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小学数学教学技能实训 新
作者:徐丽华 出版:浙江大学出版社 日期:2023-02-01 如果说教学法知识重点在于指导学生“如何做”的话,那么本教材则主要解释“为什么这么做是有价值的”,使学生不但知其然,更要知其所以然。两个学科的关联性主要体现在理论 ... |
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批判性娱乐:旧音乐与新音乐
作者:查尔斯·罗森 出版:浙江大学出版社 日期:2023-02-01 《批判性娱乐》是著名钢琴家、音乐学家查尔斯?罗森发表于《纽约书评》的18篇文章的书评与文化评论合集。在这些文章中,罗森犀利、敏锐而又充满幽默感地回顾了古典音乐、 ... |
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新修增订注释全唐诗
作者:陈铁民 彭庆生 主编 出版:黄山书社 日期:2023-02-01 本书对清朝编辑的《全唐诗》作了以下几项工作:(1)清编《全唐诗》有遗漏,这次整理搜集了大量佚诗,使《全唐诗》更为完备。(2)对《全唐诗》每一首诗都进行了注释,注 ... |
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微机原理与接口技术习题与解析 新
作者:王晓萍 出版:浙江大学出版社 日期:2023-02-01 本书为《微机原理与接口技术》配套用书,全书分四篇:靠前篇,各章习题,共12个章与主教材的12章内容对应,每章题型包括判断题、SHOU*选择题、填空题、简答题;第 ... |
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新大头儿子和小头爸爸注音故事书
作者: 出版:安徽少年儿童出版社 日期: ... |
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昆明新机场特殊地基处理研究
作者: 出版:西南交通大学出版社 日期: ... |
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现代社会社区新邻里关系的探索与实践
作者:边莉君 著 出版:红旗出版社 日期:2020-01-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 230 |
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提高农民收入的新思路新途径
作者:李锦顺 著 出版:华龄出版社 日期:2022-03-01 本书以提高农民收入为目标,在论述了传统的农民的经营性、财产性和转移性收入相关的政策、方法和案例后,结合当今时代背景,本书较为详细地拓展了近年来关于农民增收的一些 ... |
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开放中国:新时代新格局(中文精装版)
作者:郑永年 著 出版:外文出版社 日期:2023-02-01 本书是作者近年来围绕中国进一步扩大开放所做的分析与思考,从推动国内国际双循环良性互动、建设全国统一大市场、促进粤港澳大湾区深度融合发展、讲好中国对外开放故事等方 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 408 |
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开放中国:新时代新格局(中文平装版)
作者:郑永年 著 出版:外文出版社 日期:2023-02-01 本书是作者近年来围绕中国进一步扩大开放所做的分析与思考,从推动国内国际双循环良性互动、建设全国统一大市场、促进粤港澳大湾区深度融合发展、讲好中国对外开放故事等方 ... |
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商业文案写作:新媒体人工作手册
作者:薛连,刘主编 出版:人民邮电出版社 日期:2023-02-01 任何一个时代的红利,都只会留给有准备的人。 如果你对文案感兴趣,对收入有野心, 那么,这本书就是为你而写的。 1.媲美教科书的知识结构 大部分文案书 ... |
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未来社区(现代化新征程丛书)
作者:薛澜 主编, 陶海青 执行主编 出版:中国发展出版社 日期:2023-02-01 党的二十大报告提出,坚持人民城市人民建、人民城市为人民,提高城市规划、建设、治理水平,打造宜居、韧性、智慧城市。社区是城市的基本单元,党的二十大报告为未来社区的 ... |
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书林新话(曹聚仁文史集萃)
作者:曹聚仁 著 出版:中国文史出版社 日期:2023-03-01 ... |
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C语言程序设计——面向新工科
作者:李俊 出版:电子工业出版社 日期:2023-03-01 本书由浅入深、循序渐进地介绍了C语言程序设计的思路和方法,并通过富有趣味性的精彩案例讲解将每章中的知识点融会贯通,同时给出了案例思路分析,提出了案例思考问题,从 ... |
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新大学日语综合教程2
作者:张文丽 出版:高等教育出版社 日期:2023-03-01 根据学习者的实际情况,大学日语教学目标分为基础、提高、发展三个等级。因此三册教材的难易程度分别定位如下。 基础:第一册:JLPT N4水平,大学日语四级考试 提 ... |
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管理决策:脑科学视角下的新解读
作者:沈强等 出版:科学出版社 日期:2023-03-01 本书主要从三个部分进行了系统论述,分别是研究工具与方法、个体决策、社会决策。本书从神经科学这一国际前沿的视角出发,对管理决策及其机制进行系统解读与分析。第一部分 ... |
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数字普惠金融——经济增长的新动力
作者: 出版:经济管理出版社 日期: ... |
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新五指活动(幼儿园课程研究丛书)
作者: 出版:南京师范大学出版社 日期: ... |
詳情>> | 售價:NT$ 214 |
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形而上学导论(新译本)(现象学文库)
作者:Martin Heidegger 出版:商务印书馆 日期:2015-10-01 本书是海德格尔的重要著作之一。海德格尔在本书中把“存在的问题”当作形而上学的基本主题来进行追问,认为形而上学应该追问的是“在”,而不是“在者”。为此,他追溯了“ ... |
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新中考稳拿基础分.地理
作者: 出版:延边教育出版社 日期:2020-12-01 ... |
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