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学校音乐教育导论与教材教法(第三版)(21世纪普通高等学校音乐学规划教材) 学校音乐教育导论与教材教法(第三版)(21世纪普通高等学校音乐学规划教材
作者:范晓君 王朝霞  出版:暨南大学出版社  日期:2018-09-01
教材是为普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业编写的,在第二版的基础上修订,全书分三编,共108学时。按照2017年教育部颁布的新版《高中音乐课程标准》,力求与教育部的有关方针、政策相一致,力求与新 ...
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义务教育小学科学课程标准解读 义务教育小学科学课程标准解读
作者:教育部基础教育课程教材专家工作委员会 组织编写 主编 刘恩  出版:高等教育出版社  日期:2017-12-01
课程标准是教科书编写、课堂教学、教学评估和教师专业发展的直接依据。为使小学科学教育工作者深入了解2017年教育部颁布的《义务教育小学科学课程标准》,更好地落实到课堂实践中,教育部基础教育课程教材专家工 ...
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新课标语文同步阅读?千纸鹤(4年级上册) 新课标语文同步阅读?千纸鹤(4年级上册)
作者:课程教材研究所  出版:人民教育出版社  日期:2004-06-01
《新课标语文同步阅读千纸鹤(4年级上册)》本书是配合义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册选编的,供学生课外阅读用。选编本书的目的是为了扩大阅读量,丰富知识,巩固识字,提高阅读能力。本书入选的73篇 ...
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标准中文:第1册(修订版) 标准中文:第1册(修订版)
作者:课程教材研究所  出版:人民教育出版社  日期:2006-04-01
《标准中文:第1册(修订版)》要达到的学习目标是学会汉语拼音,掌握l800个左右的常用汉字,4000个左右的常用词,200个左右的基本句;具备初步的听、说、读、写能力,能读相当程度的文章,能写300字 ...
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标准中文(第四册)(修订版) 标准中文(第四册)(修订版)
作者:课程教材研究所  出版:人民教育出版社  日期:2012-01-01
《标准中文(第四册)(修订版)》内容简介:学会汉语拼音,掌握1800个左右的常用汉字,4000个左右的常用词,200个左右的基本句;具备初步的听、说、读、写能力,能读相当程度的文章,能写300字左右的 ...
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2024年新版大纲教材 全国导游资格证考试用书 导游业务政策法律法规 全国导游基础知识地方导游基础知 2024年新版大纲教材 全国导游资格证考试用书 导游业务政策法律法规 全国导游基础知识地方导游基础知
作者:全国导游资格考试统编教材专家编写组  出版:中国旅游出版社  日期:2024-07-01
政策与法律法规: 《政策与法律法规》本书根据版导游资格考试大纲编写,内容包括全面推进法治中国建设,宪法的基本知识,党的二十大报告,国家“十四五”发展规划及旅游业专项发展规划,旅游方针政策,宪法相关法 ...
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课程与教学论(修订版) 课程与教学论(修订版)
作者:索桂芳  出版:北京师范大学出版社  日期:2023-12-01
本书为再版图书,根据最新课程标准修改而成。本书内容包括课程的多元理解、课程的基础、课程研究的历史与趋势、课程理论的主要流派、综合实践活动课程课程实施取向与模式等。本书从学生需求出发安排教材结构的编写 ...
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小学课程与教学设计 小学课程与教学设计
作者:全国高等教育自学考试指导委员会 组编,  出版:高等教育出版社  日期:2024-07-01
本书是全国高等教育自学考试小学教育专业(专升本)的指定教材,主要内容包括两大部分,第一部分为小学课程与教学设计自学考试大纲,主要规定了本课程课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明 ...
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小学科学课程与教学 小学科学课程与教学
作者:崔鸿,郑永和  出版:高等教育出版社  日期:2024-11-01
教材立足新一轮科学课程改革对科学教师的要求,围绕对“科学课程—科学教学—科学课程与教学实施”的认识这一主线,系统解构小学科学课程与教学的基本要素,反映当代小学科学课程与教学论建设与发展的最新成果,力 ...
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语文课程与教学论 语文课程与教学论
作者:潘庆玉  出版:高等教育出版社  日期:2024-12-01
教材以《义务教育语文课程标准(2022年版)》和《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》为指导,结合统编语文教材,建构了语文课程与教学论的知识框架。本教材除绪论外,主要包括语文课程与教 ...
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售價:NT$ 214

体育课程与教学论 体育课程与教学论
作者:张细谦 姚蕾  出版:高等教育出版社  日期:2021-05-01
本书为普通高等学校体育专业教材,紧密围绕《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》要求,以立德树人根本任务为导向,以提升教材的思想性、科学性、民族性、时代性、系统性、实用性为重点,树立“课程思政”和“ ...
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环境监测课程设计与实践 环境监测课程设计与实践
作者:陈玲 主编  出版:高等教育出版社  日期:2024-10-01
《环境监测课程设计与实践》是高等教育环境学科专业实践课程教材。重在培养学生能够以真实的环境监测场景为视角,聚焦环境监测主题,设计和优化环境监测方案,提出科学合理的解决方案并付诸于实践。本教材涵盖了水 ...
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建筑类课程设计基础 建筑类课程设计基础
作者:刘生军 著  出版:中国建筑工业出版社  日期:2024-06-01
教材针对建筑类“设计基础(一)(二)”(以下简称“设计基础”)两阶段课程编写。“设计基础”是东北大学第三批思政建设课程,承载着设计启蒙和爱国荣校教育的重要任务。“设计基础”定位为以设计启蒙为目标的专 ...
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中小学劳动课程设计 中小学劳动课程设计
作者:陈鹏  出版:北京师范大学出版社  日期:2024-10-01
教材聚焦新时代劳动教育政策和《义务教育劳动课程标准(2022年版)》的要求,结合中小学劳动课程设计的需要,在解读课程标准的基础上,基于日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三个模块十大任务群,系统介绍劳 ...
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物理课程与教学论 物理课程与教学论
作者:王震  出版:湖南师范大学出版社  日期:2023-12-01
本书共分为十一章。绪论讲述了物理课程与教学论的课程性质、内涵、发展历史以及如何学习该门课程。第一章是中学物理课程改革概述,探讨了普通高中物理课程和义务教育物理课程的基本理念、课程目标,剖析物理学科素养 ...
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心理健康教育课程设计 心理健康教育课程设计
作者:黄喜珊等  出版:华中科技大学出版社  日期:2024-07-01
作者对国内同类书籍进行了较多的考察。目前国内关于心理课设计与实施的书籍中,多为心理课设计的课例、主题班会课例的分享,也有素材和活动类的辅助心理课设计的不少书籍, ...
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中学生物学课程论 中学生物学课程
作者:徐宜兰 张海珠  出版:高等教育出版社  日期:2024-03-01
生物学课程论主要研究生物学课程,不仅有助于生物学教师深入理解生物学课程,还能在此基础上唤起生物学教师的课程意识,提升生物学教师对生物学课程的执行力与创生力。本书共10章,内容包括生物学课程的性质、我国 ...
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学前教育理论与课程开发 学前教育理论与课程开发
作者:丁洁,谢盼盼 著  出版:武汉大学出版社  日期:2024-12-01
学前教育课程开发是学前教育课程理论转化为课程实践的重要载体,对学前教育课程开发进行深入研究具有鲜明的价值与意义,在儿童发展中起到了重要的影响作用。学前教育是培养儿童创造力的关键时期,但是目前关于学前教 ...
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书本外的精彩课程 书本外的精彩课程
作者:王英 刘永奇  出版:中国发展出版社  日期:2024-04-01
本书内容丰富、图文并茂、可读性强,既有对中小学现有课程的研究成果展示,又有对各学科的课外拓展,是丰富中小学教师和学生课外活动的有益读本。 ...
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课程思政概论 课程思政概论
作者:何玉海 著  出版:人民出版社  日期:2025-01-01
本书(可用作教材)结构系统、完整、规范、科学。全书按三个单元(理念与原理、过程与方法、质量与管理)呈现,共计十章。 ...
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售價:NT$ 556

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