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余丽滨著 一吱明晚 绘
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让改变发生：学校改进视角下的办学思考与实践叙事
作者：邬晓玲 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-03-01 观学校智慧促教育改革，成己、成人、成事，让改变发生 学校改进是一种系统且持久的深度变革，是推动学校内涵式发展的有效路径，是落实立德树人根本任务的有益探索。本书依托意义深刻的教育理论系统透视学校改进的 ... |
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随堂练笔900秒：小学三年级写作训练
作者：贺春秋 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 随堂练笔900秒：基于脑科学的写作方法 写作系统四大特色： 适配教材、单元布局、化整为零、循序渐进 六大写作支持策略： 模仿起步策略、口语先行策略 高频练习策略、发展思维策略 情境创设策略 ... |
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科学朗读者 3-6 亚伯和艾比的大惊喜?物质、温度和变化
作者：美国麦格劳希尔教育 出版：浙江教育出版社 日期：2017-11-01 与市面上的其他绘本相比，本系列的*特点是采用配对形式的设计编排。针对每一个科学主题，前半部分设计为故事性文本（一则通俗易懂、趣味活泼的绘本故事），后半部分设计为非故事性文本（针对该主题内相关科学知识的 ... |
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科学朗读者 3-7 艾琳的探险之旅?天然材料与人造材料
作者：美国麦格劳希尔教育 出版：浙江教育出版社 日期：2017-11-01 与市面上的其他绘本相比，本系列的*特点是采用配对形式的设计编排。针对每一个科学主题，前半部分设计为故事性文本（一则通俗易懂、趣味活泼的绘本故事），后半部分设计为非故事性文本（针对该主题内相关科学知识的 ... |
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科学朗读者 3-8 假期的惊喜?地球上的水
作者：美国麦格劳希尔教育 出版：浙江教育出版社 日期：2017-11-01 与市面上的其他绘本相比，本系列的*特点是采用配对形式的设计编排。针对每一个科学主题，前半部分设计为故事性文本（一则通俗易懂、趣味活泼的绘本故事），后半部分设计为非故事性文本（针对该主题内相关科学知识的 ... |
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科学朗读者 3-9 一次精彩的旅行?地球表面
作者：美国麦格劳希尔教育 出版：浙江教育出版社 日期：2017-11-01 与市面上的其他绘本相比，本系列的*特点是采用配对形式的设计编排。针对每一个科学主题，前半部分设计为故事性文本（一则通俗易懂、趣味活泼的绘本故事），后半部分设计为非故事性文本（针对该主题内相关科学知识的 ... |
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科学朗读者 3-12 理想的家园?极端的生存环境
作者：美国麦格劳希尔教育 出版：浙江教育出版社 日期：2017-11-01 与市面上的其他绘本相比，本系列的*特点是采用配对形式的设计编排。针对每一个科学主题，前半部分设计为故事性文本（一则通俗易懂、趣味活泼的绘本故事），后半部分设计为非故事性文本（针对该主题内相关科学知识的 ... |
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科学朗读者 1-10 怕热的乌龟?地球和太阳
作者：美国麦格劳希尔教育 出版：浙江教育出版社 日期：2017-12-01 与市面上的其他绘本相比，本系列的*特点是采用配对形式的设计编排。针对每一个科学主题，前半部分设计为故事性文本（一则通俗易懂、趣味活泼的绘本故事），后半部分设计为非故事性文本（针对该主题内相关科学知识的 ... |
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科学朗读者 1-11 暴风雨警报?恶劣天气
作者：美国麦格劳希尔教育 出版：浙江教育出版社 日期：2017-11-01 与市面上的其他绘本相比，本系列的*特点是采用配对形式的设计编排。针对每一个科学主题，前半部分设计为故事性文本（一则通俗易懂、趣味活泼的绘本故事），后半部分设计为非故事性文本（针对该主题内相关科学知识的 ... |
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科学朗读者 1-12 从农场到餐桌?自然资源
作者：美国麦格劳希尔教育 出版：浙江教育出版社 日期：2017-11-01 与市面上的其他绘本相比，本系列的*特点是采用配对形式的设计编排。针对每一个科学主题，前半部分设计为故事性文本（一则通俗易懂、趣味活泼的绘本故事），后半部分设计为非故事性文本（针对该主题内相关科学知识的 ... |
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科学朗读者 2-2 黛茜的鸭子?相似却各有特点的家庭成员
作者：美国麦格劳希尔教育 出版：浙江教育出版社 日期：2017-11-01 与市面上的其他绘本相比，本系列的*特点是采用配对形式的设计编排。针对每一个科学主题，前半部分设计为故事性文本（一则通俗易懂、趣味活泼的绘本故事），后半部分设计为非故事性文本（针对该主题内相关科学知识的 ... |
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科学朗读者 2-3 地洞?动物的信息
作者：美国麦格劳希尔教育 出版：浙江教育出版社 日期：2017-11-01 与市面上的其他绘本相比，本系列的*特点是采用配对形式的设计编排。针对每一个科学主题，前半部分设计为故事性文本（一则通俗易懂、趣味活泼的绘本故事），后半部分设计为非故事性文本（针对该主题内相关科学知识的 ... |
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科学朗读者 2-4 有趣的青蛙?植物属于生物
作者：美国麦格劳希尔教育 出版：浙江教育出版社 日期：2017-11-01 与市面上的其他绘本相比，本系列的*特点是采用配对形式的设计编排。针对每一个科学主题，前半部分设计为故事性文本（一则通俗易懂、趣味活泼的绘本故事），后半部分设计为非故事性文本（针对该主题内相关科学知识的 ... |
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科学朗读者 2-8 镜子游戏?镜子和光线
作者：美国麦格劳希尔教育 出版：浙江教育出版社 日期：2017-12-01 与市面上的其他绘本相比，本系列的*特点是采用配对形式的设计编排。针对每一个科学主题，前半部分设计为故事性文本（一则通俗易懂、趣味活泼的绘本故事），后半部分设计为非故事性文本（针对该主题内相关科学知识的 ... |
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科学朗读者 2-11 世界的另一端?四季
作者：美国麦格劳希尔教育 出版：浙江教育出版社 日期：2017-11-01 与市面上的其他绘本相比，本系列的*特点是采用配对形式的设计编排。针对每一个科学主题，前半部分设计为故事性文本（一则通俗易懂、趣味活泼的绘本故事），后半部分设计为非故事性文本（针对该主题内相关科学知识的 ... |
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科学朗读者 2-12 另一个太阳?天空中的光
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科学朗读者 3-1 小小种子的奇幻之旅?植物的新生
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科学朗读者 3-2 向哪个方向发芽?植物如何生长
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科学朗读者 3-3 麦琪的家?动植物的栖息地
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科学朗读者 3-4 物质是什么?物质无处不在
作者：美国麦格劳希尔教育 出版：浙江教育出版社 日期：2017-11-01 与市面上的其他绘本相比，本系列的*特点是采用配对形式的设计编排。针对每一个科学主题，前半部分设计为故事性文本（一则通俗易懂、趣味活泼的绘本故事），后半部分设计为非故事性文本（针对该主题内相关科学知识的 ... |
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