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姜建清 蒋立场 著
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丰富多彩：校本课程方案典型案例
作者：杨璐主编 出版：山东教育出版社 日期：2024-08-01 本书以案例的形式呈现各类方案。每类方案都都反映了课程的基本要素， 并都根据课程目标、课程内容、课程实施、课程评价这四个基本要素进行了灵活的组合或调整， 形成了结构化的方案。这些方案都坚持学生立场， 注 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347 
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从经典逻辑批判到日常（推理）逻辑的构建
作者：张绍友 出版：知识产权出版社 日期：2024-10-01 本书基于日常推理立场，较为深入地研究和分析了自然语言中的“若，则”句，提出了集真值性和推演性的日常蕴涵。以日常蕴涵理论为基石，构建了日常（推理）逻辑（主要包括命题逻辑公理系统GM和一阶谓词逻辑系统W） ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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犯罪记录的制度逻辑：双元结构与利益衡量
作者：吴尚聪 出版：中国政法大学出版社 日期：2024-11-01 本书打破了传统犯罪记录制度研究中的一元国家立场，试图论证犯罪记录首先应当是作为个人信息的一种特殊类型，本质上应当是犯罪人个人信息的一部分。只是基于国家现代化管理的需要将其部分让渡给了国家，国家的使用应 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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阳明年谱定本手稿
作者：束景南 出版：浙江大学出版社 日期：2024-12-01 阳明心学广泛影响了晚明以降士人之学术思想与治学志趣，明清以后阳明学向不同文化区域与文化圈的传播辐射，形成了众多不同的诠释体系。后人对阳明学的诠释研究虽有不同的视角与立场，但都应该立足在王阳明本人研究的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 11220
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瞧，这个诗人（“轻与重”文丛）
作者：[奥]埃贡·弗里德尔 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-12-01 对尼采《瞧，这个人》的模仿和影射，接续了对现代性的精辟分析。 1.本书是对尼采《瞧，这个人》的模仿和影射，接续了对现代性的精辟分析。 2.这是一部现代的文化 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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中国古代戏曲叙事理论史
作者：刘二永 著 出版：中国戏剧出版社 日期：2024-12-01 《中国古代戏曲叙事理论史》基于中国传统艺术立场，界定了“中国古代叙事”概念，明确了“中国古代戏曲叙事理论”的基本要素，对中国古代戏曲理论史上关于叙事的史料进行了全面挖掘。在前人理论史书写方法的基础上， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 765
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新时代乡村治理共同体建设研究
作者：侯守杰 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-12-01 本书从马克思主义的立场、观点、方法以及鲜明的问题导向出发，基于马克思主义中国化研究的学科范式，以共同体为研究视角，采取文献研究法、历史与逻辑相统一的方法、理论与实践相结合的方法、辩证的矛盾分析法、案例 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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马克思主义基本原理导学教程
作者：戴雪丽 等 编著 出版：上海人民出版社 日期：2024-12-01 高校马克思主义基本原理课程的设置不同于初、高中的政治课程。高校思政课重在增强学生的使命担当，加强对党的最新理论成果的阐释，聚焦培养学生运用马克思主义基本立场观点方法认识世界、分析和解决问题的能力。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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国际法与自主武器系统
作者：褚家玮 出版：时事出版社 日期：2024-12-01 本书基于最新资料，概述了自主武器系统的主要研究问题与研究方法，梳理并更新了各国的立场与实践成果，对核心争议进行了总结与评论。书中界定了自主武器系统的概念和范围，深入探讨了其合法性问题，并探索了自主武器 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1010
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职业教育赋能脱贫致富的理论与实践研究
作者：瞿连贵 出版：浙江大学出版社 日期：2025-01-01 本研究坚持问题导向和本土立场，立足时代需求，从职业教育服务社会发展切入，聚集职业教育赋能脱贫致富的实现路径，具体围绕职业教育何以能赋能脱贫致富和职业教育赋能共同富裕是如何实现的两大核心问题，分别从职业 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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公司设立与股权纠纷100问
作者：朱宇倩 ，李玲 出版：法律出版社 日期：2025-01-01 本书以企业的合规设立及其股权架构设计为线索，基于互联网领域企业的立场，从公司设立纠纷、股东出资与资格确认、股东权利纠纷、股权转让纠纷等多个部分入手，综合法院裁判要旨以及本书律师团队多年的实务经验，深入 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 337
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从竞争迈向合作的中法关系：以中部非洲为例
作者：纳塔奈尔·尼昂比著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-08-01 本书以21世纪初以来日益加深的全球化为背景，从非洲学者的研究视角对中法两国在中部非洲地区的竞争与合作关系进行了全方位的考察与分析，同时就非洲国家在这一演变过程中应当采取的立场和政策取向提出了一些建议。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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经济学课程思政教学案例集
作者：樊晓燕 编著 出版：中国经济出版社 日期：2024-12-01 随着中国经济的发展，经济理论话语权的争夺日益激烈，在经济学教学中帮助学生理清西方经济学发展脉络和主线，掌握经济学基本理论和分析方法，还要帮助学生树立对待西方经济学的科学态度和正确立场。本书从作者经济学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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类比、行为与具身智能：类比的实践模型研究
作者：鲍建竹 著 出版：上海人民出版社 日期：2024-12-01 当代哲学、认知科学和人工智能语境下，类比不仅是一种论证形式、认知活动，也是人工智能得以发展的基础理念和核心进路之一。 本书采取一种具身认知立场，主张从解释功能的类比转向实践功能的类比。作者论证了类比 ... |
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教学革新：从心理学常识起步
作者：钟启泉 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-12-01 启迪自我的觉醒，发掘多彩的潜能，架起心理学与教育实践的桥梁 优质教育的“深度”与“高度”是从教育活动的“温度”开始的，富于人情味的心理学研究见解及其科学证据， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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大脑、思维和语言
作者：麦克斯韦·贝内特，丹尼尔·丹尼特，彼得·哈克，约翰·塞尔 出版：中央编译出版社 日期：2025-01-01 一场浓缩的哲学辩论——心灵与大脑的关系、心理学与神经科学的关系、因果解释与理性解释的关系、意识与自我意识的关系！ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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教育创新的话语形成与理论建构
作者：9787519141509 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-01-01 本书紧密围绕“教育创新”这一时代主题，对教育创新理论的知识脉络、研究范式、基本要素、动态过程等基本问题进行了系统化学理化的建构，形成了许多创新性观点和理论认识框 ... |
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问题设计思维与方法：基于问题发现的设计方法研究
作者：赵铖 出版：江苏凤凰美术出版社 日期：2024-12-01 本书深入探索基于问题发现的设计方法范式，系统提出问题分析与创新路径。通过明确目标、整合资源、分类框架、提炼关键问题，结合“认识上升维、方法降维”的分析方式，构建 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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社会主义法治国家建构原理研究
作者：江必新 出版：人民法院出版社 日期：2024-12-01 古今中外的法治建设经验和教训证明：不是什么样的法都能治国，也不是什么样的法都能治好国；法治也有善恶优劣之别、高下逆顺之异。正因为如此，有必要本着理性的建构主义立场，能动地提出法治国家建设的目标，使法治 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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唯物史观视域中的制度正义
作者：李真 著 出版：商务印书馆 日期：2024-12-01 正义自古以来就是人们追求的一种价值理想，不同时代的思想家基于各自的立场从不同的角度对正义问题进行了特定阐释和深入挖掘，形成了多种不同的正义范式。从根本上而言，各维度的正义理念的真正实现必须回到对制度正 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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