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如何修证佛法
作者:南怀瑾 出版:复旦大学出版社 日期:2008-01-01 ... |
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如何做好财务主管
作者:刘文臻 出版:民主与建设出版社 日期:2010-11-01 ... |
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环保部门如何尽职免责
作者:河北马倍战律师事务所 出版:中国环境科学出版社 日期:2014-10-01 ... |
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中学生如何写好作文
作者:梁晓声,彭大立 出版:青岛出版社 日期:2015-03-01 作文是高考、中考等考试的必考内容,为了应付考试而学习写作文,写作文就成了一种令人头疼的苦差。著名作家、北京语言大学教授梁晓声先生根据自己多年写作经验,摒弃传统作文书陈旧思维,结合最新的中学语文课程大纲,为广大中学生编写了这本作文指导用书,从 ... |
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西方如何“营销”民主
作者:[美]杰拉尔德·瑟斯曼 著,忠华译 出版:中信出版社 日期:2015-11-01 这是一本**通过大量事件和真实内幕案例透彻分析一种新型的西方干涉,一种“软帝国主义”内容的图书,有重要的研究和宣传价值。 本书的独特之处在于,书中通过大量事件背后触目惊心的真实内幕和信息,通俗而 ... |
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如何避免与纠正错误
作者:郭开仲 出版:科学出版社 日期:2015-11-01 “消错学”是关于系统分析错误的一门原创性理论。它又分为“错误理论”和“错误理论的应用”。其中“错误理论”研究的对象是一般的错误。特别地,把一个一般的错误抽象为一个对象系统,研究系统的错误;进而研究错误的发生原因和机理,错误的传递转化的规律; ... |
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如何做好酒店会计
作者:刘继艳 出版:经济管理出版社 日期:2016-01-01 ... |
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中国共产党如何反腐败?(中文版)
作者:谢春涛 出版:新世界出版社 日期:2015-12-20 权威观点 鲜活案例 时政畅销书作家、党史研究专家谢春涛又一力作 全面解读中国共产党如何反腐败 时政类畅销书《历史的轨迹:中国共产党为什么能?》《中国共产党如何治理国家?》《中国共产党 ... |
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中国共产党如何反腐败(英文)
作者:谢春涛 出版:新世界出版社 日期:2015-12-10 本书全面介绍了中国共产党和中国政府为反腐败所做的努力,书中既介绍了中共在这方面的机构、机制和制度改革和建设,比如对中纪委机构设置和工作机制的详细介绍,为读者揭开了中纪委的神秘面纱。书中列举了十八大以来 ... |
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如何做学位论文
作者:李志义 出版:高等教育出版社 日期:2015-12-01 ... |
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如何设计一本画册
作者:善本图书 编著 出版:四川美术出版社 日期:2016-01-01 画册是图文并茂的一种理想表达,相对于单一的文字或是图册,画册都有着无与伦比的**优势。图书从画册的发展历程、分类方式、基本元素、制作工艺、市场因素等方面,精辟到位地介绍了这类纸媒的特性,收录了各种类型的画册设计作品,视觉冲击力极强,结合艺术 ... |
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如何把复杂的管理简单化
作者:孙尚敏 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2016-01-01 该书力图用通俗直白的语言,把“管理是什么、管理怎么办、管理怕什么”三个问题解释清楚,让读者尽快掌握最基本的简单规律和哲理,开拓思路、改变方法,尤其对于在国企工作的人员指导和帮助。 ... |
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校长如何优化内部管理
作者:褚宏启主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2016-01-01 义务教育学校校长专业标准,对于明确义务教育学校合格校长专业素质的基本要求,提升校长队伍的整体素质和管理水平具有重要意义,必将全面提高义务教育学校办学水平。校长专业标准首次系统建构了我国义务教育学校校长的六项专业职责:规划学校发展、营造育人文 ... |
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如何挑选中国茶叶
作者:谢小龙 出版:五洲传播出版社 日期:2009-01-01 ... |
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女人如何管好自己
作者:宗宇 出版:地震出版社 日期:2009-06-01 ... |
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如何应诉美国反倾销
作者:叶晓明 出版:中国商务出版社 日期:2010-03-01 ... |
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朗文如何教英语
作者:杰里米?哈默 出版:人民邮电出版社 日期:2011-01-01 ... |
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小学生如何写好作文
作者:梁晓声 出版:青岛出版社 日期:2015-03-01 ... |
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如何修证佛法
作者:南怀瑾 出版:复旦大学出版社 日期: 南怀瑾著作权合法拥有者台湾老古公司授权,南师生前多次亲加审定,风行大陆三十载,今以全新版本推出平装版大陆完备、 经典的南师作品集。上下五千年,纵横十万里。经论三大道,出入百家言。 ... |
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校长如何调适外部环境
作者:褚宏启主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2016-03-01 义务教育学校校长专业标准,对于明确义务教育学校合格校长专业素质的基本要求,提升校长队伍的整体素质和管理水平具有重要意义,必将全面提高义务教育学校办学水平。校长专业标准首次系统建构了我国义务教育学校校长的六项专业职责:规划学校发展、营造育人文 ... |
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