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苏梅 著贝贝熊插画工作室 绘
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“ 新教学 新评价”丛书 高中历史案例解读
作者：刘军 丛书主编，张永谦 董淑庆 何平 主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-07-01 ◆紧贴新课标，把握新要求 《新课标 新教学 新评价 高中历史新课标案例解读》根据《课程标准》编写而成，精选典型案例，对《课程标准》所涉及的必修及选择性必修中的重要概念和知识进行解读，深入探究如何在教 ... |
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高中语文课外读物导读与学习任务设计
作者：郭吉成 出版：浙江教育出版社 日期：2020-05-01 没有考试大纲，高考何去何从？ 阅读很重要，读什么、怎么读？ 别急！课标给命题标准，本书给备考方向。一本在手，课外阅读全知道！ 权威：浙江省特级教师主编，高中语文名师精心打磨 全面：多个维度训练 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 278
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语文深度学习
作者：邓彤 出版：上海教育出版社 日期：2022-01-01 本书具有如下特色： 科学性。以国际前沿的深度学习理论为指导，设计阅读与写作教学活动，让学生在活动中提升语文核心能力和语文素养。实用性。以统编本教材为依据，为中学语文教师进行阅读和写作教学提供了大量鲜 ... |
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上海高中自主招生—专题讲座·数学（第二版）
作者：徐志华、郭昊杰、蔡文君 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-02-01 拓展自招常考知识演练自招常考题型笃悠悠迎战高中自招 ... |
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解字国学：国学趣味亲子读本（套装上下册）
作者：管琼 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-06-01 好学易懂，妙趣横生 一字一国学，分解结构一目了然 寓乐于教，形式多样的汉字游戏 朗朗上口的歌谣，易教易学 《解字国学》通过生动有趣的形式，普及汉字文化，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、 ... |
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数学教学中的研与思
作者：荣秀梅主编 出版：中国海洋大学出版社 日期：2022-08-01 本书内容分为“无规矩不成方圆”“学中悟”“教中思”“行中研”“课题的引领”“同行间的碰撞”六大部分。以教师的成长、成熟为主线，坚持简明务实的原则，追求朴素实用的效果。是荣秀梅名师工作室的老师们，结合自己的中学数学从教经历和切身感悟，从学习提 ... |
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思维深度 心灵温度：沉浸式主题班会设计
作者：丁娟 编著 出版：中国国际广播出版社 日期：2022-10-01 本书是青岛市名班主任:工作室主持人丁娟老师精心推出沉浸式主题班会设计台集，收录了中学班会常见的七大主题一1、 人生乐哉相知心一感恩关爱主题班会; 2、待与青春斗长久一 班级文化主题班会; 3、天生我材必有用一一 健康心理主题班会; 4、劝君 ... |
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高中地理研学实践案例集
作者：金墉成 出版：中央民族大学出版社 日期：2023-01-01 本案例集依据贵州师范大学附属中学金儒成教师工作室开展的地理研学实践活动进行归纳、总结、提炼后汇编而成。研学实践案例共七个，其中贵阳黔灵山(城市山体公园综合研学)、开阳猴耳天坑(典型喀斯特景观研学)、遵义赤水(校际联合研学旅行)、贵阳气象站( ... |
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阅读如此美好——成都市武侯区中学语文阅读素养培育实践
作者：张翔 出版：西南交通大学出版社 日期：2023-06-01 以省级课题研究为依托，聚焦“中学语文教师阅读素养的培育”，在工作室开展研读新课标、“悦”读推广人荐书、“阅读的力量”教师演讲、“暑期共读·书香致远”读书征文等系列活动，伙伴们大力开展阅读教学实践，把阅读智趣融入语文教学，把阅读实践提炼成一篇 ... |
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名著可以这样读
作者：王延学 编 出版：中国文联出版社 日期：2023-09-01 随着高中和义务教育语文课程标准的颁布以及部编本教材在全国的推开，整本书阅读受到前所未有的重视。本书收入的文章是作者跟工作室老师共读《西游记》《水浒传》《红楼梦》《儒林外史》《三国演义》等整本书的部分成果，选点小而有思考价值。每篇文章都能从小 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 325
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高中物理综合专题复习导引（教师版）
作者：梁旭 出版：浙江大学出版社 日期：2024-03-01 研究高考特点，提炼教学目标； 关注问题解决，总结思维路径； 诊断难点错点，设计教学突破； 重视学习活动，提升思维素养。 内容简介 本套书为浙江省高中物理学科基地及多个专题研究小组、名师工作室经历三年多时间的研究成果，针 ... |
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引领教师专业成长
作者：童富勇 出版：浙江大学出版社 日期：2016-05-31 校长应该如何引领教师专业发展，是每个中小学校长都要面对的问题和任务。童富勇编写的《引领教师专业成长》汇总了杭州市“十二五”名校长高级研修项目学员的实践和思考，分别从制度建设、校本培训、培训课程等不同角度系统提炼出很多行之有效的方法策略，对校 ... |
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云端寻梦——武汉教师建设教育云风采录
作者：沈洪斌，张志勇，姜昌明 出版：华中科技大学出版社 日期：2016-01-01 这本书主要介绍一线教师在探索空间建设、资源共享、信息技术与教育教学融合过程中，结成互帮互助，超越时空限制，结成云端朋友关系，简称“云友”，以及云友间的感人故事。通过他们对教育信息化的实践总结和理性思考 ... |
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