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CMH17协调委员会著 焦健 陈秀华 等译
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读经典-钢铁是怎样炼成的
作者：[苏]尼·奥斯特洛夫斯基 著，周露 译 出版：吉林大学出版社 日期：2018-04-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 166 
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读经典-鲁滨孙漂流记
作者：[英]丹尼尔·笛福 著， 王晋华 译 出版：吉林大学出版社 日期：2019-01-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 125
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读经典-契诃夫短篇小说精选
作者：[俄罗斯]契诃夫 著，李辉凡 译 出版：吉林大学出版社 日期：2019-01-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 135
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读经典-绿野仙踪（软精装）
作者：[美]莱曼·弗兰克·鲍姆 著，张炽恒 译 出版：吉林大学出版社 日期：2019-01-01 ... |
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读经典-柳林风声（软精装）
作者：[英]肯尼思·格雷厄姆 著，张炽恒 译 出版：吉林大学出版社 日期：2019-03-01 ... |
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读经典-枕草子
作者：[日]清少纳言 著，周作人 译 出版：吉林大学出版社 日期：2019-06-01 ... |
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发展适宜性实践与早期教育课程：3—8岁儿童发展适宜性实践
作者：作者：[美]卡罗尔·格斯特维奇 著，张仁甫 邓璠 李柃霏等译 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-04-01 你是否渴望深入了解儿童成长的秘密？ 你是否好奇什么才是真正适宜儿童的教育？你是否想了解主题课程、生成课程等课程设计方法，以及高瞻、瑞吉欧、蒙台梭利等课程模式是不是发展适宜性的？ 这本书不仅带你深入 ... |
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世界教育思想文库：世界中心教育
作者：[荷]格特·比斯塔[Gert Biesta]著，丁道勇 译 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-05-01 在世生存 与世共存 走向以世界为中心的教育 《世界中心教育》是荷兰著名教育哲学家格特·比斯塔的重要作品之一。格特·比斯塔认为，教育应以世界为中心，而不是以儿童或课程为中心。本书详细讨论了教育的生存 ... |
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海燕：课文作家作品，初中语文教材同步配套读物（九年级下册）
作者：[苏]高尔基 著，张敬铭，郑海凌，鲁民 译 出版：长江文艺出版社 日期：2024-06-01 入选初中语文九年级下册课文语文名师教学设计助你更好理解课文 语文名师教学设计助你更好理解课文 ... |
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汤姆·索亚历险记
作者：[美]马克·吐温， 著，郭航乐， 译 出版：中国海洋大学出版社 日期：2024-05-01 选题《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温于1876年发表的长篇小说。小说中的故事发生在19世纪上半叶美国密西西比河畔的一个普通小镇圣彼得堡。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受 ... |
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佩罗童话精选-穿靴子的猫
作者：夏尔·佩罗 著夏雨晴 王婷婷 译 出版：河北少年儿童出版社 日期：2024-05-01 1、“法国儿童文学之父”夏尔·佩罗童话作品集，比《格林童话》和《安徒生童话》早100多年，童话故事散布到全世界的起点 2、《小红帽》《蓝胡子》《穿靴子的猫》……家喻户晓的童话故事初始版本全部收藏 ... |
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王尔德童话精选 夜莺与玫瑰
作者：奥斯卡·王尔德 著夏雨晴 王婷婷 译 出版：河北少年儿童出版社 日期：2024-05-01 1、奥斯卡·王尔德封神之作，足以与安徒生童话媲美，以童话连结童年与成人世界，让童话不只是童话。 2、重现经典童话的原汁原味，名家插画让故事跃然纸上，带你身临王尔德笔下的奇幻童话世界。 3、感动成 ... |
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万千教育学前·幼儿这样的表现也算正常吗？教师和家长观察与应对儿童“问题行为”的策略（原著第二版）
作者：[美]德博拉·休伊特 著，季云飞等 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-08-01 1.观点独到。本书针对常见的幼儿行为（如分离焦虑、告状、骂人、攻击性行为、随意涂鸦等）的分析鞭辟入里，帮助读者换个角度思考幼儿“问题行为”。 2.方法实用。作者根据幼儿“问题行为”背后的原因提供具体 ... |
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课文作家作品系列 池子与河流 三年级下册
作者：[俄罗斯]克雷洛夫，著、张舒 胡志远，译 出版：人民教育出版社 日期：2024-08-01 面对品种繁多的课外读物，您是否苦于无法选择？这里有你想要的答案——统编语文教材配套阅读 课文作家作品系列。 配套统编语文教材，聚焦课文作家，实践分级阅读，品读经典美文！ “统编语文教材配套阅读·课 ... |
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万千教育学前·幼儿园户外STEM学习（全彩）
作者：[美]利娅·安·克里斯滕森 等著，马喆超 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-10-01 天空真的是蓝色的吗？蜘蛛有几条腿？南瓜里到底装着多少粒种子？大自然能够激发孩子们的好奇心，为他们提供真实的探索机会，给他们带来深刻且愉悦的学习体验。 对于想要开展户外STEM教学的教师，《幼儿园户外 ... |
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给教师的100条建议
作者：［苏］瓦·亚﹒苏霍姆林斯基 著，孟宏宏 译 出版：漓江出版社 日期：2022-05-01 苏霍姆林斯基教育教学思想的全面呈现 优秀教育理念与深度教育实践的有效结合 教师可以从中学习优秀的教育经验，指导日常教育教学工作 本书对教师成长和发展有极大帮助 ... |
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激发学生认知参与的36个课堂策略
作者：[美]丽贝卡·斯托博 著，刘宁 译 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 提高课堂参与度，学生学得快，学得好！ 研究表明，学生在课堂上的活动对于提高认知参与度至关重要。但如何无缝且有效地将活动与教学相结合呢？作者丽贝卡·斯托博通过基于研究的策略，利用课堂设计、课堂氛围和课 ... |
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万千教育学前·透视学前儿童的发展：解析幼儿教师常问的那些问题
作者：[英]克里斯蒂娜·麦金泰尔 著，叶平枝 等译 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-10-01 全面透彻：结合生物学、心理学、脑科学和社会学等理论，从更科学的角度阐释儿童的成长机制，有助于幼教工作者掌握幼儿学习、游戏和各领域发展背后的底层逻辑，拓展教育视野，更加深入地理解儿童、回应儿童。基础性强 ... |
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万千教育学前·与幼儿一起解决问题：捕捉幼儿园一日生活中的教育契机
作者：[美]安·科第科瓦斯基 著，叶小红 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-11-01 1.全新视角：将问题和错误视作机会和资源，而不是需要规避的麻烦，结合关于儿童学习的最新研究成果和理论进行阐述，倡导打造错误友好型教室，建构新型师幼关系，以开放的心态正视幼儿生活中的问题、错误和突发状况 ... |
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孩子的智力成长之路
作者：[美]希利[Jane,M.H] 著，陈海天，敬铃凌 译 出版：四川大学出版社 日期：2013-12-01 《孩子的智力成长之路--从婴儿期到青少年期第3版》由作者简·希利博士从大脑科学研究的角度，同时也结合她多年作为母亲以及教育者的经验和常识，对诸多儿童智力的发展问题进行解释和说明，详细介绍了如何将对大脑 ... |
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