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中小学生阅读系列之小博士直通车--环球仿生.2 中小学生阅读系列之小博士直通车--环球仿生.2
作者:肖兵,天生,冉冉 编著  出版:辽宁少年儿童出版社  日期:2013-01-01
肖兵和华翎编著的《环球仿生》内容介绍:人类是万物之灵,但人类本身就是大自然创造的,人类的发明在很多方面还远远落后于大自然的发明,不是吗?哪台发动机能比得上肌肉?哪台照相机能比得上眼睛?哪种人造材料有 ...
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中小学生阅读系列之新科技系列--夏令营里话通信 中小学生阅读系列之新科技系列--夏令营里话通信
作者:糜佳乐,顾戌耕 编著  出版:辽宁少年儿童出版社  日期:2012-12-01
人需要交往,通信则是人类交往的最基本的手段。我们可以给通信下这么一个定义:将信息从某个人、某个地方通过某种手段发送给另一个人、另一个地方就叫做通信。 最初的通信手段是十分原始的,直至电子技术的出现,通信手段的面貌才有了根本性的改观。 现 ...
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中小学生阅读系列之中华少年风采录--舍身为公卷 中小学生阅读系列之中华少年风采录--舍身为公卷
作者:中国少年先锋队全国工作委员会 编著  出版:辽宁少年儿童出版社  日期:2014-04-01
他们有的为祖国为人民抛头颅、洒热血;有的在歹徒面前坚强勇敢;有的以自己的死换来别人的生,以自己的死换来国家财产的安全;有的与病魔抗争、搏斗,艰难而又勇敢地迎接命运的挑战;有的在幼小的心田里埋下了雷锋精神的种子,处处助人,播撒着人间美好的春雨 ...
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售價:NT$ 252

中小学生阅读系列之中华少年风采录--舍已救人卷 中小学生阅读系列之中华少年风采录--舍已救人卷
作者:中国少年先锋队全国工作委员会 编著  出版:辽宁少年儿童出版社  日期:2014-04-01
他们有的为祖国为人民抛头颅、洒热血;有的在歹徒面前坚强勇敢; 有的以自己的死换来别人的生,以自己的死换来国家财产的安全,有的与病魔抗争、搏斗,艰难而又勇敢地迎接命运的挑战; 有的在幼小的心田里埋下了雷锋精神的挑战;有的在幼儿的心田里埋下了雷 ...
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中小学生阅读系列之中华少年风采录--体育健美卷 中小学生阅读系列之中华少年风采录--体育健美卷
作者:中国少年先锋队全国工作委员会 编著  出版:辽宁少年儿童出版社  日期:2014-04-01
他们有的为祖国为人民抛头颅、洒热血;有的在歹徒面前坚强勇敢;有的以自己的死换来别人的生,以自己的死换来国家财产的安全;有的与病魔抗争、搏斗,艰难而又勇敢地迎接命运的挑战;有的在幼小的心田里埋下了雷锋精神的种子,处处助人,播撒着人间美好的春雨 ...
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中小学生阅读系列之中华少年风采录--文化艺术卷 中小学生阅读系列之中华少年风采录--文化艺术卷
作者:中国少年先锋队全国工作委员会 编著  出版:辽宁少年儿童出版社  日期:2014-04-01
他们有的为祖国为人民抛头颅、洒热血;有的在歹徒面前坚强勇敢;有的以自己的死换来别人的生,以自己的死换来国家财产的安全;有的与病魔抗争、搏斗,艰难而又勇敢地迎接命运的挑战;有的在幼小的心田里埋下了雷锋精神的种子,处处助人,播撒着人间美好的春雨 ...
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中小学生阅读系列之中华少年风采录--英勇就义卷 中小学生阅读系列之中华少年风采录--英勇就义卷
作者:中国少年先锋队全国工作委员会 编著  出版:辽宁少年儿童出版社  日期:2014-04-01
他们有的为祖国为人民抛头颅、洒热血;有的在歹徒面前坚强勇敢;有的以自己的死换来别人的生,以自己的死换来国家财产的安全;有的与病魔抗争、搏斗,艰难而又勇敢地迎接命运的挑战;有的在幼小的心田里埋下了雷锋精神的种子,处处助人,播撒着人间美好的春雨 ...
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彩书坊:世界未解之谜(学生版) 彩书坊:世界未解之谜(学生版)
作者:图说天下珍藏版编委会 编著  出版:吉林出版集团有限责任公司  日期:2014-06-01
经典故事赐予我们想象,它们是基石,垫高我们迈向前方的脚步;丰富的百科知识为我们的梦想插上翅膀,它们是动力,助力我们飞向更远的前方。用最精美的图片张扬自然的力量,用最传神的文字解读知识的彷徨。让我们放下 ...
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幼儿教育的原点(王小英译介日本高杉自子幼儿教育著作,以儿童为中心的保育 日本学前教育系列丛书) 幼儿教育的原点(王小英译介日本高杉自子幼儿教育著作,以儿童为中心的保育 日本学前教育系列丛书)
作者:[日]高杉自子 主编,李季湄 编著  出版:华东师范大学出版社  日期:2014-06-01
高杉自子不仅剖析了日本幼儿教育存在的问题,也揭示了包括我国在内的许多国家幼儿教育的共同问题,可以说,《幼儿教育的原点》的论题既是幼儿教育的基本问题,也是跨越国界的共同话题。 高杉自子为构建与践行适应幼儿发展的保育理论贡献出了毕生的力量。她 ...
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售價:NT$ 324

三个火枪手(教育部最新版“语文课程标准”重点推荐阅读,名词美句+阅读理解,名师点评,人生必读书目) 三个火枪手(教育部最新版“语文课程标准”重点推荐阅读,名词美句+阅读理解,名师点评,人生必读书目)
作者:[法]大仲马 著,张琪 编著  出版:山东美术出版社  日期:2014-03-01
《三个火枪手》是法国著名作家大仲马于l844年创作的部以历史事件为题材的杰出通俗小说。故事叙述了主人公和三个火枪手为了挫败当时权倾朝野的红衣主教的阴谋,以谋求与邻国英国z问的和平.而与对方展开的场你死我活的生死较量:真实地再现了l7世纪上半 ...
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幼儿园区角设计素材总汇-素材篇 幼儿园区角设计素材总汇-素材篇
作者:遇红艳 等主编,杨棣 编著  出版:吉林美术出版社  日期:2014-03-01
区角游戏是幼儿在游戏区(或称活动角、活动区)中所进行的某种特定活动。区角游戏的区域包括角色游戏区、积木区、玩沙玩水区、语言图书阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区等等。由 ...
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学生典故词典 学生典故词典
作者:说词解字辞书研究中心 编著  出版:华语教学出版社  日期:2014-07-01
本词典主要为中小学生编写,也适于其他初、中等文化水平的读者使用。 本词典收录了常用典故2570余则,并附列了较常用、形式较固定的典故变体1920余个。并将变体编入词目笔画索引,方便查找。 内容实用,通俗易懂,典故释文内容一般包括:条目名 ...
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通用规范汉字字典 通用规范汉字字典
作者:说词解字辞书研究中心 编著  出版:华语教学出版社  日期:2014-07-01
《通用规范汉字字典》,本字典中收录《通用规范汉字表》中的全部规范汉字8105个,严格贯彻《通用规范汉字表》关于字级、繁体字、异体字的规范标准,标注读音、笔画、部首、结构、笔顺等汉字属性,并收入规范汉字的常用音项和义项,列举了丰富而具有典型性 ...
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常春藤英语 三级·上(常春藤英语系列) 常春藤英语 三级·上(常春藤英语系列)
作者:聂成军 总主编,王树华 编著  出版:中国人民大学出版社  日期:2014-08-01
本册是按照《义务教育英语课程标准》三级要求编写的,适合七年级(初一)学生阅读。本册题材广泛,涉及人文、地理、自然、科技、节日、人物等,例如,第22课“The Cuddly Koala”用生动活泼的语言描写了考拉的外貌特征及生活习性;第29课 ...
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学生英汉小词典 学生英汉小词典
作者:说词解字辞书研究中心 编著  出版:华语教学出版社  日期:2014-06-01
《学生英汉小词典》根据教育部颁布的《英语课程标准》,充分吸收现代语言学理论、词典学理论、英语教学理论,结合英语学习的特点和难点编写而成。 ...
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学生英汉汉英词典 学生英汉汉英词典
作者:说词解字辞书研究中心 编著  出版:华语教学出版社  日期:2014-08-01
本词典英汉部分和汉英部分各收词3000余条,不仅囊括小学英语教材中的全部词汇,同时也收录了小学生课外阅读和日常生活的常用词汇,可以充分满足小学阶段英语学习的需要。 ...
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售價:NT$ 223

图形计算器与数学新课程整合教学设计 图形计算器与数学新课程整合教学设计
作者:涂荣豹 陶维林 宁连华编著  出版:福建教育出版社  日期:2014-09-01
内容简介 本书的编写是基于江苏省“手持技术与数学新课程整合的研究”课题研究成果,对手持技术——图形计算器与数学教学整合的案例进行深入分析和实践检验。全书共呈现给读者26个教学案例,涵盖了中学数学 ...
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动手动脑学数学教师指导用书(小班) 动手动脑学数学教师指导用书(小班)
作者:空军直属机关蓝天幼儿园 编著  出版:蓝天出版社  日期:2014-06-01
《动手动脑学数学教师指导用书小班》分为活动设计和游戏材料两大部分。活动设计部分围绕关键经验,提供具体翔实的活动方案,建立循序渐进的教学进程。活动设计力求突出以下特点:贴近幼儿生活,创设各种生活、游戏情境,引发幼儿的学习兴趣,并让幼儿在真实情 ...
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售價:NT$ 351

动手动脑学数学教师指导用书(中班) 动手动脑学数学教师指导用书(中班)
作者:空军直属机关蓝天幼儿园 编著  出版:蓝天出版社  日期:2014-06-01
秦书华主编的《动手动脑学数学教师指导用书 中班》分为活动设计和游戏材料两大部分。活动设计部分围绕关键经验,提供具体翔实的活动方案,建立循序渐进的教学进程。活动设计力求突出以下特点:贴近幼儿生活,创设各 ...
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售價:NT$ 351

动手动脑学数学教师指导用书(大班) 动手动脑学数学教师指导用书(大班)
作者:空军直属机关蓝天幼儿园 编著  出版:蓝天出版社  日期:2014-06-01
《动手动脑学数学教师指导用书大班》分为活动设计和游戏材料两大部分。活动设计部分围绕关键经验,提供具体翔实的活动方案,建立循序渐进的教学进程。活动设计力求突出以下特点:贴近幼儿生活,创设各种生活、游戏情境,引发幼儿的学习兴趣,并让幼儿在真实情 ...
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