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左卷健男,浮田裕等8位教師
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从做中学： 职前教师教育实践教学的构想
作者：蒋茵 著 出版：九州出版社 日期：2020-09-01 这是一部关于职前教师教育实践研究的学术专著。实践取向是教师教育的核心取向，实践教学是职前教师教育的核心组成部分。本书以实践能力和专业发展能力养成为指向，围绕中小学教育对教师实践能力的需求重新设置、创立 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 383 
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教育写作指南：语文教师的学术表达（大教育书系）
作者：吴欣歆 著 出版：长江文艺出版社 日期：2022-11-01 教育学者吴欣歆新作，语文教师学术写作的专业指导，打通从实践到理论的症结，一线语文教师进阶秘籍。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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正念领导对教师专业承诺的影响研究：学习文化的中介作用
作者：赵杰 出版：知识产权出版社 日期：2023-12-01 本书以幼儿园教师为研究对象，采用问卷调查，通过描述性统计分析、回归分析、积差相关分析及结构方程模型等统计方法，研究幼儿园园长正念领导、教师学习文化与教师专业承诺的现况，探析不同背景变量的幼儿园教师在上 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 490
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教师教学实践理性论（教学论前沿问题研究丛书）（梦山书系）
作者：高静 著 出版：福建教育出版社 日期：2022-10-01 本书为“教学论前沿问题研究丛书”之一。书中紧扣教师教学实践理性的异化与失谐这一现实问题，以马克思主义实践哲学为理论指导，以“人是目的”为出发点和落脚点，以“立德树人”根本教育宗旨下的教学需求以及教学深 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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高质量教育发展背景下的教师教育者专业成长研究
作者：郑爽 出版：河北大学出版社 日期：2022-12-01 教育是国之大计，党之大计。教师是教育发展的第一资源。如今，我们已迈入中国特色社会主义新时代，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。在奋力走好新时代的长征路，实现中华民族伟大复兴的征程上，需要有高质量教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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如何更快地变得更好：新教师90天培训计划
作者：保罗·班布里克-桑托约著，彭相珍译 出版：中国青年出版社 日期：2022-09-01 1、“理论 实践”详细规划新教师的培训，“创新 改革”成功缔造学校的颠覆性成就，不仅适用于新教师，更适合所有教育行业工作者 2、90天的培训周期，帮助教师提前 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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幼儿园班级管理（第二版）（基于标准的教师教育新教材）
作者：左志宏 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-02-01 《幼儿园班级管理（第二版）》的基本框架、内容设置、编排体例力求突出理论性与实践性相结合的特点，所设章节均为幼儿园教师咋班级管理中应知应会的基本内容。在理论阐述的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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教学是如何发生的：关于教学与教师效能的开创性研究及其实践意义
作者：[荷]保罗·A.基尔施纳，[英]卡尔·亨德里克，[美]吉姆· 出版：中国青年出版社 日期：2023-10-01 ◆本书由三位权威教育专家撰写，浙江大学教育学院课程与学习科学系盛群力、刘徽、屠莉娅、陈丽翠几位教育行业专家学者翻译，得到约翰·哈蒂、丹尼尔·威林厄姆等众多教育领 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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从普通到卓越：教师成长的五堂必修课（源创图书）
作者：常生龙 出版：上海教育出版社 日期：2023-09-01 《读书是教师最好的修行》作者全新力作。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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“坚守”还是“离开”——新生代特岗教师职业认同的叙事研究
作者：蹇世琼著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-09-01 本书以“80后”新生代特岗教师为研究对象，在两年的时间框架下，采用叙事研究的范式追踪并洞察了他们在乡村学校职业认同状态与文化、经济等社会背景变迁之间的深度关系，解释了新生代特岗教师在乡村学校“坚守”还 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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大学生心理健康教育教师用书——手把手教你打造体验式课堂
作者：申子姣 夏翠翠 出版：人民邮电出版社 日期：2023-01-01 （1）由北师大心理学部教师编写，严格适配《高等学校学生心理健康教育指导纲要》和《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》。 （2）教案式内容设计，一本书 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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行动与理解：二语教师实践性知识建构路径研究
作者：张军民著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-01-01 本研究以汉语为第二语言的教学为探究范围，旨在理解二语教师的实践性知识内涵、实践性知识的建构特征及其实践性知识建构的影响因素。研究设计遵循阐释主义研究范式，采用质化研究中的多例个案研究方法和自下而上的研 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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“中国STEM教育2029行动计划”丛书：STEM教师的跨学科成长
作者：李佩宁 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-10-01 学生的跨学科学习需要教师的跨学科成长 教师如何成为跨学科学习者和教学实践者？ 本书邀你一起探讨教师的跨学科成长路径 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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如何定义、评估和改变学校文化（6大文化类型、12大关键点、9大杠杆方案，让学生爱上学习，让教师爱上教
作者：[美]托德·威特克尔 史蒂夫·格鲁奈特 著 出版：中国青年出版社 日期：2024-03-01 ◆美国教育界领军人物托德·威特克尔、教学领导力专家史蒂夫·格鲁奈特经典力作 ◆6大文化类型、12大关键点、9大杠杆方案，让学生爱上学习，让教师爱上教学 ◆一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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整合、陪伴、激励的力量：青椒计划探索中国乡村教师成长的创新实践
作者：汤敏 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-07-01 助力实现乡村青年教师下得去、留得住、教得好 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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道德教育的科学与艺术（教师专业伦理素养译丛）（梦山书系）
作者：[加]季莲·罗森伯格 出版：福建教育出版社 日期：2022-12-01 本书系“教师专业伦理素养译丛”之一。作者采用微型人种志的方法，深入剖析了一位加拿大教师的道德教育实践，通过对这位教师在教学活动中“道德地教”和“教以道德”的行为，揭示作为道德能动者的教师的实践轨迹，是 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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高校教学团队创新与青年教师教学能力发展研究
作者：薛继东 出版：中国财政经济出版社 日期：2022-07-01 本书以高校青年教师教学能力发展为研究目的，以立德树人、教书育人、实践育人三者互动协同为研究主线，围绕“微观环境如何促进高校青年教师教学能力发展？”这一中心问题，探讨高校教学团队创新路径和举措，进而推动 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 316
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教师专业发展机制研究：基于场域理论视角的分析
作者：赵冬梅 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-06-01 本书以教师专业发展的有效机制为核心关注，从社会学场域理论的视角出发，以场域、资本和惯习等核心概念关系作为分析框架，运用文献法、调查法以及案例分析法等从理论构建、问题表征、形成机制（原因）以及困境与僭越 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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国际中文教师专业能力标准 世界汉语教学学会
作者：世界汉语教学学会 出版：北京大学出版社 日期：2022-11-01 基于国际中文教育的发展变化和国际需求，根据《中华人民共和国教育法》和《中和人民共和国教师法》，在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上，结合国际中文教育特点，中外语言交流合作中心与13个国 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 92
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高中教师如何通过听评课做课堂教学研究
作者：方洁著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-05-01 本书旨在帮助普通高中教师认识传统听评课的现状与问题，建构教师通过听评课开展课堂教学研究的内涵、特征、理念、内容、路径与模式的系统理论，并提供相应的操作性范例与对策建议。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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