械工业出版社  日期:2014-06-01
《模具制作一点通》是在调查、了解中职学校模具专业对注射模具加工知识的需求,以及师生对当前模具教学内容及方法的意见,并分析了社会岗位群的需求趋势,同时认真研究了国内外教材改革经验与体会的基础上编写的。本书对模具加工的教学内容与体系的改革进行了初步探索,提出了一些思路和方法,其目标是使模具教材能够适应 ...
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初级电工实训指导 初级电工实训指导
作者:江健,方保平 编写  出版:  日期:2012-11-01
江健、方保平编写的这本《初级电工实训指导》是职业技能训教材。教材共分二篇五部分,内容包括:触电急救及灭火常识、常用电工仪表的原理及使用方法、计量仪表的联合接线、电气控制线路连接、安装电工预备知识、电 ...
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汽车电工电子基础(普通高等教育汽车类教学改革规划教材) 汽车电工电子基础(普通高等教育汽车类教学改革规划教材)
作者:臧雪岩 主编  出版:机械工业出版社  日期:2013-03-01
《普通高等教育汽车类教学改革规划教材:汽车电工电子基础》按照高职高专“汽车检测与维修”及“汽车电子技术”专业养目标的要求及汽车技术发展的需要,以电工电子的基本知识、基本理论为主线,将电工电子技术的基本理论与汽车电控技术结合起来,以应用为主要目的。教学目标明确,教学小结简洁,思考与练习注重基本能力 ...
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售價:NT$ 279

吉林玉米高产理论与实践 吉林玉米高产理论与实践
作者:王立春 等著  出版:科学出版社  日期:2014-06-01
吉林玉米生产历史、现状及前景、吉林玉米的生态条件、玉米品种演变与应用、玉米播种技术、玉米的光能利用与合理密植、矿质营养与合理施肥、土壤肥力与肥技术、玉米需水规律与水分利用、耕作方法、主要病虫草害防治技术、不同类型区玉米模式化高产栽技术、玉米超高产栽技术研究与实践、耐密型玉米发展概况及高产形态与 ...
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