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激励教育与数学认知非离散思想
作者:阴东升 出版:科学出版社 日期:2020-08-01 基于“追求收益**化”之朴素的经济原则和相关神经科学知识,本书通过131个断想,提出了“面向收益**化的大学数学激励教育”的理论框架.在“思想代表系”的写作结构 ... |
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高职院校公共艺术教育研究
作者:陈慕杰,陈立红 主编 出版:广西师范大学出版社 日期:2020-08-01 1.这本论文集是桂林师范高等院校的老师们在公共艺术教育实践中的真实感受,具有叙事研究的案例启发意义。 2.本书不仅可以推动公共艺术教育的有效开展,对于提高全民 ... |
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呼唤教育回归(忽然想到系列)
作者:吴康宁 出版:福建教育出版社 日期:2021-05-01 “忽然想到系列”是南京师大吴康宁教授的教育随笔集,本系列分三卷,收入了近些年来作者以自己的方式所 “说”的部分“真话”。包括正式发表的文章、公众号推送的小文、观 ... |
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从问题到建议——中小学教育研究行动指南
作者:张丰 著 出版:教育科学出版社 日期:2013-09-01 本书意欲强调教师研究与教育教学实践的紧密相融,通过具体课题案例来揭示在实践中研究的意义与方法。强调研修结合的思想,倡导教师研究返璞归真。作者通过具体领域中研究课 ... |
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高校大学生思想政治教育认同研究
作者:徐俊 出版:华中科技大学出版社 日期:2022-04-01 (1)针对性、实践性。本书从新时代大学生思想政治教育认同问题入手,在探讨成因基础上提出教育对策,并力求思想政治教育认知、情感、行为的统一,着力于思想政治教育实践 ... |
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新时代大学生廉洁教育论纲(精装)
作者:黄东升 出版:光明日报出版社 日期:2022-06-01 本书对新时代大学生廉洁教育的目的意义理论基础、内涵和发展、目标和原则、内容和方法、主体和载体、环境和管理、评价实施体系等十个基本问题进行了深入的研究,本书对新时 ... |
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教育自然法的寻求
作者:刘晓东 出版:江苏教育出版社 日期:2018-11-01 建设遵循天性的教育学,修造遵循天性的教育之路,乃教育与教育学的使命。然而,岂止教育应遵循自然法耶?--切人文世界均应遵循天性、天命。 ... |
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陶行知教育箴言
作者:陶行知 出版:哈尔滨出版社 日期:2020-02-01 陶行知是我国全民素质教育的先行者。这本《陶行知教育箴言》汇聚了陶行知先生全部教育思想的精华,以及诗经经典,可谓凝聚其一生的教育智慧。篇篇锦绣,字字珠玑。全书行文 ... |
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灵动的教育表达
作者:李传健 出版:知识产权出版社 日期:2019-01-01 作者多年来从事教育工作研究,具有丰富实践经验,从教育的各角度深入研究,用随笔形式表达出来,通俗易懂,预期会受到基层教育工作者和家长大的青睐。 ... |
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依托儿童哲学绘本,开发生命化教育班会课程的实践研究
作者:金育宏 ,富士英 出版:上海社会科学院出版社 日期:2022-12-01 作者结合项目研究成果,对上海市三灶学校的绘本课程开发与实施情况进行了总结与探讨,比较有特色和成效,值得教育界同行借鉴。 ... |
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人文教育概论
作者:杨高男,谢伯军,刘克兵 出版:华中科技大学出版社 日期:2020-04-01 教育的人文性和科学性一直横亘在人类教育思想史的不同阶段,古代谓之人文教育,近代以降谓之科学教育,现当代则显现出两者融合的端倪。这种融合不仅是对学科分化和综合化趋 ... |
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基于绘本的儿童哲学教育——上海市三灶学校的实践探索
作者:富士英 出版:上海社会科学院出版社 日期:2023-05-01 作者结合项目研究成果,对上海市三灶学校的绘本课程开发与实施情况进行了总结与探讨,比较有特色和成效,值得教育界同行借鉴。 ... |
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通识教育文献选辑 第三卷 当代通识教育的理论与改革探索
作者:尤西林 出版:科学出版社 日期:2020-07-01 通识教育文献选辑共三卷,即起源与制度、海外通识教育、当代通识教育的理论与改革探索。《通识教育文献选辑 第三卷 当代通识教育的理论与改革探索》为通识教育文献选辑第 ... |
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乐群教育论
作者:王瑞 著 出版:社会科学文献出版社 日期:2020-04-01 乐群教育是理论研究和实践活动中的重大问题、前沿问题,是思想政治教育研究中的新话语、新课题和新领域,是适应思想政治教育发展的新阶段和时代发展的新要求而提出的,对于 ... |
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高校教育纠纷司法审查研究
作者:王重文 出版:知识产权出版社 日期:2022-06-01 1.本书引用了大量高校教育纠纷司法审查的相关案例,运用案例研究法 , 同时综合运用了比较研究法和文献研究法,深刻地分析了我国高校教育纠纷司法审查现状。 2. ... |
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玛克辛·格林实践教育哲学思想研究
作者:郭建斌著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-09-01 本书以美国批判教育学者玛克辛·格林的教育哲学思想为研究对象,分析了格林教育哲学思想产生的时代背景和理论渊源,揭示了格林教育哲学思想中自由和实践辩证法的基点,提炼 ... |
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高等工程教育评价研究:基于毕业生素质与工程实践能力视角
作者:齐书宇,吴伟,方瑶瑶,陈童节 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-05-01 2016年6月我国正式成为《华盛顿协议》的成员国之一,实现了我国本科阶段工程教育专业认证的国际接轨,然而作为拥有世界上规模的现代职业教育体系的国家,对《悉尼协议 ... |
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如何成为卓越的大学生 修订版 获哈佛大学 “教育与社会”好书奖 激励全世界数百万大学生
作者:肯·贝恩[Ken Bain]著,孙晓芸 译 出版:北京大学出版社 日期:2015-01-01 哈佛大学2012年度”教育与社会”好书奖 被翻译为多种语言,畅销全球,激励了全世界数百万大学生 北京大学校长林建华、第三军医大学校长罗长坤作序推荐 后腰封 ... |
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新形势下高校学生工作品牌——-以“五爱”教育学生工作品牌培育为例
作者:郭凤臣,董琛,付新莽 出版:中国纺织出版社 日期:2024-06-01 《新形势下高校学生工作品牌——-以“五爱”教育学生工作品牌培育为例 》通过对品牌、高校品牌、学生工作品牌等概念的分析,对高校学生工作品牌的概念作出新的界定。以多 ... |
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“导”之道:解密研究生教育中优质导生关系
作者:熊慧 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-09-01 在研究生教育质量保障体系中,研究生和导师之间的玄妙关系被比喻为“黑箱”,如何破解这个“黑箱”密码,构建优质导生互动关系,对促进研究生教育高质量发展,具有重要的理 ... |
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