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吴玉军 李晓东 教育部教师工作司
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学术共同体的构筑:美国大学教师发展制度研究
作者:王保星 黄梦婉 等 出版:上海教育出版社 日期:2024-11-01 这是一本探讨美国大学教师职业变化发展的书。 这本书很有趣。透过它,我们能看到19世纪后半期至20世纪80年代美国社会面临着一系列复杂的局面:步入工业化、经济与 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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教育政策与教师专业重构——国际比较的视角
作者:[法]罗知北、刘敏、[葡]路易斯·米格尔·卡瓦略、[巴西]达 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-12-01 当前,教师专业发展受到各国的普遍关注。教师专业本身是个复杂的历史产物,同时又在持续发展变化的社会环境中被不断重塑。本书中,来自美国、法国、意大利、俄罗斯、巴西、 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 357 ![]() |
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市场营销(司凯)
作者:司凯 彭明唱 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2018-03-01 本书案例新颖、阅读资料丰富,具有一定的创新性、前瞻性和较强的实用性。全书共13章,包括市场营销学概论,市场营销环境分析,市场调研与预测,市场与购买行为分析,市场竞争战略,企业战略,市场细分与目标市场, ... |
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金属材料与热处理(司卫华)(第二版)
作者:司卫华,王学武 主编 出版:化学工业出版社 日期:2020-08-01 《金属材料与热处理》内容全面,难度适宜,配套课件,符合教学使用。 ... |
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未来教师的研究素养
作者:丛书主编 王素吴颖惠 著 出版:机械工业出版社 日期:2022-09-01 本书是中国教科院未来学校实验室研究成果,由研究型教师培养的领军者、北京市海淀区教育科学研究院吴颖慧著,它基于面向未来的教师,能够帮助中小学教师快速掌握成为研究型 ... |
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家校共育:让教师成为专业的家庭教育指导者
作者:袁成 马云飞 曹姗 杨玉洁 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-12-01 袁成,中小学高级教师,成都棠湖外国语学校教师,成都市优秀青年教师、成都市优秀班主任、成都市优秀德育工作者、四川省微课决赛评委、四川省道德与法治专委会理事、成都市美德少年评审专家、阿坝师范学院外聘教师、 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 306 ![]() |
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启航教育生涯:职初教师校本培养的实践与探索
作者:施洪青 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-05-01 本书是在学校区级课题《职初教师专业心理发展的校本化系统培养循证研究》的基础上编写完成。在遵循职初教师专业心理发展的基本规律(心理路向)的基础上,以循证性实践研究为核心实践方法,让校本培训成为教师发展的 ... |
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教师专业学术蓄养研究
作者:李继峰 著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2022-07-01 本书从学术蓄养的角度,结合我国中小学教师科研行动及硕士教育中诸多瓶颈问题,探究中小学教师的专业成长路径,主要内容包括:教师专业的内涵、教师知识构成的优化、中小学教师科研的个性、教师从事学术活动的定位、 ... |
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开展学习研究:教师学习科学研究手册 吴筱萌
作者:吴筱萌 出版:机械工业出版社 日期:2024-03-01 本书是北京大学学习科学实验专家联合北京海淀区教科院教研员专门为我国中小学教师提升学习科学素养的图书,该书内容来自实践,非常适合广大中小学教师阅读。 ... |
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教师专业发展实践教程
作者:王芳、王静、黄靖、国云玲、徐巧玲 出版:清华大学出版社 日期:2022-09-01 配套资源丰富,有教学视频、教学课件、教学大纲、习题与答案等。 ... |
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教师课程领导力的理论建构和实践样态
作者:王淑芬等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-12-01 本书围绕教师课程领导力是什么,它在课程领导实践中居于什么地位,受哪些因素的影响,它的作用机制是什么以及如何发挥作用等一系列课程理论和实践问题展开研究,并且创造性地建构了教师课程领导力的理论框架。本书的 ... |
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基础教育阶段教师侵权行为防范及规制研究
作者:赵阳 出版:知识产权出版社 日期:2024-09-01 本书以基础教育阶段教师职业侵权行为为核心内容,将侵权行为分为物质侵权行为、精神侵权行为、公共利益侵权行为,并对侵权行为的具体表现进行了归纳分析。基础教育阶段教师侵权行为危害未成年学生的心理机能、大脑生 ... |
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如何培育卓越教师:给学校管理者的行动清单
作者:[美]内拉·A. 康纳斯 著,郑露荣 译 出版:中国青年出版社 日期:2022-05-01 zui好的教师永远不会忘记做学生是什么感觉。 zui好的学校管理者永远不会忘记当教师是什么感觉。 ——畅销书作家、获奖教师 内拉·A. 康纳斯 美国学校协 ... |
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核心素养背景下教师课程决策的社会学研究
作者:李洪修著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-09-01 本书结合核心素养的时代背景,在对社会学视域下教师课程决策全面解读的基础上,探究了社会学视域下教师课程决策的来源、层级与特征、运行机制与价值取向,阐明了教师课程决策的社会学理论基础;运用个案研究的方法, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 332 ![]() |
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新时代教师发展解码
作者:李爱娟 出版:九州出版社 日期:2019-03-01 这是一部关于教师发展研究的学术专著。本书围绕教师教育发展过程中的新现象和新问题,从不同视角展开研究和探索。研究内容涵盖教师教育发展规划、课程体系、培养模式以及评价方式等,结合新时代教师发展的新挑战与新 ... |
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高质量教师教育体系建设
作者:龚冬梅 出版:经济管理出版社 日期:2023-08-01 加快推进教师教育现代化发展、建设高质量教师教育体系是构建高质量教育体系的首要保障。本书主要对教师教育体系建设相关内容进行研究,总结高质量教师教育体系建设的方法与路径。其中主要内容包括教师教育培养体系; ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449 ![]() |
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教师教育一体化研究
作者:李建辉 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-12-01 本书是教.部人文社会科学研究规划基金项目“地方政府统筹下的农村教师教育一体化研究”(项目批准号:12YJA880062)、全国教育科学“十二五”规划国家一般课题“地方政府统筹下的教师教育模式改革与机制 ... |
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大学教师评价的院系逻辑
作者:王建慧著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-08-01 本书运用质性研究方法,基于社会行动与学科文化理论,选取I大学作为研究对象,探究教师评价改革中学科组织的行动意向、工作价值调节,评价方式和晋升决策变化,并为中国地方高校教师评价改革效能提升提供政策参考。 ... |
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教师研修的理论与方法
作者:刘清堂等 出版:科学出版社 日期:2022-09-01 《教师研修的理论与方法》为读者提供了应用数据驱动的信息化教学分析理论与方法的指南。《教师研修的理论与方法》首先概述了国培计划及近年来教师专业发展的国家政策。然后从理论上梳理了教师专业发展的脉络、信息化 ... |
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职业教育教师发展手册
作者:韩锡斌 周潜 李铭 出版:清华大学出版社 日期:2023-07-01 《职业教育教师发展手册》为全面系统阐述职业教育教师教学能力标准框架、评价指标、测量工具、行动计划的工具性手册;由联合国教科文组织高等教育创新中心联合清华大学教育 ... |
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