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考试达人:2024全国护师资格考试 轻松过(配增值)2024年新版职称考试 考试达人:2024全国护师资格考试 轻松过(配增值)2024年新版职称考试
作者:罗先武  出版:人民卫生出版社  日期:2023-11-01
《轻松过》适用于基础阶段复习。栏目包括:“考点导航”根据最新版“考试大纲”给考生指出复习重点;“温馨提示”帮助考生掌握记忆技巧;“例题解析 ”提供经典考题解题思路;“考点练习”帮助考生检验复习效果。 ...
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售價:NT$ 700

万千教育·做一个得力的班主任 万千教育·做一个得力的班主任
作者:徐晓莉  出版:中国轻工业出版社  日期:2024-01-01
这是一位有26年班主任工作经验的名师的智慧结晶。作者在书中不仅介绍了独到的班主任工作方法和教育管理工具,还分享了生动典型的实践案例,对广大中小学班主任进行班级建设与管理具有重要的借鉴和指导意义。 透 ...
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售價:NT$ 291

社会与情感能力测评(社会与情感能力研究丛书) 社会与情感能力测评(社会与情感能力研究丛书)
作者:张静  出版:华东师范大学出版社  日期:2024-01-01
近年来关于社会与情感能力测评的研究方兴未艾,无论是在传统的量表测评还是在新兴的情境化、游戏化测评上均有突破。然而“甘瓜苦蒂”,部分测评方法在实际应用中尚存短板。本书对此两方面都做了比较深入的分析。本书 ...
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售價:NT$ 431

新东方 考研英语高分写作字帖:衡水体 道长王江涛英语作文字帖练字背诵 新东方 考研英语高分写作字帖:衡水体 道长王江涛英语作文字帖练字背诵
作者:王江涛 夏梅风  出版:浙江教育出版社  日期:2021-04-01
写作题型的分值在考研英语中所占的比例很高,而由于阅卷的工作量很大,评分往往需要在短短几分钟内完成,根据大纲中“写作评分原则与方法”的规定:“如书写较差,以致影响读者理解,将分数降低一个档次。”大小作文 ...
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阅读理解一本通 特级教师教你阅读拿高分 阅读理解一本通 特级教师教你阅读拿高分
作者:陈智文  出版:人民邮电出版社  日期:2024-03-01
1.阅读拿高分,其实有规律可循!23年一线教学经验特级教师精心编写,“手把手”教孩子阅读理解高分答题要点,从常考题型到常考文体一本搞定!2.系统梳理16大类常考题型高分答题要点答题公式+案例解析+对点 ...
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售價:NT$ 335

儿童自然探索课程(特色课程建设丛书) 儿童自然探索课程(特色课程建设丛书)
作者:朱萍  出版:华东师范大学出版社  日期:2024-03-01
资源挖掘与拓展,课程实施细化表、特色评价工具、观察记录表,实践情景再现,幼儿园案例 ...
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名家写作36计·写人篇(全3册) 名家写作36计·写人篇(全3册)
作者:高途内容研发中心  出版:电子工业出版社  日期:2024-04-01
本系列丛书分为记事、写人、写景状物、创意写作4册,每册精选近现代、当代名家的短篇小说、散文、童话故事、民间故事等多种体裁的名篇,结合小学高年级语文教学大纲中的人文主题、语文要素、写作要素,通过提炼写作技法、批注解读名家原文、分步骤仿写及练习的方式,让学生快速掌握写作技巧,提升写作能力。书中彩插为原创 ...
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售價:NT$ 468

综合育人视角下的班级管理案例分析 综合育人视角下的班级管理案例分析
作者:李颖,董莉莉 著  出版:新华出版社  日期:2024-05-01
本书主要面向师范类本科师范生及基础教育阶段的教师。具有以下特色: 首先,体系结构的新颖性,每一部分内容均从案例呈现、案例来源、案例知识点回顾、案例分析、班主任操作建议五个部分进行撰写,真正做到理论 ...
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售價:NT$ 515

凝聚教师成长的力量:教师队伍高质量建设的福山探索与实践 凝聚教师成长的力量:教师队伍高质量建设的福山探索与实践
作者:钱芳  出版:华东师范大学出版社  日期:2024-05-01
作为教育研究者,若想探寻一所学校教师队伍高质量发展的秘密,阅读本书也许会为你提供一个案例!作为学校管理者,若想擘画学校教师队伍建设的愿景蓝图,阅读本书也许会是你实践的一个基点!作为教师,若想找到职业规 ...
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售價:NT$ 354

数据驱动式教学:如何科学、有效、系统地提高学生成绩(深度剖析教学数据,助力教学决策,实时洞察学习动态 数据驱动式教学:如何科学、有效、系统地提高学生成绩(深度剖析教学数据,助力教学决策,实时洞察学习动态
作者:[美]罗伯特·J. 马扎诺,菲利普·B. 沃里克,卡梅伦·L  出版:中国青年出版社  日期:2024-06-01
-系统讲解如何构建数据驱动式教学模型,指导教师以智助学,以智助教,以智助研 -指导教师与学校领导者构建新的结构与策略,创建高可靠性学校,推动教育数字化转型、智能化升级、绿色化发展 -数据驱动式 ...
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售價:NT$ 260

科学项目式学习:建构学生高度参与的课堂 科学项目式学习:建构学生高度参与的课堂
作者:[美]芭芭拉·施奈德、约瑟夫·科瑞柴科、亚里·拉沃宁、卡塔里  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2024-05-01
国际视野,揭秘芬兰与美国的高质量科学教育专业研究,寻找项目学习促进学生发展的证据专家译者,将国际理念用专业和本土方式表达实践落地,提高学生科学课堂参与的策略总结 约瑟夫·科瑞柴科(Joseph Kr ...
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班主任工作艺术一百例——触及心灵的足音 班主任工作艺术一百例——触及心灵的足音
作者:李庾南 著  出版:人民教育出版社  日期:2024-06-01
本书著者为全国著名特级教师,被誉为“从课堂里走出来的教育家”。自1957年走上教育工作岗位至今,60多年来一直坚守三尺讲台,送走一届届学生。不仅在学科教学上不断变革创新,而且在班主任工作方面也与时俱进,走进学生心灵深处,曾创造上海大世界“连续任职时间最长的班主任”吉尼斯纪录。著者如今年逾八旬,回忆6 ...
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创新创业如何重塑大学 创新创业如何重塑大学
作者:王建华 著  出版:福建教育出版社  日期:2024-07-01
大学是历史的产物,是文明之花;大学也是时代的产物,是社会的灯塔。伴随工业社会向后工业社会转型,创新创业精神逐渐成为时代精神的象征,以教学型大学和研究型大学为代表的传统大学必须也必将向创新创业型大学转型,创新创业必将重塑造大学。本书揭示了创新创业的挑战与大学范式变革之间的逻辑关系,深入剖析了创新创业以 ...
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语文专项突破系列--21天语文阅读核心考点精讲 6年级 语文专项突破系列--21天语文阅读核心考点精讲 6年级
作者:刘剑、孟灿 主编  出版:化学工业出版社  日期:2024-07-01
本书将小学语文阅读理解归纳为21个核心考点,系统讲述常见题型的答题要点,对相关知识进行总结,并有针对性地搭配训练题目,讲练结合,即时验收学习成果。本书提供了阅读理解答题的思考方向及方法,使学生全面掌握答题方法的同时,学以致用,快速提升阅读理解的成绩。本书非常适合小学中、高年级的学生学习,家长、老师也 ...
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英语案例教学论 英语案例教学论
作者:郭满库  出版:浙江大学出版社  日期:2012-11-01
《英语案例教学论》以案例为单位,支起英语教师教育的框架。该书精选英语教育中的典型案例,汇成理解英语教育的核心要素,即教师、学生、内容、环境等。这样,教师或准教师就可以在案例学法的指导下,分析、理解、讨论、反思,从而深入英语教育的每个要素。 ...
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售價:NT$ 304

幼儿创造力与艺术教育 幼儿创造力与艺术教育
作者:王懿颖  出版:北京师范大学出版社  日期:2012-10-01
《当代西方学前教育译丛:幼儿创造力与艺术教育》是关于幼儿创造性艺术的实用入门级书籍,定位为培养新人职幼儿教师或有经验的幼儿教师的创造力。本书的第一章提供了理解创造力的背景知识,包括有助于理解创造过程的重要性的各种理论、研究以及环境问题。第二章探讨了每个人身上都存在着的创造性潜力,重点强调每个幼儿教育 ...
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追求优质高效的课堂教学 追求优质高效的课堂教学
作者:严先元  出版:北京师范大学出版社  日期:2012-11-01
课堂的每一分钟都体现师生的智慧、师生生命成长的轨迹。民主、合作、交往、互助、探究、生成、创新已成为课堂教学的思维导向和行动方向。教师要搭建好教学观念与知识的整体结构,把握教学过程的平衡,创造和谐的课堂环境,真正成为学生思想的“助产士”、课堂智慧的引领者和创造者。 《追求优质高效的课堂教学》帮助广大 ...
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快乐小学生的道德行为 快乐小学生的道德行为
作者:刘云艳  出版:西南师范大学出版社  日期:2012-10-01
《快乐成长丛书:快乐小学生的道德行为》主要内容分为四个篇章,每个篇章包含有不同的单元内容。爱家篇,告诉你如何热爱自己的家、家乡和祖国,还有如何保护我们生活的环境;诚信篇,和你一同感受“守法是责,诚信是金”的真谛;友爱篇,带你体会“我爱人人,人人爱我”所带来的快乐;勤俭篇,教你如何将勤劳“行于身”,节 ...
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红楼梦(语文新课标) 红楼梦(语文新课标)
作者:[清]曹雪芹  出版:内蒙古人民出版社  日期:2012-06-01
人物介绍 图文相配,精准定位人物形象 名家导读 提问式导入,激发阅读兴趣 名家侧批 关键处点拨,扫清阅读障碍 名家品读 视角独特,发掘每一个亮点 读后感 精彩美文,为你提供写作借鉴 ...
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售價:NT$ 150

高效能教师备课完全指南(英国最权威的备课指导用书) 高效能教师备课完全指南(英国最权威的备课指导用书)
作者:[英]海恩斯  出版:中国青年出版社  日期:2013-01-01
帮你挖掘课程计划的“潜力”,为上好课做准备。 还停留在备课、写教案的状态吗?立体、全面、实用的计划和准备,才是通向完美课程的星光大道! 备课,在传统教育思维中,教师大多把它等同于“写教案”。后来, ...
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