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儿童数学能力的培养:基于实证研究的观点 儿童数学能力的培养:基于实证研究的观点
作者:张丽,著  出版:北京师范大学出版社  日期:2022-05-01
本书内容主要包括六个方面。首先是数学能力的内涵,回答儿童数学能力的培养主要是培养什么能力;其二,阅读和数学能力的关系,基于实证研究说明阅读对数学能力的重要性以及如何开展数学本的阅读;其三,空间能力和 ...
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售價:NT$ 458

教育者幸福之路 教育者幸福之路
作者:陈少华 著  出版:广东高等教育出版社  日期:2021-12-01
本书以班主任教师走专业化成长道路,享受职业幸福的精神追求为目的,通过真实的教师成长成功实例,为广大一线教师、立志从事教育者、师范生提供实操借鉴。本书内容来源于教育一线,可读性、学习性、实践性均较强。 ...
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售價:NT$ 202

开学三十日:小学一年级新生适应期教育智慧手记 开学三十日:小学一年级新生适应期教育智慧手记
作者:茹茉莉 著  出版:宁波出版社  日期:2013-09-01
目送孩子跨入小学大门,父母充满忐忑; 迎来稚气与好奇的学生,老师手忙脚乱; 面临新的环境,新的要求,孩子们更是迷惘无措。 该如何解读儿童密码? 该如何寻找有效对策? 该如何体悟教育本真? ...
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售價:NT$ 198

童诗百年-谢谢你,春天-音频版 童诗百年-谢谢你,春天-音频版
作者:刘丙钧 著  出版:山东电子音像出版社  日期:2023-03-01
每一个孩子都拥有一个诗的灵魂,儿童诗滋养了一代又一代少年儿童的美好心灵。 《童诗百年》书系涵纳自1919年至2021年100多年间儿童诗的精品佳作,系统展示了我国儿童诗的文学成就和艺术魅力,编 ...
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售價:NT$ 173

童诗百年-蝴蝶知道一切-音频版 童诗百年-蝴蝶知道一切-音频版
作者:陈曦 著,刘丙钧 编  出版:山东电子音像出版社  日期:2023-03-01
每一个孩子都拥有一个诗的灵魂,儿童诗滋养了一代又一代少年儿童的美好心灵。 《童诗百年》书系涵纳自1919年至2021年100多年间儿童诗的精品佳作,系统展示了我国儿童诗的文学成就和艺术魅力,编 ...
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童诗百年-外公的菜园子-音频版 童诗百年-外公的菜园子-音频版
作者:安武林 著  出版:山东电子音像出版社  日期:2023-03-01
每一个孩子都拥有一个诗的灵魂,儿童诗滋养了一代又一代少年儿童的美好心灵。 《童诗百年》书系涵纳自1919年至2021年100多年间儿童诗的精品佳作,系统展示了我国儿童诗的文学成就和艺术魅力,编 ...
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童诗百年-简单的事-音频版 童诗百年-简单的事-音频版
作者:芷涵 著,刘丙钧 编  出版:山东电子音像出版社  日期:2023-03-01
每一个孩子都拥有一个诗的灵魂,儿童诗滋养了一代又一代少年儿童的美好心灵。 《童诗百年》书系涵纳自1919年至2021年100多年间儿童诗的精品佳作,系统展示了我国儿童诗的文学成就和艺术魅力,编 ...
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微虫小记丛书:《迈阿密虫历险记》  《肾形虫侠客记》《草履虫烦恼记》 微虫小记丛书:《迈阿密虫历险记》 《肾形虫侠客记》《草履虫烦恼记》
作者:潘娇, 倪家豪, 李海潮, 龙红岸著  出版:中国海洋大学出版社  日期:2023-03-01
“微虫小记” 丛书通过《草履虫烦恼记》《肾形虫侠客记》《迈阿密虫历险记》三册将生物学研究中的一类重要模式材料、浑身长满纤毛的单细胞生物——纤毛虫从显微镜下展现到本中。 通过草履虫的烦恼,带你去认识 ...
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售價:NT$ 858

世界经典童话:英文高频词指读版(内含20节精品动画及原文翻译,赠斑马智能指读学习机、高频词描红本) 世界经典童话:英文高频词指读版(内含20节精品动画及原文翻译,赠斑马智能指读学习机、高频词描红本)
作者:斑马教研中心  出版:北京出版社  日期:2023-04-01
精准定位语言难度,适合中国孩子使用: 基于斑马千万用户学习数据,充分了解中国儿童英文能力发展水平和阅读需求,有针对性地设计文本难度和进阶梯度,文本经过中籍和美籍专业教研、图书作者和编辑的多轮合作审校 ...
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售價:NT$ 3242

世界经典童话:英文高频词版(全20册)(内含20节动画及原文翻译,赠高频词描红本) 世界经典童话:英文高频词版(全20册)(内含20节动画及原文翻译,赠高频词描红本)
作者:斑马教研中心  出版:北京出版社  日期:2023-04-01
精准定位语言难度,适合中国孩子使用: 基于斑马千万用户学习数据,充分了解中国儿童英文能力发展水平和阅读需求,有针对性地设计文本难度和进阶梯度,文本经过中籍和美籍专业教研、图书作者和编辑的多轮合作审校 ...
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售價:NT$ 2088

【修订版】语文太重要·小学卷:小学文言启蒙+小学现代文品读+小学作文指津(套装共3册) 【修订版】语文太重要·小学卷:小学文言启蒙+小学现代文品读+小学作文指津(套装共3册)
作者:黄玉峰 主编  出版:上海科学技术文献出版社  日期:2023-06-01
《小学文言启蒙》,本书收集了大量清末至民国的小学国文教材(即文言教材),并以此为基础,编选了这本小书。选文不拘一格,除撷取“国文”教材中写人、 记事、状物、景、论说的佳篇外,历代适合孩子阅读的笑话、 ...
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2024年中考作文抢分新素材 写景状物 2024年中考作文抢分新素材 写景状物
作者:许静 主编  出版:重庆出版社  日期:2023-07-01
1.名家名篇出发,积累多样写景状物素材 本书精选了不同类型的写景名篇,分为“乐山爱水,祖国风景撰如卷”“状物传神,物之形象栩栩如生”“言为心声,一切景语皆情语”三章,为学生减去了筛选阅读的时间 ...
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售價:NT$ 190

写作喵 从标点开始学写作 二年级上册 写作喵 从标点开始学写作 二年级上册
作者:梁英  出版:浙江教育出版社  日期:2023-08-01
这套书不讲高深的理论,也没有复杂的环节,只需要按照书的设计思路,一步步往下使用,孩子就能循序渐进地掌握写作的方法,觉得写作并不难,写作很有趣,从而对写作充满信心。 ...
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售價:NT$ 224

新东方好老师系列 益智游戏书 种子季 幼小衔接 3-6岁 幼儿园学习用书 新东方研发 新东方好老师系列 益智游戏书 种子季 幼小衔接 3-6岁 幼儿园学习用书 新东方研发
作者:新东方图书研发中心  出版:开明出版社  日期:2023-09-01
要知道,儿童的任何才能都不是与生俱来、生而有之的,后天的激发、培养、指导才是挖掘儿童潜能的正确方式。科学研究证明,大脑思维开发要从儿童大脑发育黄金时期3~6岁进行。这一阶段对儿童进行思维训练,能有效开 ...
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售價:NT$ 437

新东方好老师系列 泡泡读故事 青苗季  幼小衔接 3-6岁 幼儿园学习用书 新东方研发 新东方好老师系列 泡泡读故事 青苗季 幼小衔接 3-6岁 幼儿园学习用书 新东方研发
作者:新东方图书研发中心  出版:开明出版社  日期:2023-09-01
儿童在成长中的某个阶段,对某一事物或行为产生强烈兴趣而不厌其烦地重复,最后爆发出某种能力。一旦错过,后期就要付出更多的努力,还不一定能达到预期效果。一般认为,0~6岁是语言发展的关键期;3~6岁是父母 ...
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售價:NT$ 829

新东方好老师系列 益智游戏书 青苗季 幼小衔接 3-6岁 幼儿园学习用书 新东方研发 新东方好老师系列 益智游戏书 青苗季 幼小衔接 3-6岁 幼儿园学习用书 新东方研发
作者:新东方图书研发中心  出版:开明出版社  日期:2023-09-01
要知道,儿童的任何才能都不是与生俱来、生而有之的,后天的激发、培养、指导才是挖掘儿童潜能的正确方式。科学研究证明,大脑思维开发要从儿童大脑发育黄金时期3~6岁进行。这一阶段对儿童进行思维训练,能有效开 ...
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新东方好老师系列 泡泡读故事 萌芽季 幼小衔接 3-6岁 幼儿园学习用书 新东方研发 新东方好老师系列 泡泡读故事 萌芽季 幼小衔接 3-6岁 幼儿园学习用书 新东方研发
作者:新东方图书研发中心  出版:开明出版社  日期:2023-09-01
儿童在成长中的某个阶段,对某一事物或行为产生强烈兴趣而不厌其烦地重复,最后爆发出某种能力。一旦错过,后期就要付出更多的努力,还不一定能达到预期效果。一般认为,0~6岁是语言发展的关键期;3~6岁是父母 ...
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新东方好老师系列 泡泡爱动脑 萌芽季 幼小衔接 3-6岁 幼儿园学习用书 新东方研发 新东方好老师系列 泡泡爱动脑 萌芽季 幼小衔接 3-6岁 幼儿园学习用书 新东方研发
作者:新东方图书研发中心  出版:开明出版社  日期:2023-09-01
新东方童书自诞生以来,一直致力于探索关键期儿童数学思维启蒙的科学方法,努力为处于关键期的孩子提供优质的学习工具。在过去的几年里,我们将儿童心理特点和脑发展研究与传统教学相结合,进行了新方向的产品研发。 ...
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新东方好老师系列 泡泡读故事 种子季 幼小衔接 3-6岁 幼儿园学习用书 新东方研发 新东方好老师系列 泡泡读故事 种子季 幼小衔接 3-6岁 幼儿园学习用书 新东方研发
作者:新东方图书研发中心  出版:开明出版社  日期:2023-09-01
儿童在成长中的某个阶段,对某一事物或行为产生强烈兴趣而不厌其烦地重复,最后爆发出某种能力。一旦错过,后期就要付出更多的努力,还不一定能达到预期效果。一般认为,0~6岁是语言发展的关键期;3~6岁是父母 ...
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新东方好老师系列 益智游戏书 萌芽季 幼小衔接 3-6岁 幼儿园学习用书 新东方研发 新东方好老师系列 益智游戏书 萌芽季 幼小衔接 3-6岁 幼儿园学习用书 新东方研发
作者:新东方图书研发中心  出版:开明出版社  日期:2023-09-01
要知道,儿童的任何才能都不是与生俱来、生而有之的,后天的激发、培养、指导才是挖掘儿童潜能的正确方式。科学研究证明,大脑思维开发要从儿童大脑发育黄金时期3~6岁进行。这一阶段对儿童进行思维训练,能有效开 ...
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