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2022年版义务教育阐释与研究
作者:《课程·教材·教法》编辑部 编 出版:人民教育出版社 日期:2023-12-01 2022年4月,教育*正式颁布了《义务教育课程方案(2022年版)》和语文等16个学科课程标准(2022年版)。此次,新修订的课程方案和各科课程标准是对2001 ... |
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4周攻克考博英语阅读周计划 第12版 博士研究生入学考试命题研究组
作者:博士研究生入学考试命题研究组 出版:机械工业出版社 日期:2024-05-01 机工社重磅考博图书,连续畅销12年! 2025版考博英语周计划即考博黑宝书历经全面修订,全新上市! 全套5本,既有适合绝大多数高校题型的写译、阅读、词汇、真 ... |
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学习的门道:探秘认知负荷理论
作者:[澳大利亚]奥利弗·洛维尔 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-05-01 可读性强——将认知负荷理论从学术研究高阁引入一线课堂实践,以丰富的案例诠释理论。实用性强——从内部和外部两个维度提供多条实用策略,帮助读者科学管理认知负荷 ... |
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责任与共生:“生命·实践”教育学视野中的家校社协同(“生命·实践”教育学研究丛书,叶澜名誉主编)
作者:著者:叶澜 名誉主编,李政涛 王 枬主编,张永著 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-05-01 本书系统探究了“生命·实践”教育学视野中家校社协同所包含的五个论题:一是家校社协同的理据,聚焦“生命·实践”教育学有关教育责任承担的全社会视域和教育学立场;二是 ... |
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生成学习策略/新学习/新教学译丛
作者:[英]佐伊·恩舍[Zoe Enser],[英]马克·恩舍[M 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-05-01 理论扎实——8大生成学习策略,全方位提升生成学习效果可读性强——结构清晰,要点引领,图文并茂实用性强——覆盖多学科案例,为不同学科教师提供参考 ... |
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