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初中作文DIY·文体编
作者:毛永健 著 出版:湖南大学出版社 日期:2016-09-01 ... |
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初中作文DIY·语言编
作者:毛永健 著 出版:湖南大学出版社 日期:2016-09-01 ... |
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王有声作文教学札记(2册/套)
作者:王有声 出版:济南出版社 日期:2016-09-01 ... |
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3年级分类作文一本全
作者:张垚 出版:中国人口出版社 日期:2017-02-01 ... |
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4年级分类作文一本全
作者:张垚 出版:中国人口出版社 日期:2017-02-01 ... |
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5年级分类作文一本全
作者:张垚 出版:中国人口出版社 日期:2017-02-01 ... |
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6年级分类作文一本全
作者:张垚 出版:中国人口出版社 日期:2017-02-01 ... |
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7年级分类作文一本全
作者:张垚 出版:中国人口出版社 日期:2017-02-01 ... |
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作文素材 台词荟萃第二辑
作者:曹琼 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2017-04-01 本书精选100多部经典、全面,具感染力的中外经典影视台词,或蕴含哲理,或激情澎湃,或以情动人,或清新文艺。在这些台词中,总有一句直击你灵魂深处。影视的世界,经过时间打磨后*终能流传下来的,唯有几行文字和几个身影罢了。是我们视野中不可错过的经典。 ... |
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考研英语二老蒋讲作文
作者:蒋军虎 出版:中国人民大学出版社 日期:2017-05-01 本书严格按照*版《全国硕士研究生招生考试英语(二)考试大纲》对写作的要求编写。全书分为三部分,上篇考研英语(二)写作总论、中篇写作A 节和下篇写作B 节,全面解读了新考试大纲对考研英语(二)写作的基本要求、评分标准和阅卷原则,给出了写作高分备考策略;从写作A 节、写作B 节分别入手,针对建议信、感谢 ... |
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作文合唱团.微历史(畅读版)
作者:1 出版:江苏人民出版社 日期:2017-06-01 ... |
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小学生图画互动作文*日记起步
作者:李筱华 出版:武汉大学出版社 日期:2017-05-01 ... |
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小学生图画互动作文*一句话日记
作者:李筱华 出版:武汉大学出版社 日期:2017-05-01 ... |
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小学生日记大全 学霸作文
作者:刘敬余 出版:北京教育出版社 日期:2017-06-01 《小学生日记大全》本书集指导性、查找性、知识性于一体,理论与范文相结合,教学生轻松写出优秀日记。全书理论知识丰富,有名校名师指导的写作技巧,有跟着学霸写优秀日记的方法,使学生的学习与模仿更有针对性,更容易提高写作能力。本书各章节的分类科学、合理,按写人篇、记事篇、状物篇、写景篇、想象篇、其他篇分类编 ... |
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中学生议论文大全 学霸作文
作者:刘敬余 出版:北京教育出版社 日期:2017-06-01 《中学生议论文大全》本书从学霸和名师的角度出发,阐释优秀议论文的写作标准,让学生明确写好议论文的标准。其次,本书从学习借鉴的角度入手,把各类提分技巧以简练的语言道出,附上范文片段,加以点评,方法科学,容易掌握。本书分类齐全,选文典范,点评精辟,且每篇议论文后都列出论点、论据、论证,不仅能切实帮助学生 ... |
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培优新帮手·爱上作文1年级
作者:吴庆芳 主编 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2017-07-01 本套书体例和内容全新。新主要体现在理念新、主题新、栏目新、设计新、题型新、方法新、形式新等方面。体例和内容的设置注意融合,侧重技法,加强训练,体现积累,贯穿联动,突出有趣,紧扣热点。本套书体现双重标准 ... |
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培优新帮手·爱上作文2年级
作者:吴庆芳 主编 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2017-07-01 本套书体例和内容全新。新主要体现在理念新、主题新、栏目新、设计新、题型新、方法新、形式新等方面。体例和内容的设置注意融合,侧重技法,加强训练,体现积累,贯穿联动,突出有趣,紧扣热点。本套书体现双重标准 ... |
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培优新帮手·爱上作文3年级
作者:吴庆芳 主编 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2017-07-01 本套书体例和内容全新。新主要体现在理念新、主题新、栏目新、设计新、题型新、方法新、形式新等方面。体例和内容的设置注意融合,侧重技法,加强训练,体现积累,贯穿联动,突出有趣,紧扣热点。 本套书体现双重 ... |
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培优新帮手·爱上作文4年级
作者:吴庆芳 主编 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2017-07-01 本套书体例和内容全新。新主要体现在理念新、主题新、栏目新、设计新、题型新、方法新、形式新等方面。体例和内容的设置注意融合,侧重技法,加强训练,体现积累,贯穿联动,突出有趣,紧扣热点。 本套书体现双重 ... |
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培优新帮手·爱上作文5年级
作者:吴庆芳 主编 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2017-07-01 本套书体例和内容全新。新主要体现在理念新、主题新、栏目新、设计新、题型新、方法新、形式新等方面。体例和内容的设置注意融合,侧重技法,加强训练,体现积累,贯穿联动,突出有趣,紧扣热点。 本套书体现双重 ... |
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