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基于理解的逆向教学设计 案例集
作者：王新颖 出版：上海社会科学院出版社 日期：2023-03-01 本书系上海市金山区朱泾二小教师共同撰写的一部教学设计案例集。与传统教学设计不同，逆向教学设计要求教师的课堂教学不是从教材、教法导出，而是要从想达到的学习结果导出。教师不再是将自己的理解告知学生的讲述者，而应该是更多地关注学生的“学”，成为培 ... |
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